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World File Search System必读
在他的著作《战士领导力：成功的步骤》中
在他的著作《勇士领导力：基层领导者的成功之路》中，JB Spisso 提供了关于领导力的真实而真挚的课程，使其成为每位领导者的必读书籍。他在前言中指出，书中的所有内容都归结为“努力工作、保持积极态度，领导力是一个学习过程”，他在每一页都清楚地阐述了这些线索。他接着说，每个人都是“勇士”，将“勇士”定义为“努力做到最好，并以荣誉、个人勇气和品格去做”的人。与最近许多退伍军人撰写的书籍不同，Spisso 将自己的军事经历与无数职业运动员、企业高管和各行各业领导者的经历无缝融合；你会发现自己会从书架上拿出那本破旧不堪、写满文字的书，在面对挑战和努力实现持续成长时不断回顾。他通过易于理解的结构、出色的示例和可操作的经验教训实现了这一点。这本书是一本关于如何成为一名“战士”的易于理解的宝库。
我们听见你的声音！ - 陆军大学出版社
前往利文沃斯堡参加预备指挥课程 (PCC) 的领导者最常问的问题之一就是家庭/生活平衡问题。即将在营级或旅级担任指挥官的领导者在他们之前的指挥中感受到了陆军要求的吸引力，他们努力了解如何创造自己的个人平衡。然而，陆军的平衡是随着时间的推移而形成的。陆军对家庭的要求可以用正弦波来表示，在关键发展时期逐渐增加，在两者之间的间隙中逐渐减少（见图 1，第 3 页）。布鲁斯·克拉克中将在其题为“所以你想要一个指挥”的文章中提出了 18 个问题来决定是否应该让领导者担任指挥。3 虽然克拉克参加了第一次和第二次世界大战，时代确实发生了变化，但有些事情并没有改变。克拉克的文章已提供给最近的 PCC 课程，不是作为必读内容，而是作为一种思考
人类神经心理学
教授：Guy Proulx 博士 星期二 – 9:00 am – 12:00 pm 房间：A 204 办公时间：课前 8:00 am – 9:00 am（YH 123）或预约 电话：416-736-2100 #88151 电子邮件：gproulx@glendon.yorku.ca 网站：http://moodle2014.glendon.yorku.ca 登录：Passport York（您的用户名和密码） 先决条件：PSY 2510（心理学导论）PSY 3670（心理生物学） 必读文本：Kolb，B.，Whiskaw，IQ（2009）人类神经心理学基础（第 6 版）Worth Publishers，纽约。 推荐阅读（图书馆保留）：Banish，MT（2011）。认知神经科学（第 3 版）。 Wadsworth，美国。Darby，D.，Walsh，K. (2005)。《神经心理学临床方法》（第 5 版）。Churchill Livingstone，多伦多。Elias，LJ，Saucier，DM (2006)《神经心理学：临床和实验基础》。Pearson，多伦多。Lezak，Muriel D.，Howieson，Diane，B.，Loring，David W. (2004)。《神经心理学评估》（第 4 版）。牛津大学出版社，纽约。
方法之后：社会科学研究中的混乱 - leofoletto
“研究方法”：一门必修课，有人喜欢，也有很多人讨厌！这本令人振奋的书讲述了“研究方法”出了什么问题。它的争议性论点是激进的，甚至是革命性的。约翰·劳认为，方法不仅描述社会现实，还有助于创造社会现实。这一论点的含义非常重要。如果是这样的话，方法总是政治性的，这就提出了一个问题：我们想要创造什么样的社会现实。大多数当前的方法都追求清晰度和精确性。人们通常说，混乱的发现是糟糕的研究的产物。世界上的事物可能是流动的、难以捉摸的或多重的，这种想法是不可想象的。Law 的惊人论点是，这是错误的，是时候采取新的方法了。他说，许多现实都是模糊和短暂的。如果方法想要了解并帮助塑造世界，那么它们需要重塑其实践和政治以应对混乱。这就是挑战。没有其他方法可以做到这一点。这本书是学生、研究生和对方法论感兴趣的研究人员的必读书籍。
减增长策略
“这本书正是去增长运动最需要的：一本论证充分、以经验为基础的系统转型战略思想和实践汇编。这是一份真正的礼物，不仅送给去增长运动者，也送给所有了解彻底变革必要性的人们。在我们所处的这个充满前所未有挑战的时代，这本书应该成为社会科学和人文学科每一门高等教育课程的必读书籍。” 斯蒂法尼亚·巴尔卡，圣地亚哥德孔波斯特拉大学，《生殖力量——反霸权人类世笔记》作者 “去增长诞生于被毁坏的（有人称之为发达）世界的废墟之中，强烈呼吁走向正义和可持续。这本书将去增长的意识形态基础引向战略和实践，将其与其他运动联系起来，并展示了如果地球生命要再次繁荣，全球北方必须采取的关键道路。” Ashish Kothari，《Pluriverse：后发展词典》合著者
计算神经科学 NBIO136b 2020 年春季
我们大脑中的神经元如何产生电活动峰值？神经元如何相互通信？神经元群如何协同作用以产生对我们的生活如此重要的心理活动？如果您已经考虑过这些问题，并且想要的不仅仅是一个挥手的答案，那么计算神经科学就是您的课程。对任何过程的严格理解都要求我们能够用数学方程来表达该过程。当一个过程像单细胞的电压动态一样复杂，甚至像我们大脑中许多这样的细胞的连贯操作一样复杂时，我们必须简化底层的数学描述，并使用计算机模拟来测试数学方程是否正确描述行为。在本课程中，您将学习这些技能，这些技能原则上可以推广到任何复杂系统的研究。我们的课程是“半翻转”的，50％由教授讲授，50％由课堂辅导。学生将在每节课前完成必读内容，以获得课程内容。学生将在每节课前对阅读内容进行评论或提问/回答问题，并获得学分。
教学大纲
课程大纲 课程要求： 课堂参与（20%）。本课程的每节课分为两部分：（1）简要介绍主要概念以及如何将每篇阅读材料置于更广泛的文献和辩论中；（2）关于指定阅读材料的研讨会式讨论以及如何将理论框架与实证研究联系起来。因此，所有学生必须在课前完成阅读作业并积极参与课堂讨论。除非有记录的紧急情况，否则本课程不允许缺课两次以上。 讨论论文（每篇 20%）。学生需要为选定的两个星期写一篇讨论论文。论文应展示学生自己对必读材料的批判性评价。 期末考试（40%）。5 月 28 日将有一场课堂期末考试，内容包括指定阅读材料和讲座。先决条件：希望学生愿意参与基本的统计模型。许多阅读材料使用 OLS、Logit 和 Probit 等模型展示统计分析。本课程不训练学生
全球战略管理 - TGM 548
使用非法来源的课程材料被视为违反学术诚信。请确保您按照订购说明订购并支付自己的材料费用。 课本和阅读材料 我们将使用从学术和商业文献中选取的一组预先指定的阅读材料。这将包括我们将在课堂上分析的一组案例。除了阅读材料和案例外，我们还建议您阅读以下背景材料。此阅读材料/案例包将在课程页面在线提供。 必读预读材料 什么是战略？ 作者：M. Porter。《哈佛商业评论》，1996 年 11 月。您应该已经从竞争战略课上熟悉了上述内容，但值得再次浏览一下这一部分。 选读 Bartlett, CA 和 Ghoshal, S. 跨境管理：跨国解决方案。哈佛商学院。2001 年。 课程重点 本课程主要关注战略管理概念在全球管理中的应用
ECON 641 – 经济发展的实证分析（2024 年春季）
本课程的主要目标是：（i）为学生提供这些研究领域最新论文的概述；（ii）培养他们的演讲技巧；（iii）鼓励学生形成新颖和原创的研究思路，以便在课程结束后进一步研究，并可能形成论文章节。为了实现这些目标，我们将审查上述三个广泛主题中的多篇论文。这些论文大部分是实证性的，主要包括最近的研究，其中一些尚未发表或处于“修改和重新提交”阶段。下面每周时间表中列出的论文是必读论文。我将在 Blackboard/Dropbox 上提供这些论文。学生必须在上课前阅读这些论文。我将展示大部分论文，但学生也需要在课堂上展示一些论文。学生还需要在课程结束前制作并提交“研究项目提案”。学生将根据课堂演示和项目提案接受评估。有关课程要求和评估程序的更多详细信息如下所述。作业和评分本课程的作业评分如下：
NETCINST 1500.5C NETC 1500/3 (Rev. 5-17)
CS 初始 IT 初始 l a。指挥链 b。 N7 功能和关系 c。 必读内容：不正当关系； SAPR； 性骚扰； 联谊； 等。d。 值班教育政策 e。 认可计划（IOQ/IOY/SOQ/SOY） f。 讲师资格程序 g。 讲师指南准备/个性化 h。 学术审查委员会程序 s i。 补救程序 s j。 在职培训要求 k。 安全/工作程序/ORM l。 测试计划 m。 工作/教学周 n。 课程变更请求程序 o。学生记录和管理 p。 学生批评计划/管理 q。学生咨询 r。集合程序 s、值班部分、值班日和政策 s。 指挥/社区参与 t。请假政策和程序 u. 清理责任 v. LMS 管理员帐户和培训 w. 安全要求和程序 x. ADP 设备 y.设备问题/故障单 z.团队任务：