教学材料(案例,模拟和练习)。•参加行政任务(例如委员会工作,MBA/DBA入学和计划管理),并积极促进同行的发展,机构建设和治理。(变化范围)(变更范围)与大学管理有关的一般操作
• 一封求职信 • 个人简历 • 最多三篇近期研究文章 - 工作论文或已发表文章 • 研究陈述 • 教学陈述,包括过去两年的教学评估(如有) • 三封推荐信 工作面试将从 2025 年 1 月开始进行。 关于 ESCP ESCP 商学院是一所泛欧商学院,在柏林、伦敦、马德里、巴黎、都灵和华沙设有校区,提供多个硕士学位、学士学位、博士学位课程以及广泛的高管教育课程。 ESCP 管理学硕士是该领域的领先学位之一,与金融硕士(金融时报全球排名第一)和高级工商管理硕士(金融时报全球排名第二)并列。 如有其他问题,请联系:jobsturin@escp.eu
• 培养了解健康国防工业基础必要性并促进国家安全创新的领导者。 • 培养制定成功国家安全战略的领导者,以评估、统筹和管理执行该战略所需的资源。 • 加强行业和政府关系,以改善美国及其盟友的安全。 • 为国家安全战略资源组成部分的思想领袖提供一个国际公认的聚集地。
资格 有资格入读 BCom - 数字战略 BDS 项目的考生必须通过马哈拉施特拉邦高等中学教育委员会的 HSC 考试或同等考试,或马哈拉施特拉邦技术教育委员会举办的 SSC 后获得任何工程专业的 2/3 年文凭,或其他委员会举办的同等考试,在相应的考试中取得普通类至少 45% 的分数(一次尝试),在预留类至少获得 40% 的分数(一次尝试),并且必须参加 Jai Hind 学院入学考试。 https://www.jaihindcollege.com/important-notices/2024/jhc-common-entrance-exam- cee-for-fy-ug-self-financing-programmes-2024-25.pdf 项目时长 学习计划为 3 年,共六个学期。 主要亮点
迈克尔·L·普莱斯少将 美国陆军医疗司令部参谋长兼美国陆军医疗司令部副司令(支援) 迈克尔·L·普莱斯少将以优秀军事毕业生的身份从约翰霍普金斯大学获得心理学学士学位。他从制服卫生科学大学获得全科医学学位,从德怀特·D·艾森豪威尔国家安全与资源战略学院获得国家资源战略硕士学位。他以住院总医师的身份在佐治亚州本宁堡马丁陆军社区医院完成了家庭医学住院实习。他获得了美国家庭医学委员会的认证,并且是军事医疗功绩勋章成员。MG Place 的军事任务包括第 75 游骑兵团的团级外科医生,部署到海地的维护民主行动;科罗拉多州卡森堡埃文斯陆军社区医院的家庭医生;科索沃空战期间,他任稳定部队第 5 第 10 医疗工作队指挥官;陆军医疗部中心和学校领导训练中心医疗行动处教员兼主任,并成为德克萨斯州萨姆休斯顿堡陆军医疗部上尉职业课程的首任医师主任;肯塔基州坎贝尔堡第 101 空降师(空中突击)师外科医生,部署到伊拉克自由行动;肯塔基州坎贝尔堡布兰奇菲尔德陆军社区医院临床服务副指挥官。在担任美国陆军学员司令部指挥外科医生后,他曾在国防部体检审查委员会短暂工作。他指挥科罗拉多州卡森堡第 10 战斗支援医院,并在持久自由行动期间作为医疗工作队指挥官被部署到阿富汗一年。 MG Place 曾担任陆军秘书处高级医疗顾问,并被任命为陆军助理部长办公室(人力和预备役事务)卫生事务副助理。MG Place 曾指挥位于华盛顿刘易斯-麦科德联合基地的麦迪根陆军医疗中心,随后被任命为太平洋地区卫生司令部副司令兼夏威夷多服务市场总监。在被任命为太平洋地区卫生司令部 DCG 之后,MG Place 担任弗吉尼亚州贝尔沃堡大西洋地区卫生司令部司令,该司令部是美国陆军医疗司令部中规模最大、最多元化的司令部。最近,他担任夏威夷沙夫特堡第 18 医疗司令部(部署支持)司令。 MG Place 获得的奖项和勋章包括杰出服务勋章、功绩勋章(四枚橡树叶)、铜星勋章(一枚橡树叶)、功绩服务勋章(五枚橡树叶)、专家野战医疗徽章、飞行外科医生徽章、陆军跳伞员徽章、以及陆军参谋身份证。
富达管理与研究公司LLC 245 Summer Street Boston,MA 02210 617-563-7000 www.fidelity.com 2025年1月23日,本册提供了有关忠实管理与研究公司LLC(“ FMR”)的资格和商业实践的信息。在整个小册子和相关材料中,FMR可以将自己称为“注册投资顾问”或“被注册”。这些陈述并不意味着一定水平的技能或培训。如果您对本手册的内容有任何疑问,请致电617-563-7000与我们联系。本小册子中的信息尚未获得美国证券交易委员会(“ SEC”)或任何州证券管理局的批准或验证。有关FMR的其他信息也可在SEC网站www.adviserinfo.sec.gov上找到。
摘要 本文探讨了我们从实验中观察到的人们的战略行为。本文提出的研究问题是玩家(主要是儿童)如何在他们从未遇到过的复杂战略情况下学习。我们研究了在博弈论流行讲座上玩的不同游戏的数据,并展示了玩家在与其他玩家竞争时在战略学习方面取得进展的发现。研究了四种“选数字”游戏,所有游戏的规则看起来相似,但性质却大不相同。这些游戏被介绍给非常不同的听众群体。收集的数据可在开放存储库中复制和分析。在工作中,我们分析数据并提出基于代理的选美比赛游戏模型,解释观察到的行为。最后,我们讨论了研究结果,提出了要调查的假设,并为未来的研究提出了开放问题。
我们注意到,原住民和托雷斯海峡岛民的健康不仅仅是个人的身体健康,也是整个社区的社会、情感和文化健康,每个人都能充分发挥自己的潜力,从而实现社区的整体福祉。这是一种全生命观,包括生命-死亡-生命的循环概念。我们承认并尊重原住民和托雷斯海峡岛民卫生人员独特的生活文化体验和生活方式,这使他们成为改善社区健康状况的有力倡导者和变革推动者。
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