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World File Search System所学
尼日利亚气候，冲突和社会经济制度的基础结构是什么？
本文档是一份更广泛报告的组成部分，该报告对拉丁美洲和加勒比海的农业食品系统中的参与式共同创新模型和方法进行了系统的审查。CGIAR的Agrilac Resiliente倡议，尤其是其缩放成分，旨在彻底分析这些情况的共同创新和缩放过程，以识别和检查在特定环境中触发农业创新的规模的知识和利用所学的经验教训，并利用触发农业创新的缩放点。此外，它试图提供信息来指导Agrilac Resiliente倡议开发的创新缩放策略的设计。为了实现此目的，提出了当地技术农业气候委员会（西班牙语中的MTA）案例的综合，分析了该地区共同创造和扩展过程的基本要素。
2025 财年学校脱碳计划
*位置确定*：2025 财年能源效率资金优先考虑特定人口普查区内的学校，这些学校符合马里兰州众议院第 550 号法案、2023 年马里兰州法案和 2024 年 ENOUGH 法案规定的特定标准。已获批准的人口普查区列表可在 MEA 网站上找到，或参考以下地图。如果潜在申请人认为某所学校可能服务于合格的人口普查区，但其本身并不实际位于合格的人口普查区内，请在申请之前联系 MEA 以确定计划资格。如果某所学校服务于一个或多个合格的人口普查区，但其本身并不实际位于合格的人口普查区内，则申请人必须提供文件证明至少 50% 以上的在校学生来自合格的人口普查区。
为骨髓增生性肿瘤（MPN）的英国患者指南。
不要害怕要求人们在您的状况下进行自我教育。您可以通过本指南来获取支持网络，并鼓励他们访问MPN语音网站，以了解有关MPN的更多信息。有些人发现有能力分享他们所学的信息并充当朋友和家人的“老师”。MPN罕见且复杂，即使是关心我们的人，也会因医疗保健专业人员使用的医学条款和缩写词而感到困惑。为此，您可以在第14页的词汇表中参考常见术语。您可能想建议他们与您一起参加可用的支持小组，例如MPN语音患者论坛，在那里他们可以与支持亲人的其他人见面并分享经验 - 请在MPN语音网站上查看即将到来的论坛。否则，参加您所在地区的临床护士专家主导的支持小组（如果有）可能会有所帮助。
M.Sc. （植物学）
在4维Minkowski空间，Lorentz标量，4个矢量和4个量的正交转换中，Minkowski空间中的4次量，协变形式的力学法律以及适当的时间间隔，4个矢量位置，4个矢量的位置，4个载体速度和4个载体的速度和4个载体的力量，纽顿的力量的形式相互关系，相互关系，相互关系。结果：学生将能够记住并得出四个矢量符号中的哈密顿力学，小振荡，规范变换，僵化的身体动力学和相对论力学的各种公式。他们将能够分析各种概念并解决与所获得的知识有关的问题。将所学的机械配方应用于不同主题的实践物理/科学问题，并了解其局限性及其对量子力学的影响。教科书：
可解释机器学习的溯因和论证：立场调查 ∗
本文介绍了两种原则性的推理形式：溯因推理和论证推理，并阐述了它们在机器学习中可以发挥的基本作用。本文回顾了过去几十年来关于这两种推理形式与机器学习工作的联系的最新成果，并由此阐述了溯因推理和论证推理的解释生成作用如何使它们成为可解释机器学习和人工智能系统开发的自然机制。溯因推理通过数据的转换、准备和均质化来促进学习，从而为实现这一目标做出了贡献。论证作为传统演绎推理的保守扩展，为学习提供了一种灵活的预测和覆盖机制——一种与所学知识相关的目标语言——它明确承认在学习的背景下，需要处理与任何经典逻辑理论不相容的不确定、不完整和不一致的数据。
无人机系统 (UAS) 研究与教育...
雪城大学拥有大量资源，从事与 UAS 研究和教育相关的工作。雪城大学 11 所学院中有 6 所与 UAS 有直接相关的研究兴趣，包括工程与计算机科学学院、麦克斯韦公民与公共事务学院、纽豪斯公共传播学院、福尔克人类动力学与运动学院、信息研究学院和视觉与表演艺术学院。雪城大学教职员工正在研究 UAS 的潜在应用，包括新闻、商业电影制作、摄影、民用基础设施监测、土地利用测绘、消防、农业等。此外，雪城大学的先进系统与工程中心是纽约州立大学校园范围内的信息密集型系统先进技术中心，支持许多 UAS 支持技术的大学与工业合作研究。
大脑爆炸
本月，在 NSCI 201 中，我们进行了两次讲座，一次是关于运动和运动障碍，另一次是关于睡眠和昼夜节律。在我们的第一次讲座中，Soma 博士邀请了客座演讲者 Silke Cresswell 博士来讲述帕金森病的临床方面，以所学的运动机制为基础。我们仔细研究了运动皮质的划分、乙酰胆碱信号以及皮质脊髓束的外侧和内侧。在第二堂课中，我们回顾了过去对蟋蟀的一些研究，这些研究为“我们有一个内部时钟或昼夜节律”这一观点提供了证据。然后，我们讨论了睡眠的不同阶段，以及它们产生的不同脑电图可区分的脑电波。在我们的辅导课上，每个学生都挑选了一篇来自 UBC 行为神经科学研究人员的论文，随后将展示适合普通观众的信息图。
策略：关键词笔记
相关学习原则 • 选择能提高学习效果，有助于形成积极的态度。 • 足够的处理时间能加强和提高理解力。 • 集中注意力的爆发力比持续注意力好。 • 清晰地表达所学内容能巩固学习。 • 学生阅读、聆听、讲话和写作能提高学习效果。 • 有意义的重复能巩固学习。 应用 此策略适用于各个年级和内容领域，但最适合 3-12 年级。可以逐渐增加阅读片段和每次阅读时选择的单词数量。为了区分教学，让学生阅读与他们的阅读水平相匹配的不同文本。让学生在学习或做研究时独立使用策略。 资料来源：D. Nessel 在为各种教师担任顾问时设计了这一策略。其他人可能会使用相同或类似的方法来做笔记。
空间——葛兰素史克生物统计学继续探索新领域
摘要 2020 年初，葛兰素史克公司开始实施一个面向未来的现代化统计计算和数据科学平台，即 SPACE。自那时起，我们已多次迭代核心产品（包括新的 SCE），旨在通过改变我们分析数据和共享结果的方式来加速药物和疫苗的开发。除了实施开创性的解决方案外，SPACE 团队还成为在具有根深蒂固的流程的规避风险环境中采用敏捷框架的先驱。随着我们继续构建平台、支持用户采用、增强解决方案和应对变更管理挑战，我们正在以惊人的速度取得进展，重点是将大量研究从传统研究快速迁移到 SPACE。为了取得成功，我们还需要坚持不懈地运用所学知识不断改进。我们正在走向新的更伟大的事情，我将分享我们故事的这些新篇章。