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• 站着/坐着的讲座视频(带有可在后期制作中添加的图形) • 画中画视频 • PowerPoint 画外音 • 演示视频——您站在电视旁边,电视上放着演示文稿、图片、网站等供您使用。 o 我们的团队将帮助您准备课程,并负责所有设置 o 使用此工作室中的 Wacom 手写板进行书写、绘画、突出显示等,以举例说明内容的某些部分 o 这种录制设置可以制作讲座捕捉类型的视频,但音频和视频效果比教室提供的更好
入门(5 分钟) 与学习者一起复习上一课的理解。分享绩效指标并介绍课程。 主要(35 分钟) 在黑板上粘贴图表。指导学习者从图片中识别图形手写板、磁卡读卡器、光学读卡器、二维码读卡器和射频识别 (RFID) 读卡器。让学习者探索这些输入设备的功能。学习者分组探索这些输入设备在现实生活中的工作原理。指导学习者生成二维码并将其链接到特定网站。 评估什么是输入设备?说出您知道的任何六种输入设备。 反思(10 分钟) 使用同伴讨论和有效提问来了解学习者在课堂上学到了什么。获取学习者的反馈并总结课程。