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World File Search System手语
NIEPID完成的研究项目的结果（1984年至...
1。残疾原因； 2。预防残疾； 3。早期识别和干预； 4。全包教育和5。职业培训和就业能力。这些视频具有手语的解释和字幕，使它们适用于不同范围的用户。76 DISAAA：使用视觉注意，面部表达和声音情感提示（与CDAC Kolkata合作）自动评估自闭症的综合解决方案（2022-23）
ECE 1311婴儿/幼儿发展与心理健康ECE 1311婴儿/幼儿发展与心理健康
残疾服务为影响其SCC经历的永久性和临时残疾学生提供住宿和其他支持。残疾可能包括心理健康（焦虑，抑郁症，PTSD），多动症，学习障碍，慢性健康状况（偏头痛，纤维肌痛），感觉障碍和临时残疾（手臂骨折，手术）。常见的住宿是延长的测试时间，用于测试的私人房间，有声读物和手语解释器。
基于几何模型的手势识别方法
摘要 — 通过技术手段进行手臂和手部跟踪可以收集可用于确定手势含义的数据。为此，机器学习算法主要被研究以寻找最高识别率和最短识别时间之间的平衡。然而，这种平衡主要来自于统计模型，而统计模型很难解释。与此相反，我们提出了 µC 1 和 µC 2，两种基于几何模型的手势识别方法，支持识别过程的可视化和几何解释。我们将 µC 1 和 µC 2 与两种经典机器学习算法 k-NN 和 SVM 以及两种最先进的深度学习模型 BiLSTM 和 GRU 进行比较，实验数据集包含意大利手语 (LIS) 的十个手势类别，每个类别由五名没有经验的非母语手语者重复 100 次，并通过可穿戴技术（传感手套和惯性测量单元）收集。最终，我们在高识别率（> 90%）和低识别时间（< 0.1 秒）之间实现了折衷，这足以满足人机交互的需要。此外，我们基于几何代数详细阐述了算法的几何解释，这有助于对识别过程有所理解。
FY24 ABR - 可行性报告 - GAC - icann
2023 年 4 月提交的审议批准了 GAC ABR，并特别建议：“这是对 ICANN 组织提供部分支持的建议，以便在 ICANN 公共会议期间对潜在的手语翻译服务试点进行初步测试和可行性分析。估计的支持旨在进行可行性评估，不包括初步试点（如果有）。由于提供手语翻译涉及复杂的资源，ICANN 将评估这一已批准的探索阶段，作为进一步考虑启动试点阶段的一部分。ICANN 致力于在 ICANN 公共会议期间包容聋人和听力障碍者群体，并欢迎 GAC 人权和国际法工作组 (HRILWG) 提出的这一提议。语言服务团队将与会议技术服务团队合作，考虑此类潜在服务所需的资源、培训和测试，并制定实施此类潜在服务试点的可行性评估。 GAC HRILWG 必须在 2024 年 7 月 1 日之前向 abr-reports@icann.org 提供一份可行性报告，该报告应参考 ICANN 的意见。”9
2024收益一眼 - 为大型...
我们的虚拟护理益处使会员可以更轻松，更负担得起自己的健康。Teladoc Health（Teladoc）是虚拟护理领域的全球领导者，提供快速，方便且负担得起的服务 - 会员支付$ 0*成本分担。他们可以通过电话，在线或Teladoc屡获殊荣的移动应用程序访问董事会认证的医生。虚拟访问可通过解释器（包括美国手语（ASL））提供多种语言。
与Xavier大学合作开设新的医学院•伙伴关系在我们的DNA中。在过去的20年中，我们的长期部分
并鉴于我们系统致力于提供无缝访问权以及所有人的健康公平性，Trihealth很荣幸能担任Blink的可及性合作伙伴。通过这种合作伙伴关系，具有身体限制的与会者能够访问具有更容易访问的途径和下车位置的特殊观看区域，以便于旅行，并在许多活动中提供了美国手语口译员的可用性。
大规模护理/紧急援助计划和操作
请求住宿：如果您需要合理的住宿（手语口译员，盲文，购物车等。），请在上课开始日期前15天提出请求NLT。提出任何请求时，请提供有关住宿的详细信息；但是，请勿包括根据1974年《隐私法》或《健康信息隐私保护法》（45 CFR第160部分第164部分第164部分）保护的医学或其他个人信息。最后一分钟的请求将为
人工智能在提高无障碍性方面的作用
人工智能 (AI) 在帮助聋人和听力障碍人士方面的探索揭示了一个充满活力且快速发展的领域。人工智能已经在打破沟通障碍和提高听力障碍人士的可及性方面取得了重大进展。自动语音识别 (ASR)、人工智能助听器、手语翻译和非标准语音识别等技术不仅改善了聋人和听力障碍人士的生活质量，还为他们融入社会和参与社会开辟了新途径。
密歇根州聋哑或听力障碍学生交流计划 (DHH)
交流和语言是学习的基础。聋哑或听力障碍 (DHH) 学生的交流方式多种多样。语言是一种使用单词（口头、书面或手语）的系统，具有语法、句法和语用结构和规则。交流方式是支持语言习得和/或提供更完整语言途径的技巧、策略和理念。交流方式本身并不是语言。此交流计划是一种工具，可以促进围绕学生独特需求进行有意义的讨论。