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伊萨姆·穆塔西姆·贾扎尔
- 高级数据结构和算法、计算机建模和仿真、高性能计算、数值偏微分方程、计算线性代数、高级线性规划、数字图像处理、人工智能、数字图像处理1、计算机视觉：数字图像处理2、数值优化、随机过程（统计建模）和图像处理中的特殊主题。
伊斯蘭德2410048.pdf
喷嘴用作排气系统，以极高的速度排出推进剂气体。喷嘴在所有飞行条件下提供推力。它们是推进系统的主要部件，可将高压气体中储存的能量转化为推力，推动飞机或航天器前进。这确实会影响喷嘴的设计和优化，例如钟形、锥形或塞式喷嘴 - 虽然从理论上讲，甚至影响很大，影响燃油效率、有效载荷能力和任务的成功完成等问题。对于太空探索任务等复杂任务，喷嘴对于增强航天器的推进系统至关重要。当真空条件占主导地位时，例如在深空的情况下，喷嘴设计将变得更加重要，因为大气施加的压力直接影响废气的膨胀方式。火箭喷嘴的效率最终将决定哪种火箭是省油的，哪种火箭是成功的太空任务的完成者：发射卫星、向空间站运送货物，还是推动对遥远行星和卫星的探索任务。随着对太空的进一步探索，喷嘴将成为航天器中一项非常重要和创新的技术，反映了航空航天工程的未来发展方向。数百万美元的研究确实有道理。无论它是火箭还是喷气发动机的一部分，喷嘴都是提供速度和效率的装置，可以推动飞机飞向空中。现代飞机、喷气发动机和涡轮机喷嘴有三个用途：推力、将废气带回自由流以及设定发动机的质量流速。喷嘴位于动力涡轮机的下游。制造推力所遵循的原理是牛顿第三运动定律：每个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。
博士阿拉什·麦迪扎德
以及对用于支架应用的可回弹远程可调管腔支架的体外评估。新型管腔支架采用 MEMS 技术开发，除了传统的血管成形术球囊扩张外，还能够采用替代远程致动机制。- 研究助理（2011 年 5 月 - 2012 年 1 月），微系统访问学者
阿扎德·库马尔博士 - Darshan 出版社
Azad Kumar 博士目前担任 M.L.K (P.G.) 化学系助理教授学院，巴尔拉姆普尔。Kumar 博士获得理学学士学位。荣誉学位 (2007)、理学硕士学位。学位 (2009)、哲学硕士学位。化学学位 (2010)，Dayalbagh 教育学院，Dayalbagh Agra，博士学位。化学学位 (2018)，Babasaheb Bhimrao Ambedkar 大学（中央大学），勒克瑙。Kumar 博士也是多个科学协会的成员。他的研究和教学兴趣包括纳米材料合成的理论和应用及其应用、混合复合材料、光催化剂和聚合物。Kumar 博士在同行评审期刊以及国际和国家期刊上发表了 20 篇研究论文。Kumar 博士是一些国际期刊的编辑成员。Kumar 博士也是
阿扎德·库马尔博士 - Darshan 出版社
Azad Kumar 博士目前担任 M.L.K (P.G.) 化学系助理教授学院，巴尔拉姆普尔。Kumar 博士获得理学学士学位。荣誉学位 (2007)、理学硕士学位。学位 (2009)、哲学硕士学位。化学学位 (2010)，Dayalbagh 教育学院，Dayalbagh Agra，博士学位。化学学位 (2018)，Babasaheb Bhimrao Ambedkar 大学（中央大学），勒克瑙。Kumar 博士也是多个科学协会的成员。他的研究和教学兴趣包括纳米材料合成的理论和应用及其应用、混合复合材料、光催化剂和聚合物。Kumar 博士在同行评审期刊以及国际和国家期刊上发表了 20 篇研究论文。Kumar 博士是一些国际期刊的编辑成员。Kumar 博士也是
68.扎耶德大学研究战略
从教学转向研究与教学 扎耶德大学的使命宣言指出，研究、学术和创造性活动是大学在当地和世界产生良好影响的方式之一。此外，大学的五大战略目标之一是“加强大学在科学研究和开发中的领导作用，以促进知识型经济”。 在某些可量化的方式中，大学已经重新调整了活动方向，以产生更大的研究影响力。自 2016 年以来，年产出增长了一倍以上。自 2015 年以来，每年的同比产出都增长 20% 或更多。2019 年，扎耶德大学首次进入 QS 全球排名。这在很大程度上受到研究的影响，因为许多指标要么直接（发表的文章、引用、研究收入），要么间接（声誉）衡量研究的数量和影响力。然而，我们在制定未来大学战略时面临的挑战并不只是增加研究成果，我们已经证明我们有能力做到这一点。我们现在需要制定一项战略，从一个主要从事教学、也越来越多地参与研究的机构转变为一个可以描述为研究和教学型大学的机构，这两项活动共同定义了大学的使命和影响。扎耶德大学于 2019 年制定的学术战略计划围绕五个“关键范式”展开。该文件将主要讨论其中的第五个范式，即研究和学术，并将建议大学如何更新该计划以指导其走向研究和教学型大学的未来。战略概述 1. 整合研究和教学。任何朝着更大研究方向发展的战略计划都必须认识到，这将在巨大的教学义务背景下实现，并且在没有单独的政府研究拨款的情况下，资金公式是基于对教学的假设。由于研究和教学这两大支柱是无法分离的，因此最好有意识地将它们整合在一起。这意味着要创造一种文化，让我们自然而然地做更多通常被称为“研究主导的教学”的事情：注重在教学和研究之间建立联系。研究主导教学的一个有益结果是，随着大学越来越接近成为研究和教学机构，学生作为研究人员的共生发展，正如它决心成为的那样。我们应该将 ZU 发展的下一阶段视为与研究人员在技能和成果方面的自身发展类似，然后将其实际纳入大多数教师仍花费大部分职业时间的课程。在“研究主导”和“研究导向”教学环境中（它们略有不同，但相互补充），学院/部门的研究成果成为教学资源，也是学生研究活动的典范，有可能激发他们对研究的热情，就像他们的导师一样。如果结合学生在课程过程中有计划、有目的、分阶段地引入越来越高水平的研究，那么
卡尔扎伊大学联邦理工学院研究战略 2024-2030
在开启 KFUPM 2024-2030 研究战略的变革之旅之际，我们提出了战略计划，以证明我们坚定不移地致力于成为创新和研究卓越的全球灯塔。我们的愿景超越了学术成就；它渴望产生切实的影响，通过解决社会重大挑战和推动经济多元化来塑造更美好的未来。这一承诺激发了我们对跨学科研究的奉献精神。我们营造了一个吸引最优秀人才并提供世界一流基础设施的环境，通过不同的视角激发突破性发现。与行业和政府的强大合作伙伴关系确保我们的知识转化为现实世界。我们优先开展解决关键挑战并产生切实的经济和社会影响的研究，最终改善生活。多元化、公平和包容的研究环境是我们追求卓越的核心。我们赋予每个人权力，并提供强大的资源来培育一个充满活力的研究社区。吸引和留住顶级研究人员是我们的目标，营造一种创造力和卓越蓬勃发展的氛围。本手册概述了 KFUPM 的创新型研究战略，该战略与沙特的国家优先事项保持一致。本手册仅介绍了 KFUPM 在四个国家重点领域所面临的重大挑战：能源和工业领导力、可持续环境和基本需求、未来经济以及健康和保健。本手册还详细介绍了如何通过明确的创新目标来实现既定的重大挑战。这些目标的制定考虑了所有利益相关者的反馈、KFUPM 当前和未来的能力以及国内外研究趋势，旨在促进我们的经济并造福人类。作为研究和创新副总裁，我对即将出现的巨大潜力感到兴奋。这一战略是我们的路线图。我们将共同塑造未来，在世界上留下不可磨灭的印记。
毛拉纳阿布尔卡拉姆阿扎德科技大学
i) 获得 AICTE/UGC/政府认可的机构颁发的工程学/技术/同等学历学士学位（最短学制：4 年）* ii)。获得 UGC/AICTE/政府认可的机构颁发的理学/技术/同等学历硕士学位* iii)。尚未参加或已经参加[(a) 或 (b)] 中规定的资格学位期末考试的考生，其成绩很可能在发布招聘广告之日起一个月内公布。 *如果学位是由印度以外国家的大学颁发的，则该学位必须得到印度大学协会 (AIU)/英联邦大学/国际大学协会 (IAU)/印度政府任何机构的认可，与相应的印度学位/证书等同。可能还需要 GRE/ TOEFL 成绩。