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请求提交-Metascience和AI 2025.Docx
该计划将不资助研究重点的研究员，其主要研究是科学AI工具的直接开发。然而，鉴于AI技术的迅速发展的景观以及在实际与上述主题互动时了解其实际性质的重要性，强烈鼓励申请人确定研究组织和/或基于行业的技术培训和指导的机会（在东道机构或其他地方）或在其应用中注意到这些。申请人在其提案中包括此类机会，必须在提交申请之前获得任何指定个人或组织的同意。我们还将通过我们的暑期学校和其他机会来支持和鼓励我们的研究员与技术前沿的人们深入互动。
征求建议书-2024 年 2 月
f) 目标受益者和地理范围 该计划主要针对前两个组成部分，针对面向家庭、机构和企业推广可再生能源/清洁烹饪技术的成长型企业，以及计划安装可再生能源技术供自用使用的公共机构。第三个组成部分侧重于技能发展，因此针对具有可再生能源和能源效率经验的私人/公共技术培训/能力建设机构。受益者应展示共同融资能力。该计划面向尼日利亚所有州，重点关注城郊和农村地区。但是，应与进行初步市场研究的政府合作，优先考虑特定地理区域。
GGML 和国家经济赋权委员会为当地企业赋能
与此相关的是，盖塔金矿有限公司通过其企业社会责任计划与盖塔地方当局合作，在盖塔地区实施了价值超过 300 亿坦桑尼亚先令的社区项目。在《采矿法》修订之前，GGML 一直投资于社区的战略性可持续项目，包括最先进的 Nyankumbu 女子中学、盖塔镇清洁供水项目和乞力马扎罗山艾滋病防治项目（该项目已发展成为坦桑尼亚最大的私营部门主导的艾滋病防治项目），以及与职业教育培训局 (VETA) 合作的综合采矿技术培训 (IMTT) 计划、莫西校区等等。
SUPERPAVE 沥青粘合剂测试方法的背景
本手册是学生在 40 小时的 SUPERPAVE 沥青粘合剂技术培训中将用作参考的教科书。教育计划的主要目标是培训学生正确使用新的 SUPERP A VE 粘合剂测试方法和设备。另一个主要目标是教会学生如何解释和应用新的 SUPERP A VE 粘合剂规范。培训计划包括 40 小时的教学。在这 40 小时中，学生将接受 8 小时的课堂教学、28 小时的实验室教学和 4 小时的实际测试结果课堂讨论。到课程结束时，学生将熟悉粘合剂测试程序和设备，并将知道如何使用粘合剂测试结果根据 SUPERPAVE 粘合剂规范对粘合剂进行分类。
杰克逊堡职业技能计划 (CSP)
• 实习：实习是由服务提供者向符合条件的士兵提供的在职培训系统，旨在培养工作和就业技能，帮助他们在民用部门就业。实习可以在联邦、州或地方政府或私营部门完成。• 学徒期/预学徒期：通过在职培训和某些伴随学习（课堂作业和阅读）对行业或专业新从业人员进行培训的系统。• 就业技能培训/在职培训：职业或技术培训，侧重于将所学技能应用于实践，从而在特定职业或技术行业就业。OJT 是员工在执行实际工作时接受的培训和学习任务，发生在员工每天可能工作的特定工作环境中。
雷神技术和XPP：建立长期成功...
今天，雷神团队支持13个外国军事客户的爱国者导弹系统技术出版要求。爱国者武器系统是一种移动的军队地面向空中导弹系统，旨在应对战术弹道导弹，巡航导弹和其他威胁，例如飞机，直升机和无人驾驶飞机。爱国者系统于1980年代初首次部署。从那时起，它已收到了许多大量更新，以保持增长的威胁。单个爱国者系统的技术库包含超过30,000页的复杂说明和图像，以帮助士兵对系统的正确操作和维护。作为系统复杂性的一个例子，美国陆军需要超过52周的高级技术培训，以维持爱国者的组成部分。
俄勒冈州公共港口的经济效益和需求
俄勒冈大学经济发展管理大学中心 (EDAUC) 是政策研究与参与研究所、俄勒冈大学经济学系、俄勒冈小企业发展中心网络和俄勒冈大学教职员工之间的合作项目。俄勒冈大学 EDAUC 为俄勒冈州各地的组织提供技术援助，重点关注农村经济发展。俄勒冈大学 EDAUC 致力于将当地战略与社区需求相结合，特别是在建立对可持续实践好处的理解并提供技术培训以利用与这些实践相关的经济机会方面。俄勒冈大学 EDAUC 部分资金来自美国商务部经济发展管理局的拨款。额外的 EDA 资金来自《冠状病毒援助、救济和经济安全 (CARES) 法案》
日期XVIII的摘要-2024 -EUROS
重点是内源性资源的保护和管理之外的就业和能源效率的创造。的目的还旨在促进有效的机构和稳定的社会，即正义，和平，医疗保健和性别平等是明确且包容的。政策融合需要实现这些目标，在这种目标中，环境和社会战略优先于严格的经济动机。应清楚地指导创新和道德，并由数字资源维持，并致力于增加识字和技术培训。这些原则为迈向更大的领土凝聚力铺平了道路，这是我们最近遇到的系统性和多方面危机的最有效手段。因此，有必要继续反思这些主题而不忽略其复杂性和领土多样性。
杰克逊堡职业技能项目 (CSP)
• 实习：实习是由服务提供者向符合条件的士兵提供的一种在职培训体系，旨在培养职业和就业技能，帮助他们在民间部门就业。实习可以在联邦、州或地方政府或私营部门完成。 • 学徒期/预学徒期：通过在职培训和某些伴随学习（课堂作业和阅读）来培训某一行业或专业的新从业人员的体系。 • 就业技能培训/在职培训：职业或技术培训，侧重于将学到的技能实际应用，从而获得特定职业或技术行业的就业机会。OJT 是员工在执行实际工作的同时进行的培训和学习任务，发生在员工每天工作的特定工作环境中。
SUPERPAVE 沥青粘结剂测试的背景...
本手册是学生在 40 小时的 SUPERPAVE 沥青粘合剂技术培训期间将用作参考的教科书。该教育计划的主要目标是培训学生正确使用新的 SUPERP A VE 粘合剂测试方法和设备。另一个主要目标是教会学生如何解释和应用新的 SUPERP A VE 粘合剂规范。培训计划包括 40 小时的教学。在这 40 小时中，学生将接受 8 小时的课堂教学、28 小时的实验室教学和 4 小时的实际测试结果课堂讨论。在课程结束时，学生将熟悉粘合剂测试程序和设备，并将知道如何使用粘合剂测试结果根据 SUPERPAVE 粘合剂规范对粘合剂进行分类。