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国家疫苗监管和疫苗可预防疾病监测委员会担任国家免疫技术顾问
国家疫苗监管和疫苗可预防疾病监测委员会是阿曼苏丹国的国家免疫技术咨询小组 (NITAG)。它是唯一协助政府制定政策和战略以及评估新疫苗的技术、质量和安全性的咨询机构。它有六到八名核心成员和当然成员。委员会成员由卫生部长任命，任期 3 年，委员会成员声明其潜在利益冲突并签署保密协议。委员会在提出建议时会考虑疫苗成本和整体免疫计划。通过向委员会引入更多经济专业知识，可以促进基于证据的决策。
研究助理 (fmd) 担任植物转化和基因组编辑核心设施负责人
现代、互联互通、尊重传统：哈勒-维滕贝格马丁路德大学 (MLU) 是萨克森-安哈尔特州历史最悠久、规模最大的大学，拥有 500 多年的历史。如今，该大学有 20,000 多名学生就读。MLU 的核心研究领域是纳米科学和生物科学、启蒙运动以及社会和文化研究。该大学还拥有一系列小学科，其中一些在德国其他地方是独一无二的。该大学拥有良好的国内和国际联系，并与领先的研究机构、工业界以及全球 250 多所大学密切合作。
尊敬的凯瑟琳·希克斯 (Kathleen H. Hicks) 将担任美国副国务卿......
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MichèleMullen担任国防部（DND）的军事通信和太空系统总干事，米歇尔负责
MichèleMullen。作为国防部（MDN）的通信和太空系统总干事，Mullen夫人负责提供与无线电频率（RF），卫星通信（SATCOM）和太空和识别空间系统（RSR）的服务的新能力和支持，该服务支持该国和国家和阿巴德的加拿大军队。它实现了加密解决方案，充当部长通信安全经理（SECOM），在安全技术安全领域提供建议，并根据太空技术和RF的实施，其价值超过200亿美元。
2023 年 12 月 两名董事被任命担任航空航天董事会的重要领导职务
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伊利县欢迎道格·梅西（Doug Massey）担任新的经济发展总监
伊利，宾夕法尼亚州 - 伊利县很高兴地宣布任命道格·梅西（Doug Massey）为新的经济发展总监，接替了前伊利市长乔·辛诺特（Joe Sinnott），后者已过渡到行政管理局长。道格·梅西（Div> Div）为他带来了丰富的经济发展和领导力经验，并为伊利县（Erie County）提供了20多年的敬业服务。道格是爱丁堡大学的骄傲校友，在推进该地区的经济格局方面扮演着关键的作用。他特别担任伊利地区商会的业务行动团队主管，在那里他率先支持了当地企业并促进经济增长。除了在会议厅的角色外，道格还担任了社区和经济发展部（DCED）州长行动团队的西北董事。他在协调伊利县社区学院的劳动力发展计划方面的工作进一步强调了他致力于建立熟练的劳动力和推动经济繁荣的承诺。“道格·梅西（Doug Massey）被任命为经济发展主任，标志着伊利县（Erie County）的一个令人兴奋的一章，”县执行布伦顿·戴维斯（Brenton Davis）说。“他的丰富经验，加上他对我们社区成长的奉献精神，使他成为促进经济发展和提高伊利县生活质量的努力的宝贵资产。”在他的整个职业生涯中，道格·梅西（Doug Massey）赢得了一个受人尊敬和敬业的专业人士的声誉，以其协作方法和创新策略而闻名。“一起，我们将继续建立伊利县的优势，并创造有益于所有居民的机会。”他积极参与了几个当地的非营利董事会和志愿者，这表明了他致力于使伊利地区成为充满活力的生活，工作和娱乐场所。“我很荣幸加入伊利县的经济发展团队，并期待与利益相关者，企业和社区合作伙伴紧密合作，以促进经济增长和繁荣。”
CSM Randolph Delapena 目前担任第 82 空降师的高级士兵顾问北卡罗来纳州布拉格堡分部。
CSM Delapena 的军事教育包括：第 7 军初级领导力发展课程（荣誉毕业生和领导力奖）、战斗工程师基本士官课程（荣誉毕业生和领导力奖）、战斗工程师高级士官课程（荣誉毕业生和领导力奖）、美国陆军士官学院第 64 班（指挥官名单）、提名领导者课程、联合参谋部 Keystone 课程、美国陆军教练士官学校（领导力奖和指挥官名单）、基础空降课程、布拉格堡轻武器大师级炮手课程、跳伞长学校、路线清理规划课程、空降崎岖地形跳伞员认证、大师级复原力训练师课程。他以优异成绩毕业于 Excelsior 学院的历史学学士学位。
ICAI-加拿大关于人工智能和学术诚信的声明 加拿大国际学术诚信中心 (ICAI) 担任教育
ICAI-加拿大关于人工智能和学术诚信的声明国际学术诚信中心 (ICAI) 加拿大是加拿大大学、学院和其他教育机构的教育和证据资源，致力于创造诚信文化。我们相信学术诚信的价值观（诚实、信任、公平、尊重、责任和勇气：ICAI，2021 年）是我们作为教师、研究人员和领导者在高等教育领域所做工作的基础。人工智能的使用应以这些价值观为指导。ICAI 加拿大旨在成为全国高等教育机构的代表机构，并努力在指导和建议教育工作者和机构领导者在教学、学习和研究中合乎道德地使用人工智能方面发挥主导作用。自 2022 年 11 月 ChatGPT 发布以来，教育机构一直面临着如何应对这项新技术的颠覆性潜力的困境。最初的反应包括关于禁止使用人工智能的对话，此后已发展到如何适当和负责任地使用人工智能。随着人工智能监管环境和研究的不断发展，重要的是要跟上当前的发展和研究。认识到人工智能发展的快速进步，我们提出了当前的建议，并赞赏这些建议将发生转变并将定期重新审视的现实。建议：