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博士诺拉兹利亚人萨扎利 - ftkma ump
[1] Sazali, N.、Salleh, W.、Nordin, N. 和 Ismail, A. (2015)。基于基质的碳管膜：碳化环境的影响。《工业与工程化学杂志》，第 32 卷，第 167-171 页。[2] Sazali, N.、Salleh, W.、Ismail, A.、Nordin, N.、Ismail, N.、Mohamed, M. 和 Jaafar, J. (2018)。在碳膜开发中加入热不稳定添加剂，实现卓越的气体渗透性能。《天然气科学与工程杂志》，第 49 卷，第 376-384 页。[3] Sazali, N.、Salleh, W. 和 Ismail, A. (2017)。由纳米晶体纤维素与 P84 共聚酰亚胺混合制成的碳管膜可用于 H2 和 He 分离。国际氢能杂志，42(15)，9952-9957。[4] Ismail, N., Salleh, W., Sazali, N., Ismail, A., Yusof, N., & Aziz, F. (2018)。喷涂法制备圆盘支撑碳膜：碳化温度和气氛的影响。分离与净化技术，195，295-304。[5] Ismail, N., Salleh, W., Sazali, N., & Ismail, A. (2018)。一步涂覆-碳化循环制备圆盘支撑碳膜的开发和表征。工业与工程化学杂志，57，313-321。[6] Sazali, N., Salleh, WN, Nordin, NA, Harun, Z., & Ismail, AF (2015)。基于基质的碳管状膜：聚合物组成的影响。《应用聚合物科学杂志》，132(33)。[7] Sazali, N.、Salleh, W.、Ismail, A.、Kadirgama, K. 和 Othman, F. (2018)。P84 共聚酰亚胺基管状碳膜：加热速率对氦分离的影响。《固态现象》，280，308-311。[8] Sazali, N.、Salleh, WN、Ismail, AF、Wong, KC 和 Iwamoto, Y. (2018)。利用热解方案对 BTDA-TDI/MDI (P84) 聚酰亚胺/纳米晶体纤维素碳膜进行气体分离。 Journal of Applied Polymer Science, 136(1), 46901。[9] Ismail, NH, Salleh, WN, Sazali, Ismail, AF (2017)。中间层对盘式支撑碳膜气体分离性能的影响。分离科学与技术，52(13), 2137-2149。[10] Sazali, N., Salleh, W., Ismail, A., Ismail, N., Yusof, N., Aziz, F., Kadirgama, K. (2019)。中间层对盘式支撑碳膜气体分离性能的影响
达亚马，尼拉杰； Oulasvirta，Antti 布局即服务 (LaaS)
摘要。要个性化网页，必须指定针对具体案例的规则或模板，以定义元素的视觉空间布局以及针对个人的设备特定适配规则。这种方法的可扩展性很差。我们提出了 LaaS，这是一个用于自我优化网页布局的服务平台，以提高其在个人、群体和人口层面的可用性。不需要手工编码的规则或模板，因为 LaaS 使用组合优化来生成针对既定设计目标的网页布局。这允许通过影响整个网页布局的直观目标来控制个性化。我们提出了一个可扩展的架构和解决方案，用于 (1) 使用整数规划生成布局、(2) 在浏览器和布局生成器之间进行中介的数据抽象以及 (3) 页面重构。此外，我们展示了如何将 LaaS 轻松部署为现有网页的一部分。结果表明，我们的方法可以在各种场景中生成可用的个性化网页布局。
维斯维斯瓦拉亚科技大学，贝尔高姆
注：BSC：基础科学课程，IPCC：综合专业核心课程，PCC：专业核心课程，INT –实习，HSMC：人文社会科学与管理课程，AEC –能力提升课程。UHV：普世人类价值课程。L – 讲座，T – 辅导，P- 实践/绘图，S – 自学部分，CIE：持续内部评估，SEE：期末考试。TD- 教学部门，PSB：论文设置部门 21KSK37/47 Samskrutika Kannada 适合会说、读和写卡纳达语的学生，21KBK37/47 Balake Kannada 适合不会说、读和写卡纳达语的学生。综合专业核心课程 (IPCC)：指专业理论核心课程与同一课程的实践相结合。IPCC 的学分可以是 04，其教学时间（L：T：P）可以视为（3：0：2）或（2：2：2）。IPCC 的理论部分应由 CIE 和 SEE 评估。实践部分应仅由 CIE 评估（无 SEE）。但是，IPCC 实践部分的问题应包含在 SEE 试卷中。有关更多详细信息，请参阅管理工程/技术学士学位（BE/B.Tech.）的规定2021-22。21INT49 机构间/机构内实习：所有被横向入学类别的工程专业录取的学生必须在 III 和 IV 学期的中间期间参加为期 03 周的强制性 21INT49 机构间/机构内实习。实习只针对 CIE，不会有 SEE。通过 CIE 获得的字母等级应包含在 IV 学期成绩单中。实习应被视为通过，并应考虑垂直晋升和授予学位。未参加/完成实习的学生将被宣布为不及格，并必须在满足实习要求后完成。教师协调员或导师应监控学生的实习进度并与他们互动以确保成功完成实习。
维斯韦斯瓦拉亚科技大学，贝尔高姆。
评估详情（CIE 和 SEE）持续内部评估 (CIE) 的权重为 50%，学期末考试 (SEE) 的权重为 50%。CIE 的最低及格分数为最高分数的 50%。SEE 的最低及格分数为 SEE 最高分数的 40%。如果学生在 CIE（持续内部评估）和 SEE（学期末考试）的总分中获得不低于 50%（满分 100 分，50 分）的成绩，则该学生将被视为已满足学术要求并获得分配给每个科目/课程的学分。 IPCC 理论部分的 CIE 1. 两次考试，每次 20 分 2. 两次作业，每次 10 分/一次技能培养活动，20 分 3. 两次考试和两次作业/一次技能培养活动的总分相加为 CIE 60 分，所得分数将按比例缩减为 30 分。 IPCC 实践部分的 CIE 1. 完成实验室中的每个实验/程序后，学生将接受评估并在同一天获得分数。15 分用于进行实验和准备实验室记录，另外 05 分用于学期末进行的考试。 2. 实践部分授予的 CIE 分数应基于对实验室报告的持续评估。每份实验报告可获 10 分。所有实验报告的分数相加并缩减为 15 分。 3. 实验室测试在完成所有实验后进行，总分为 50 分，并缩减为 05 分。 书面评估和测试的缩减分数将作为 IPCC 实验室部分的 CIE 分数，为 20 分。 IPCC 理论 SEE 将由大学按照预定时间表进行，并附有课程的常见试卷（持续时间为 03 小时）
prodigiosin产生的塞拉蒂亚·马斯科斯（Serratia Marcescens
摘要：奶酪（气味，颜色，质地和浮雕）的有机肌肉特征的技术缺陷降低了质量和消费者的接受度。Cabrales奶酪中的红色缺陷（一种由生牛奶制成的传统，蓝牙的西班牙奶酪）很少发生，但对家族拥有的手工奶酪制造业务产生了显着的经济影响。这项工作报告了基于培养的Marcescens的确定，因为与此类奶酪的表面和附近的红色斑点涉及的微生物有关。对一链球菌分离株RO1的基因组的测序和分析显示，有16个基因参与Protigiosin的生产，Protigiosin，tryyrrole红色颜料。HPLC分析确认了在Marcescens RO1培养物的甲醇提取物中的质毒素的存在。在受影响奶酪的红色区域的提取物中也观察到了同样的情况。菌株在酸性条件下显示出较低的存活率，但不受高达5％NaCl的浓度影响（蓝纹奶酪的通常值）。琼脂链球菌在琼脂板上产生的质毒素的最佳条件为32℃和有氧条件。prodigiosin具有抗菌活性，这与Ro1上清液对不同细菌的抑制作用相吻合，对不同细菌的抑制作用以及奶酪制造过程中毒性杆菌的抑制作用延迟延迟发展。通过重现接种RO1的实验性奶酪中的断层，可以增强Marcescens链球菌与红色缺陷之间的关联。在这项研究中收集的数据指向起始牛奶是该细菌在奶酪中的起源。这些发现应有助于制定策略，以最大程度地减少牛奶中色素化链球菌的发生率，红色缺陷，奶酪中的细菌原因及其相关的经济损失。
eixo intestino-cérebro：relaçãoEntresaúdesaúde心理肠道轴：肠道微生物群和刺激
指导者：教授玛丽亚·拉奎尔（Maria Raquel）医生Soares de carvalho roriz协调：索非亚·纳尼斯·德·瓦斯科塞罗斯（Sofia Nunes de Vasconcelos）马拉菲亚·巴蒂斯塔（Malafaia Baptista）主题评论营养科学第一周期| Porto大学营养与食品科学课程学院
徐托菲CI
严重警告和注意事项 • 低血糖是胰岛素（包括 Xultophy ® ）最常见的不良反应。 • 如果不治疗低血糖或高血糖反应，可能会导致意识丧失、昏迷或死亡。 • 应监测所有糖尿病患者的血糖水平。 • 应谨慎更改胰岛素，并仅在医生监督下进行。这可能会导致剂量调整。 • 切勿将胰岛素直接注射到静脉中。 • 切勿在胰岛素输注泵中使用 Xultophy ® 。 • 仅当 Xultophy ® 呈水状或无色时才使用。 • Xultophy ® 不得与任何其他胰岛素混合。 • 可能存在甲状腺肿瘤（包括癌症）的风险。 • 作为药物测试的一部分，在长期研究中，Xultophy ® 中的一种成分利拉鲁肽被给予大鼠和小鼠。在这些研究中，利拉鲁肽导致大鼠和小鼠患上髓样甲状腺肿瘤，其中一些是癌症。目前尚不清楚利拉鲁肽是否会导致人类患上甲状腺肿瘤或一种称为甲状腺髓样癌的甲状腺癌。人类患上甲状腺髓样癌的情况很少见；但它很严重，甚至可能致命。• 如果您患上甲状腺肿瘤，可能需要手术切除。您应该与医生讨论您对使用利拉鲁肽的任何安全顾虑。
菲尔232课程大纲2024
哲学家以威廉·詹姆斯（William James）的话而闻名，“异常固执的努力清楚地思考”。在本课程中，我们将采取哲学方法来解决当今我们面临的各种有争议的，有时甚至是情感上充满情感的道德问题。主题我们将解决非人类动物的治疗，基因工程，流产，我们对环境的处理，集体行动问题，性工作，我们对人类饥饿和苦难的反应以及AI在朋友或照料者中的AI。当我们解决这些问题中的每一个时，我们将考虑各种哲学家所说的行为是对或错的，并查看他们的理论是否有助于我们解决道德问题。我们将做出坚定的努力，在这些问题上发展良好的立场，在辩论的双方阐明和评估论点。简而言之，我们将以一种哲学的方式思考我们应该如何生活。