平台驱动的供应链利用先进的数字平台来简化协调、优化物流并促进各利益相关者之间的实时信息交换,已成为现代商业运营的基石(Kazantsev 等人,2023 年;Lin 等人,2021 年)。这些平台使公司能够在其供应链流程中实现更高的效率、响应能力和可扩展性。然而,尽管此类系统提供了许多优势,但它们越来越容易受到各种网络威胁(Syed 等人,2022 年;Yeboah-Ofori 等人,2021 年)。其中最严重的威胁包括欺诈活动,例如未经授权的交易和操纵供应链数据,以及数据泄露,这涉及未经授权的访问和传播敏感信息(Tan 等人,2016 年)。这些威胁在制度支持薄弱的环境中尤为明显,因为监管框架、执法机制和网络安全基础设施可能不足或不发达(Yaibuathet 等人,2008 年;Saldanha 等人,2015 年)。本研究旨在通过开发针对薄弱制度环境的全面网络弹性和预测性维护框架来解决网络和维护中断问题。它将探索增强运营连续性、安全数据流和缓解漏洞的策略,以确保平台驱动型供应链的可靠性和稳健性。这包括实施先进的网络安全技术、采用数字治理的最佳实践以及制定强有力的监管和执法框架。通过评估这些解决方案,本研究旨在提供可行的建议,帮助企业降低风险、保障运营安全,并在面临不利的制度条件时保持平台驱动型供应链的完整性和可靠性。
农业生态系统对于提供一系列生态系统服务以及一般的人类福祉和生存至关重要。但是,这些生态系统受到与人有关的影响的极大压力,并且非常容易受到持续的全球变化过程,例如气候变暖。因此,迫切需要开发可实施的解决方案,该解决方案可以同时增强农业生态系统的生态,环境,社会,文化和经济成果。在新西兰和爱尔兰农田景观的背景下,使用空间优先级建模,这种合作将探索在这些农业生态系统中提高未来生态弹性的潜力,从而解决了生物多样性,碳序列,碳序列化,温室气体发射和生产之间的可能权衡。结果将为两国的政策制定提供依据。
摘要:西班牙裔服务机构是美国教育体系中一个快速扩张的部分,它们为具有丰富多样背景和身份的学生提供服务。人文计划资助可通过支持开发新的或改进现有的项目、教育资源或课程来加强西班牙裔服务机构的人文学科教学和研究,这些项目、教育资源或课程旨在探索、解释和保护过去和现在的人类文化、思想和实践的多样性。过去的获奖者已经开发了教学模块,将当地历史和文化融入人文课程;为跨学科的拉丁裔和拉丁美洲研究辅修课程奠定了基础;并通过课程开发、写作技巧和公共对话计划探索了边境文化。通过支持此类项目,HSI 人文计划资助可以帮助机构更好地为当前学生提供服务
联系方式:〒158-0098 东京都世田谷区上与贺1-20-1 日本陆上自卫队关东补给站与贺支部总务部会计科合同组负责人:Obitsu 电话:03-3429-5241(分机 373)传真:03-3429-5245
Media Sketch Inc. 首席执行官兼 Cyber University 专职讲师。作为支持IoT、AI、DX导入的技术顾问,参与各公司的产品开发及研发。除了在企业工作之外,他还担任地方政府的顾问和支持者,并从2021年4月起担任福井县产业支援中心的DX战略经理。他还在全国各地讲课并开设技术课程,并且担任日经商学院和日经 xTech 塾的讲师。其著作包括《AI教科书:从创业到最新技术的方方面面》(日经BP社)。他曾出演过各种电视节目,包括富士电视台的“Honmadekka!? TV”和 TBS 电视台的“林老师的初见”(出演时)。
申请补助金以支付圣克莱尔学院温莎校区电池制造证书的学费。该补助金由 Unifor 的电动汽车行业技能提升/培训项目提供,且仅用于该项目。所有信息将在 Unifor、劳工、移民、培训和技能发展部以及圣克莱尔学院之间保密,仅用于补助金申请。
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