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摘要“诺言”一词用于被认为具有更高风险状况的学生,这不仅对学生有负面影响,而且对他们参加的高等教育机构也有负面影响。这项定量研究探讨了COVID-19病毒如何影响美国各种高等教育机构的学生人数,并发现在这一前所未有的学生类别和学生人口统计学时期,在这个前所未有的时期,在这个前所未有的时间里影响了学生。这项研究发现了承诺特征的学生的统计学意义,并介绍了有关成功所必需的行为,活动和工具的数据,围绕Covid-19的疑虑以及对高等教育因素的意见。的含义,包括对学生的承诺需求,社会流动性和建议的更深入的了解。本研究表明,有望的学生继续需要学术资源,也需要降低压力水平和负担大学的方法。关键字:Covid-19,高等教育危机,Promise