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生物多样性保护和缓解气候变化
像这样的书的汇编非常值得赞扬。我真的很谦虚地欢迎这本关于“生物多样性保护和气候变化”的书，是东部电弧山保护基金（EAMCEF）的产物。这本书是一本有用的汇编，广泛的利益相关者会发现它可用于增强和增强对东部弧线（EAMS）（EAMS）以及EAMCEF在生物多样性保护中的工作以及此类工作如何有助于气候变化的缓解。政策制定者，政府行政部门，学术界，研发机构，森林经理，当地社区，全球社区，捐助者，私人公司和个人将发现浏览整本书并仔细阅读其兴趣的页面很有用。本书将EAMS生态系统描述为一个宝贵的自然环境，为当地社区，国民经济和全球环境提供了切实而无形的好处。这本书提供了一个合适的时刻，因为坦桑尼亚刚刚毕业于中低收入的国家类别，工业化议程优先，2025年愿景领先，第三五年的开发计划（FYDP III），愿望优先考虑可持续性自然资源和环境管理的愿望。此时，坦桑尼亚正在建立全国确定的
了解您的机床 - Lion Precision
前言 2008 年电子重印版前言 1991 年，《了解您的机床》立即成为机床计量行业专业人士的经典著作。该书是在利用计算机数据采集系统和分析软件来测量机床主轴性能之前编写的。整本书基于使用 Targa 单通道电容式传感器进行的测量。Targa 经常被提及并在插图中显示。该版本的 Targa 已停产多年。我们目前的技术 Elite 系列具有相当高的性能，旨在直接连接到 National Instruments™ 数据采集系统。除了更好的传感器之外，十年的开发还带来了主轴误差分析仪软件系统的高级版本。这种新的主轴误差分析仪系统用于编写一本关于最先进机床测量技术的新书：《精密主轴计量》。该书的作者是 Eric Marsh 博士。宾夕法尼亚州立大学机械动力学实验室的 DesTech Publishers 出版，可在 Amazon.com 或 Lion Precision 购买。有关主轴误差分析仪的更多信息，请访问：www.spindleanalysis.com 有关《精密主轴测量》一书的更多信息，请访问：www.precisionspindlemetrology.com 有关 Elite 系列电容式传感器的更多信息，请访问：www.elites
印度尼西亚的能源转型：挑战
满足不断增长的人口的能源需求势在必行，需要采取细致而多方面的方法（Brown 等人，2019 年；Wolgamot 等人，2012 年）。本书介绍了《面向 2045 年的能源转型准备框架》中的方法，这是一份指导印度尼西亚应对未来复杂能源形势的综合路线图。通过这份路线图，我们对不同主题进行了引人入胜的探索，每个主题都揭示了该国向可持续能源格局转型的关键方面。从研究地方绿色领导的作用到剖析能源转型技术环境评估的复杂性，我们深入探究了印度尼西亚能源转型的核心。本章是整本书的序言，是我们对这些主题的全面探索。在本书中，我们将回顾探索过程中的重要讨论和分析。此外，我们将从这些讨论中推断，寻求规划前进的方向，研究印度尼西亚在走向更清洁、更绿色能源未来的道路上是否做好了准备，以及可能存在的陷阱。在我们踏上这段智力之旅时，我们邀请您加入我们，共同考察印度尼西亚的能源转型准备情况。在开始这段旅程之前，有几个重要的问题必须回答。印度尼西亚在这一能源转型时期有哪些潜力和机遇？我们真的准备好迎接未来的挑战和机遇了吗？我们能否利用协作、创新和可持续领导的集体力量来推动这一转型？这些问题的答案至关重要，不仅对印度尼西亚，而且对全球社会，因为我们共同努力减轻气候变化的影响，为子孙后代确保一个繁荣的未来。因此，让我们翻开新的一页，深入全面探索面向2045年的能源转型准备框架、它的影响以及它对印度尼西亚和世界的希望。
策略老师
我们最喜欢的一句话来自物理学家维克多·魏斯科普夫，他作为科学家、音乐家、领导者和教师所取得的成就，使他获得了“终极文明人”的称号。这句话是“唯一的罪过是如果你听到一个好主意而不去窃取它。”我们喜欢这句话，因为它揭示了个人成功的最深刻的真理之一：它很大程度上是从别人那里偷来的。通过维克多·魏斯科普夫的非凡才华，我们减轻了将这本书赠送给教师（他们才是这本书的合法作者）时的一些愧疚感。一些借给我们作品的老师的名字出现在这本书中。我们首先向他们表示特别的感谢。感谢前日内瓦市学校的 Barbara Heinzman、Hinsdale South 高中的 Claudia Geocaris 博士、Downers Grove South 高中的 Robin Cederblad、宾厄姆顿学院的 Toni Johnson、Dewitt 小学的 Michael Ledford、前宾厄姆顿学院的 Sherry Gibbon 和 Catskill 中学的 Carl Carrozza。但是，我们非常清楚，还有其他人——许多其他人的想法也出现在了这些页面中。尽管我们尽了最大努力联系到所有在这里发表作品的老师，但我们担心有些老师可能没有得到我们的关注。我们希望我们能够公正地对待他们的工作，并希望感谢他们所有人。还要特别感谢 Jay McTighe、Grant Wiggins、Robert Marzano 和 Giselle Martin-Kniep，他们孜孜不倦地帮助学校变得更好，深深地影响了我们、我们的书以及您将在整本书中找到的战略仪表板。另外，还要感谢 McREL 帮助将仪表板概念变为现实。接下来，我们还要感谢许多其他为这个项目贡献才华、想法和时间的人。我们要提到的许多人包括 Abigail Silver、Robin Young 和 Lori Barnett，感谢他们深入而高质量的反馈和修订说明；Allyson Palmer 和 Meredith Lee，感谢他们的细致
国会记录 - 众议院H353
繁荣的灯塔演讲者临时。根据演讲者宣布的宣布政策，于2025年1月3日，来自阿里佐纳（S Chweikert先生）的绅士被认可为60分钟，为多数党领袖的指定人。Schweikert先生。议长先生，晚上会有点厚，所以我向所有人道歉，但是我们实际上会尝试一些更广泛的东西。我们将真正扮演经济学家。我将实际尝试浏览三到四个主题，说明为什么我们必须做的事情如此困难，为什么必须绝对发生，以及关于数学的真相。让我们在这里玩一些乐趣。，由于我知道这里的每个人都是天才，我们花了很多时间阅读困难的东西，所以我相信，国会的每个议员都掌握了几天前发表的最新麦肯锡报告，这些报告在美丽的尾巴中逐渐漫步在行业中所发生的事情，因为他们缺乏年轻人。好的。让我们浏览一下。像我这样的白痴一直在麦克风中，几乎是一个麦克风，谈论了利益的道德。我不在乎您是在左还是右，但是拥有一个成长，变得繁荣并变得越来越有效的社会，可以提供更好的事物是道德的，但是，为什么这么困难呢？看，这是由我们自己的CBO完成的，从人口普查局的数据中获取最新情况。在8年内，美国的死亡人数多于出生。去年，我们有17个州的死亡人数超过了出生。好的。有很多疯狂的讨论。如果会员阅读，该术语现在已成为“年轻人的缺席”。有整本书。我的货架上有所有这些有关纳塔尔主义政策，以及有多少国家试图鼓励高生育率，并且都失败了。在整个世界上确实没有成功。他们已经能够提高一些生育率，然后回到卑鄙的地方。这是财富的本质。这是现代社会的本质，但随后我的同事来找我说：大卫，您在方式和手段上担任联合经济委员会主席，因此所有这些经济学家
材料选择机械设计
新材料推动了爱比克泰德时代的工程设计。如今，材料比以往任何时候都多，创新的机会是巨大的。但只有存在做出合理选择的程序，才有可能取得进步。本书开发了一种选择材料和工艺的系统程序，从而得出最符合设计要求的子集。它所包含的信息的结构方式是独一无二的；这种结构可以快速访问数据，并为用户探索选择的潜力提供了极大的自由。该方法以软件形式提供*，从而提供了更大的灵活性。该方法强调使用材料而不是材料“科学”进行设计，尽管尽可能使用基础科学来帮助构建选择标准。前六章几乎不需要任何先验知识：第一年的材料和力学工程知识就足够了。涉及形状和多目标选择的章节稍微高级一些，但第一次阅读时可以省略。本书尽可能将材料选择与设计的其他方面结合起来；与设计和优化阶段以及材料力学的关系贯穿始终。在教学层面，本书旨在作为 3 年级和 4 年级工程设计材料课程的教材：6 到 10 个讲座单元可以基于第 1 章至第 6 章；完整的 20 多个讲座课程，以及相关软件的相关项目工作，将使用整本书。除此之外，本书还旨在作为具有持久价值的参考书。该方法、性能指标图表和表格可应用于材料和工艺选择的实际问题；而“有用解决方案”目录在建模方面特别有用 - 建模是最佳设计的基本要素。随着经验的增长，读者可以以越来越复杂的水平使用本书，从文本案例研究中开发的材料指标开始，逐渐过渡到新设计问题的建模，从而产生新的材料指标和价值函数，以及新的 - 也许是新颖的 - 材料选择。每章末尾的进一步阅读清单和涵盖文本各个方面的一系列问题有助于继续教育。有用的参考资料汇编在书末的附录中。与任何其他书籍一样，本书的内容受版权保护。一般来说，复制和分发受版权保护的资料是侵权行为。但使用本书的图表的最佳方法是拥有一份干净的副本，您可以在其上绘图、尝试替代选择标准、撰写评论等；并提出结论
POLI 639：金钱政治
2024 年冬季 朱丽叶·约翰逊教授 什么是货币，货币如何治理，货币和金融体系如何随时间演变，货币和金融体系出错时会发生什么？ 本课程涵盖货币的性质和历史、中央银行和货币政策、国际金融治理、金融化和金融全球化、美元霸权、金融国策、金融包容性和不平等以及金融危机，重点是来自社会科学领域的定性研究。 课程义务 要求包括每周对阅读材料进行书面评论（占成绩的 20%）、积极参与研讨会（10%）以及您将开发并向全班展示的研究论文（提案 10%、演示文稿 15%、最终研究论文 45%）。所有作业必须通过 MyCourses 提交。每周评论 在我们有阅读材料的每一周，你需要提交一份书面评论，简要介绍每项必读材料的以下内容： 1) 用两到三句话总结最重要的论点 2) 用一到两句话说明主要的理论方法和方法 3) 用两到三句话讨论它与本周或之前的一篇或多篇阅读材料的关系 4) 用一到两句话给出你从这篇阅读材料中获得的一个重要见解。 5) 用一到两句话给出一个大批评——考虑方法论、逻辑、遗漏等。 6) 确定一到两个要在课堂上讨论的大问题 如果我们阅读的是整本书而不是文章，则没有句子限制，但请将评论保持在最多 500 字。 从 1 月 15 日开始，每周一下午 2 点之前通过 MyCourses 提交评论。评论不评分，但要获得学分，你必须以深思熟虑的方式解决每篇阅读材料的所有六个要点。这些评论旨在鼓励您在课前思考阅读内容，因此一般不接受迟交的评论。也就是说，您可以在学期内迟交一份评论而不会受到惩罚。这意味着按时提交八份或更多可获得学分的评论将使您的这部分课程获得 A 级。缺席或进一步迟交的评论将使您的最终每周评论分数降低一级（即，从 A 到 A-，从 A- 到 B+ 等）。参与请计划积极并定期参与课堂讨论。这意味着您应该准备好讨论作者的主要论点，进行比较，提出批评和提出问题。在臭名昭著的帽子的帮助下，我将随机叫学生讨论每周复习问题的答案。知情参与在每周研讨会中至关重要，这依赖于深思熟虑、尊重和包容的课堂讨论。上课时没有准备或缺课会影响您的参与成绩。注意：1）您可以缺课而不会受到惩罚或解释（请将此跳过留到您生病时！) 和 2) 你可以要求我从帽子里删掉你的名字一次而不受惩罚。
亲爱的同事，对于“从长远来看的中国经济”会议，我将结论提交了一本书MS。我刚刚完成了权利
亲爱的同事，对于“从长远来看的中国经济”会议，我将结论提交了一本书MS。我刚刚完成了题为“中国帝国纸币的兴起和消亡，1000-1500：财政创新，市场增长和货币过渡”。尽管该项目本身并不集中于经济增长，但结论是中国在中国经济历史上长期发展的纸币（及其最终遗弃）的早熟发展，这也将中国中国中国货币体系与中世纪和现代欧洲早期货币历史的截然不同的轨迹进行了比较。我的书主要是对政治经济学的研究，我认为这在现代经济起源的概念化中尚未足够。在许多方面，中国和西方的货币体系之间的“差异”（这可以追溯到公元前七世纪，希腊银币的发明和在中国的铜货币出现）的顺序与“巨大分歧”的顺序不同。在十五世纪，在十五世纪的菲亚特纸货币转变为未涂层的金银白色，在传统的货币历史解释性框架内似乎是“回归的”，但其意义和含义需要更深入的审查。一般而言，以下结论对于中国历史上没有任何专业知识的人来说应该是可理解的（我希望！）。蒙古人统治的元朝（1276-1368）专门依靠纸币来支付公共金融和市场贸易。只有几句话：中国帝国国家在第十一世纪初首次发行了纸币（960-1276；细分为北部[960-1127]和Southern [1127-1276]歌曲时期），作为布朗兹造成的补充。最初，明朝（1368-1644）也试图建立菲亚特纸货币，但到15世纪初，其纸币在很大程度上已经停产，被（未涂层）银作为货币标准所取代。这个故事中的关键情节之一，我在总结的结论中多次提到，是1070年代总理王·安希（Wang Anshi）的新政策的开幕典礼。我将新政策的改革描述为“商业主义者”，这是在军事危机时期在商业和工业中进行侵入性的国家干预，以促进经济增长和国家权力（当时这种中国的重大事件在重要方面与现代早期欧洲的重商主义不同）。新的政策主要是在1120年代1130年代废除的，尽管它们的信号特征 - 依赖于商业和消费的间接税收，而不是将土地和人民直接征税作为国家收入的主要来源，这是剩余的歌曲王朝。我总结了我对整个帝国时代中国政治经济学进程的概念化，这是一篇先前发表的文章：理查德·冯·格拉恩（Richard von Glahn），“中国帝国的财政状态模式”，《中国历史杂志》 4.1（2020）：1-29。i还将以下结论放在整本书的目录。
普通微生物学，作者：powar 和 daginawala，pdf 免费下载
布鲁斯林德教授编写的这本教科书为本科生提供了极好的微生物学入门知识，涵盖了该学科的基本方面，同时避免了不必要的细节。它不仅适用于微生物学专业的学生，也适用于课程包括微生物学的生命科学本科生。新版本使该学科与最新进展保持同步，包括新物种、系统发育关系和新的代谢途径。本书强调环境和生态问题，为学生提供了微生物学的全面概述。教科书提供了引人入胜的工具，帮助学生练习、可视化和理解重要内容，包括基于研究的活动、案例研究和插图。它有效地教授了微生物学中的棘手主题，使其成为学生的极佳资源。本书将前沿研究与基本概念相平衡，涵盖了进化、生态和新陈代谢。虽然文本缺少一些详尽的流行病学数据，但添加这些信息会使其更加出色。总体而言，这本教科书为微生物学提供了坚实的基础，通过引人入胜的教学艺术清楚地解释了基本概念。它具有可读性和简洁的风格，为学生提供理解未来进步所必需的掌握和知识。这是一本涵盖当前概念并为学生提供理解未来进步所需的掌握知识的综合性教科书，它以无可挑剔的学术性、准确性和出色的视觉效果脱颖而出。该文本适用于微生物学、生物学和其他科学专业，在前沿研究和基本概念（包括进化、生态学和新陈代谢）之间取得了平衡。我认为这本书比长段落和过多细节更能吸引读者的注意力。组织很好，除了病毒分为两个独立的部分，这两个部分可以合并。界面大部分都很好，除了 PDF 版本中有一张图表看起来有点模糊。总的来说，我没有发现任何语法错误或文化不敏感的材料。从评论来看，我发现这本书对原核细胞结构的介绍非常详尽，并为教师提供了足够的材料来根据需要涵盖该主题。对细菌和病毒的介绍还不错，但我认为应该包括其他微生物群，这样才能使其成为一本有用的微生物学入门教材。这本书提供了一个非常平易近人的微生物学视角，对学生很有吸引力，尤其是那些非该专业的学生。整本书都遵循一致的对话模式，为信息流提供了一个声音。每一章都有类似的格式，包括有助于理解关键术语和概念的关键词和研究问题。布局结构良好，涵盖了要点，没有不必要的细节，使其适合作为具有额外资源的课程的主干。文本在内容准确性方面有一些需要改进的地方，特别是在对某些概念（如肽聚糖）的解释方面。虽然大部分信息都是准确的，但一些简化会导致不准确。诸如 DNA 测序、细菌中的 CRISPR-Cas9 机制和更正系统发育树上的图形等其他细节将增强其实用性。为了清晰起见，每章末尾的一些必要术语以粗体显示，而额外的链接可以提供对复杂主题的进一步见解。提供的问题可作为预期学习目标的指南，帮助学生保持专注。然而，内容准确性仍然有些主观，评分为 5 分中的 3 分，主要是由于某些部分过于简单或缺少关键信息。文本的相关性和持久性被认为足以满足微生物学的基础知识（评分：3）。虽然它可以从增加免疫系统内容中受益，尤其是对于高级课程，但其基本内容仍然是一个坚实的起点。在清晰度（评分：4）方面，文本采用对话式风格，使读者可以轻松理解信息，而图形等视觉效果有助于阐明复杂的观点。链接也有助于加深理解。一致性（评分：4）是另一个优势，每一章都有一致的语气，关键术语始终定义清晰。但是，可以解决各章之间术语使用的一些细微不一致，以提高清晰度。最后，文本的模块化（评分：5）允许根据教师的需要轻松重组以适应不同的课程结构。微生物学教科书全面概述了微生物，涵盖了早期地球和进化、系统发育树和微生物生长等主题。文本组织良好，标题清晰，语言简洁，研究问题与学习目标相符。章节是模块化的，学生可以轻松跟上。虽然文本有一些优点，但也有一些需要改进的地方。例如，省略了真核微生物和宿主免疫和疫苗接种，这是一个重大缺陷。此外，有些章节似乎不完整或缺乏深度，需要学生寻找额外的资源才能充分理解内容。书中的图表通常清晰易辨，但 PDF 版本中有一张图像显得模糊。嵌入的链接为学生提供了有用的额外资源。总的来说，这本教科书是微生物学学生的一个很好的起点，但可以通过解决上述一些遗漏和弱点来改进。经过一些修改，它有可能成为一种更有效的学习工具。这是一本全面而简明的微生物学教科书，涵盖微生物生长和代谢的各个方面。本书以平易近人的风格编写，适合 100 级的非专业课程。课文缺乏图表和实例，但可以通过课堂作业进行补充。它也不涵盖人类传染病或微生物学教科书中通常包含的其他主题。但是，这允许教师使用最新信息更新课程。该教科书可用于自定义示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分：5 一本非常简洁全面的教科书，涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说这是一个很好的起点，但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染具体信息的健康科学学生。本书以清晰简洁的方式编写，易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题，类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图，使理解关键概念变得简单明了。内容非常准确，即使在最专业的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化，本书通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁，提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的，允许教师根据课程需求进行安排。总体而言，该文本具有良好的组织、结构和流程，使其成为学习一般微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好，易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是，整个材料中没有明显的语法或拼写错误。鉴于它只关注微生物而没有任何与人类相关的主题，文化相关性非常好，适合所有学生。这本书的对话语气，在必要时融入幽默和机智，有效地让读者参与讨论，充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题，但缺乏对该领域历史的深度探讨，也没有对对当前知识做出贡献的有影响力的科学家进行适当的认可。该教科书可用于定制示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分：5 一本非常简洁全面的教科书，涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说，这是一个很好的起点，但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染的具体信息的健康科学学生。本文以清晰简洁的方式编写，易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题，类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图，使理解关键概念变得简单易懂。内容非常准确，即使在最技术性的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化，本文通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁，提供以粗体字体打印的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的，允许教师根据课程需求进行安排。总体而言，本书的组织、结构和流程都很好，是学习普通微生物学的有效资源。本书的章节组织良好，易于单独浏览，也易于在内容部分内浏览。值得庆幸的是，整本书都没有明显的语法或拼写错误。由于本书只关注微生物，没有任何与人类相关的主题，因此其文化相关性非常好，适合所有学生。本书的对话式语气，在必要时融入幽默和机智，有效地吸引读者参与讨论，充当参与者而不是观察者。虽然本书全面涵盖了广泛的微生物学主题，但它缺乏对该领域历史的深度，也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。该教科书可用于定制示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分：5 一本非常简洁全面的教科书，涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说，这是一个很好的起点，但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染的具体信息的健康科学学生。本文以清晰简洁的方式编写，易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题，类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图，使理解关键概念变得简单易懂。内容非常准确，即使在最技术性的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化，本文通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁，提供以粗体字体打印的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的，允许教师根据课程需求进行安排。总体而言，本书的组织、结构和流程都很好，是学习普通微生物学的有效资源。本书的章节组织良好，易于单独浏览，也易于在内容部分内浏览。值得庆幸的是，整本书都没有明显的语法或拼写错误。由于本书只关注微生物，没有任何与人类相关的主题，因此其文化相关性非常好，适合所有学生。本书的对话式语气，在必要时融入幽默和机智，有效地吸引读者参与讨论，充当参与者而不是观察者。虽然本书全面涵盖了广泛的微生物学主题，但它缺乏对该领域历史的深度，也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。每一章都简洁明了，提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的，允许教师根据课程需求进行安排。总体而言，该文本具有良好的组织、结构和流程，使其成为学习普通微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好，易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是，整个材料中没有明显的语法或拼写错误。鉴于其仅关注微生物而没有任何与人类相关的主题，其文化相关性非常好，适合所有学生。这本书的对话语气，在必要时融入幽默和机智，有效地吸引读者参与讨论，充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题，但它缺乏对该领域历史的深度，也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。每一章都简洁明了，提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的，允许教师根据课程需求进行安排。总体而言，该文本具有良好的组织、结构和流程，使其成为学习普通微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好，易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是，整个材料中没有明显的语法或拼写错误。由于它只关注微生物而没有任何与人类相关的主题，因此文化相关性非常好，适合所有学生。这本书的对话语气，在必要时融入幽默和机智，有效地吸引读者参与讨论，充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题，但它缺乏对该领域历史的深度，也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。
C 3rd Edition的算法作者Robert Sedgewick
“ C中的算法”指南是一种全包含资源，可为各种算法提供详细的代码。对于需要快速解决编程问题解决方案的个人，本手册是一个有价值的参考点。它从基本的数据结构开始，并详细介绍了高级主题，例如计算几何，图形问题和数学算法。尽管这本书偶尔缺乏严格的分析，但它提供了围绕每种算法功能的明确解释。该指南旨在向读者介绍当今使用的重要计算机算法，同时授予寻求理解它们的个人必不可少的基本技术。它可以用作具有一些编程经验或熟悉计算机系统的学生的教科书，并作为参与开发计算机应用程序的人员的参考。本书包括45个章节，分为八个主要部分：基础，分类，搜索，字符串处理，几何算法，图形算法，数学算法和高级主题。该指南的主要目标是巩固来自不同领域的基本方法，从而为读者提供了可以使用计算机解决的问题的最佳解决方案。一些章节提供了复杂主题的介绍性处理，提供了对算法属性的基本理解，包括优先队列，哈希，单纯形和快速的傅立叶变换。建议读者完全理解所介绍的材料的计算机科学或同等编程经验的一两个先前课程。对C或Pascal等现代编程语言的熟悉是必不可少的，以及对编程系统的基本掌握。这本书假设读者对数学概念有基本知识，但提供了独立的解释来补充其背景中的差距。“ C中的算法”指南为教学目的提供了相当大的灵活性。章节通常可以彼此独立地阅读，从而允许讲师根据其课程要求量身定制材料。，它是学生和专业人士的宝贵资源，这些资源都在寻求有关计算机算法及其应用的全面知识。本书的章节通常会借鉴以前部分的概念。为了根据不同的课程进行定制，可以根据他们的口味和学生的准备，可以选择其45章中的25-30章。文本从有关数据结构和算法的设计/分析的部分开始，该部分是更高级主题的基础。读者可以选择跳过或浏览此介绍性部分。“数据结构和算法”之类的课程可以忽略数学算法，并专注于如何在实现中使用各种结构。“算法的设计和分析”等中级课程可能会强调渐近性能。一些讲师还可以整合补充材料，例如用于“数据结构和算法”课程的基本数据结构，对“算法的设计和分析”的更多数学分析，或用于“软件工具”课程的软件工程技术。本书对所有这些领域都关注，但强调算法本身。它已在全国各地的计算机科学课程中使用，提供了覆盖范围的广度，后来可以在进一步的研究中扩展。有450个练习分为两种类型：大多数测试学生的理解，并要求他们通过示例或应用文本中描述的概念来工作；一些涉及实施算法并进行实证研究以比较它们。本书的重点是实际使用，教授学生可以确保实施和调试有用算法的工具。包括讨论的方法的完整实现以及其操作的描述在一致的示例集上。详细讨论的算法的数字和特征与理论计算机科学和经验结果的联系。相关时提到了实际应用。这本书强调早期学习良好算法，这有助于学生以后应用它们。使用的编程语言是C，可提供Pascal版本。c的可用性和功能被选择，程序可以轻松地翻译成其他语言。必要时讨论语言特征，但不是主要重点。目标是以简单而直接的形式呈现算法，将程序读为周围文本的一部分。这种样式旨在简化实施细节并在整本书中提供一致性。我要对几个为创建本书做出重大贡献的个人和组织表示诚挚的感谢。首先，我承认Sarantos Kapidakis在生产终端纸上提供的宝贵帮助。此外，我想对几位读者的持续问题表示感谢，这促使我继续进行此项目。Addison-Wesley的基思·沃尔曼（Keith Wollman）的支持有助于说服我继续这项工作。戴夫·汉森（Dave Hanson）愿意回答有关ANSI C的问题也非常有帮助。我要感谢Darcy Cotten和Skipplank在制作这本书方面的帮助，以及Steve Beck在印刷软件中识别“最后的错误”。我在算法上的工作受到我在斯坦福大学顾问Don Knuth的教义和著作的极大影响。尽管唐对这项工作没有直接的影响，但他的存在可能是他的存在，这是由于他在建立算法作为科学学科的开创性工作而成为可能的。我非常感谢布朗大学和inria的支持，我在这里做了大部分工作，以及国防分析研究所和施乐帕洛阿尔托研究中心，在访问时我在那里进行了一些其他工作。国家科学基金会和海军研究办公室慷慨地支持了这本书的许多部分的研究。最后，我要感谢Bill Bowen，Aaron Lemonick和Princeton University的Neil Rudenstine在建立学术环境方面的支持，使我能够准备这本书，尽管有许多其他责任。这本书的解决问题的方法是简单而灵活的。他们已经在计算机科学或计算机应用的高级领域参加了专门课程。此外，这本书对于自学或参与开发计算机系统或应用程序程序的人员很有用，因为它包含了各种有用算法的实现和有关其性能特征的详细信息。这本书提供了一个广泛的观点，使其成为该领域的适当介绍。本书的重点在于在计算机科学方面达到最佳性能水平。围绕“软件工具”的课程可能会省略数学和算法方面，而是强调如何将现有实现无缝整合到较大的程序或系统中。另一方面，“算法”课程可能采用调查方法，从多个领域介绍概念。一些讲师可能会选择为所提供的课程补充额外的材料，以适应其特定的教学风格。例如，在有关“数据结构和算法”课程中，可以将额外的重点放在基本数据结构上。对于“算法的设计和分析”，可以进行更多的数学分析；对于“软件工具”，可以更深入地探索软件工程技术。相比之下，本书优先考虑算法本身，同时仍涵盖了设计，分析和实施等各个领域。本书的早期版本已被广泛用于全国各地的大学，通常是计算机科学第二或第三课程或其他课程的补充阅读材料的教科书。我们在普林斯顿大学的经验表明，本书的覆盖范围为学生提供了对计算机科学的极好介绍，后来可以在有关算法，系统编程和理论计算机科学分析的更高级课程中扩展。总共有450次练习，每章之后大约十个练习，通常分为两类。大多数旨在测试学生对文本中涵盖的材料的理解，要求他们通过示例或应用中描述的概念进行工作。一个较小的子集涉及实施和组合算法，甚至可能运行经验研究以比较算法并了解其特性。这本书是针对可实施，运行和调试学生的实用算法的。它提供了讨论方法的完整实现以及对一致示例的程序操作的描述。此外，这本书还包括算法本身创建的数百个数字，对这些插图提供的视觉维度有直观的理解。广泛讨论了算法和潜在应用的特征，并在适当的情况下与理论计算机科学的联系和算法分析得到认可。实施算法时，由于其广泛的可用性和适合我们需求的适用性，我们选择C作为编程语言。尽管其他语言具有其优势和缺点，但C的功能使其成为为此目的的理想选择。程序的设计允许使用相对较少的C结构轻松转换为现代语言。许多程序已根据Pascal和其他语言进行了调整，并努力维持标准的习惯。这本书的主要目标是以最基本的形式介绍算法，优先考虑简单性和直接性。程序并非旨在独立，而是作为周围文本的一部分，从而增强了可读性和理解。这种样式是在内联评论之上选择的，目的是在整本书中保持一致性。结果，类似的程序表现出一致的格式。在我在这本书上的工作中，与国防分析研究所和Xerox Palo Alto研究中心等著名机构的合作在塑造其内容方面发挥了作用。由国家科学基金会和海军研究办公室的慷慨赠款使我的研究成为可能，这对本书的各个部分产生了直接影响。我还要对普林斯顿大学的比尔·鲍恩，亚伦·莱蒙克和尼尔·鲁登斯汀表示感谢，因为他创造了一个学术环境，尽管他们承诺了其他承诺，但我仍可以专注于准备这本书。