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曼利圣保罗天主教学院电子简讯
在本学期的“勇气”课程中，11 年级学生举办了一系列课程，重点关注了“勇气”所代表的不同方面，以及为什么它对高年级学生来说是如此宝贵的口头禅。他们在深入探讨高年级学生的重要性时，重点关注了“R”（责任）。在关于他们的指导技能以及如何相互支持的课程中，他们研究了“C”（好奇心）。在阅读评估手册并创建自己的 2022 年评估日历时，他们还举办了一节以“O”（组织）为重点的课程。随着这些课程的进展，我们的学生已经明白，他们这样做的同时，也透过学院的座右铭（Prima Primum——要事第一）和他们自己的年级主题——做好小事——原子习惯或“走向原子化”。这只是第一学期！请查看 11 年级 Google 网站，了解 11 年级今年的更多活动：
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同伴关系等热门问题。学期中期，学生们确定了他们赋予领导者的关键价值观。学生们表现出极大的热情，阐述了他们认为领导者必备的素质。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以成为年级代表的同学。作为一个群体，他们投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。
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此外，我们还利用 COURAGE 课程探讨了领导力、积极的同侪关系等热门话题。学期中期，学生们确定了领导者所具有的关键价值。学生们在阐述他们认为领导者必备的素质时表现出极大的热情。考虑到这一点，学生们提名自己或他们认为可以代表本年级的同侪。他们作为一个群体投票选出了学院领袖，并在学院游泳嘉年华前宣布了结果。Reid 先生和我非常高兴地为以下学生颁发了学院领袖徽章：Connor Ward（Moran）、Lachlan Wall（Gilroy）、Oliver Schwarz（Taylor）、Zac Gedz（Bourke）。我们期待看到这些学生承担起领导者的责任，并自豪地代表他们的年级。