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World File Search System本学年
战略之花 2022-2027
• 我们的教育 • 我们的研究 • 我们的员工 • 我们的合作伙伴、社区和社会影响 • 我们的业务运营 为了与鹿特丹伊拉斯姆斯大学战略保持一致并为其提供支持，我们根据自己的基础、价值观和承诺追求这些目标。对于本学年和接下来的几年，我们已经确定并优先考虑了我们的目标，并在年度计划中概述了我们的目标。
犹他州辅助技术团队 (UATT)
当被问及本学年提供的辅助技术设备或服务时，90% 的受访者表示学生使用了辅助和替代沟通方式。此外，90% 的受访者表示，辅助技术设备用于支持特定的 IEP 目标或 504 便利条件，36% 的受访者表示，辅助技术设备或服务为学生在实现 IEP 目标方面取得了重大进展。
马塔桑德里女子大学...
我非常高兴地宣布，本学年，学院以 3.18 的 CGPA 在 NAAC 排名中取得了 A 级的里程碑。这一里程碑是学院每个部门多年来努力工作、奉献和学术卓越的见证，是个人才华和团队合作精神的体现。严格培养开发人类潜能、培养批判性思维和展示领导才能的原则，为学院创造了辉煌的时刻。在我们珍惜这一点的同时，让我们继续努力，争取更高的高度和知识视野。我们宣布我们的主席 Padma Shri S. Vikramjit Singh Sahney ji 现在是 Rajya Sabha 的荣誉成员，这也是一个光荣的时刻，我们由衷感到自豪。我要向主席 Padma Shri S. Vikramjit Singh Sahney ji 表示感谢，感谢他为我们所有项目提供的重要支持。本学年，在内部质量保证小组的支持下，我们启动了研究和同伴指导等计划，以促进学生的全面发展。研究咨询委员会成立了研究与发展小组，以促进学生和教职员工的研究和学术严谨性。我们推出了多项职业发展计划，例如 MBA 小组、硕士激励小组、公务员协会和 CA/CS 小组。我们的学生在
VinUni 2024 年年度报告_封面
本学年，VinUni 共有 203 篇 Scopus 索引出版物，其中 40% 属于 Q1 期刊。VinUni 已成为商界领袖和知名学者分享各个领域研究成果的场所：行业创新、卓越服务管理；智能环境与健康、人才教育、能源与可持续发展……研究中心已成功注册独家专利，旨在实现商业化，特别是在智能医疗和医学 3D 技术领域。
2022-2023-自由选修课-fesns- ...
注意事项 • *此课程在您的课程图中列出，不是经批准的补充研究选修课（和管理专业学生） • 不确定课程内容？请阅读完整的课程描述：ontariotechu.ca/calendar 下的“课程描述” • 已达到容量的选修课不会超额填满，如果您的首选选修课不再可用，请考虑其他替代方案 • 这是本学年的有效列表，其他选修课可能已在其他年份获得批准，如果您需要澄清，请与 FESNSadvising@ontariotechu.ca 联系。
校长的消息
2025年的员工运动在本学年结束时在本学年结束时退休，经过多年的漫长而非常成功的初等教育事业。他对我们和以前的学校的贡献以及维多利亚州的教育一般都很重要。我们将被我们所有人都非常怀念，我们感谢他在Glendal初选中的服务和领导才能。谢谢您，并告别了以下工作人员，他们将在2025年与我们同在：Suzanne Haebich夫人；马特·卢伊先生；凯瑟琳·阿维拉斯小姐；信仰女士贝琳达·费利克斯夫人； Val Markantonatos女士和Dani Pizarro夫人。我们希望他们在新角色中取得成功。我们欢迎最近被任命为我们学校的新员工。乔什·克罗西尔（Josh Crosier）先生（助理校长）； Nishadhi Siriwardena小姐（澳大利亚营地）； Shipra Mahindru夫人（Kilberry Valley PS）；温迪·林（Wendy Lam）女士（在Gallaghers上的孩子和SKH Holy Carpenter PS，香港）； Laura Newbegin小姐（Anzuk）； Lesley Lao女士（Thomas Mitchel PS），Zoe Titley女士（法语）和Steph Wood女士（心理学家）。在下周一，当学生与2025年的班级和老师见面时，我将通过指南针沟通2025年的教学人员清单，并在学校中的角色。请记住，学校将于12月20日星期五下午2.30关闭，并将在2025年1月30日星期四上午9.00重新开放。基金会的学生从2025年1月30日的过渡日开始，随后在四天内与他们的老师进行了个人访谈，然后从2月6日星期四开始全日制。
特伦特·洛特（Trent Lott）经济发展与企业家中心主任
Steven R. Moser是南密西西比大学的教务长兼高级学术事务副校长。 教务长被控监督密西西比大学的毕业生和本科学术课程以及课程发展，课程评估和大学认证。 在他的领导下，该大学扩大并增强了学生的成功重点和倡议。 他还负责领导与教职员工，保留，任期，晋升和发展有关的大学范围内的学术事务政策的制定和实施。 自任命以来，教务长Moser一直监督大学的入学和保留计划的重组，2016年，他开始了一场全大学的对话，以根据学术重组计划重组学术单位：2020年愿景。。 学术重组是一项大胆的计划，将促进运营效率和智力合作，在本学年正在实施。Steven R. Moser是南密西西比大学的教务长兼高级学术事务副校长。教务长被控监督密西西比大学的毕业生和本科学术课程以及课程发展，课程评估和大学认证。在他的领导下，该大学扩大并增强了学生的成功重点和倡议。他还负责领导与教职员工，保留，任期，晋升和发展有关的大学范围内的学术事务政策的制定和实施。自任命以来，教务长Moser一直监督大学的入学和保留计划的重组，2016年，他开始了一场全大学的对话，以根据学术重组计划重组学术单位：2020年愿景。学术重组是一项大胆的计划，将促进运营效率和智力合作，在本学年正在实施。