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World File Search System本科生
3_本科生导师及暑期实习领域.doc
Chelvam Venkatesh 博士 具有生物学重要性的天然产物的全合成；具有生物学重要性的杂环和碳环的设计和合成；开发构建 CC 和 CX（X =N、O、S、P）键的新方法；针对癌症和炎症疾病的新型靶向配体的设计、合成和诊断应用；药物输送系统、近红外荧光、核成像和生物共轭化学；针对药物靶点的抑制剂的合成
本科生手册
本手册包含有关圣地亚哥州立大学（SDSU）机械工程系的本科课程的重要信息。预计您将与SDSU一般目录一起仔细研究本手册。此外，部门网站https://mechanical.sdsu.edu包含有关该部门的更多详细信息，包括本科生和研究生课程，教职员工，教职员工，实验室，研究活动以及各种学生组织。如果本手册，目录或我们网站上没有解决的特定问题，请随时与ME部门联系。有关学术信息和与非部门（通识教育）课程有关的建议，请联系工程学学生成功中心（CSSE）https://csse.sdsu.edu/。学生还可以联系特蕾莎·加西亚（Theresa Garcia）的学生事务工程助理院长（电子邮件：tgarcia@sdsu.edu，电话：619-594-5807，办公室：工程200b）。该部门中的建议结构如下第10.1节所示。
发展本科生的公平性，多样性和包容性课程倡议
公平，多样性和包容性（EDI）差距一直存在于科学，技术，工程和数学（STEM）领域，如歧视，刻板印象和不平等现象所表明的那样，历史上和持久边缘化群体面临的不平等现象。认识到这一差距，导致一个跨学科团队开发了基础电子学习模块，标题为“具有包容性和尊重的互动（FIRE）的基金会，以在不列颠哥伦比亚大学的Okananagan校园内在STEM本科课程中交付的EDI能力。火由通过学习管理系统Canvas提供的在线，异步，自学模块组成。试点测试的反馈消防模块表明STEM学生发现这些模块是相关和有益的。在整个火灾的开发过程中，我们了解了将课程与机构价值观保持一致的重要性，在跨学科团队中工作并进行迭代修改。消防模块的开发和初步可行性的文档旨在帮助正在开发自己的EDI教学材料的其他机构或组织。
写作策略指导对本科生学术写作成绩和策略使用的影响
Syed Muhammad Mujtaba 1、Atiyeh Kamyabi Gol 2* 和 Rakesh Parkash 3 摘要 许多学生，无论是大专还是中学阶段，都认为学术写作是一项具有挑战性的任务。学生必须具备足够的内容知识和对不同写作策略的基本了解，才能写出连贯、有凝聚力的文章。本研究揭示了写作策略指导对 40 名参加学术和专业写作课程的本科生写作策略使用和表现的影响。本研究的设计是实验性的，数据是通过问卷和学生的论文收集的。t 检验的结果表明，可以对学生进行写作策略培训，以提高他们的整体写作水平。在接受策略指导后，治疗组的写作成绩和写作策略使用都有显著提高。该研究建议将明确的写作策略指导纳入英语写作课程，并鼓励学习者在写作任务中使用它们。
本科生的研究和扩展经验
研究项目：设计自动花生成熟度评估系统教师导师：Zhihang Song博士，部门园艺（zsong@uga.edu）专业领域：农业工程，植物表型，受控环境农业（CEA），多光谱成像系统，图像处理算法，农业机器人技术，机器学习。学生背景：农业工程，计算机科学，园艺和相关领域的教师网站：https：///hort.caes.uga.uga.uga/people/people/people/faculty/faculty/zhihang-song.html Zhihang Song在培训中，他们在培训中涉及一项培训的培训，该系统涉及一项培训的培训，这些计划的培训是一项培训，这些培训是在培训中的培训。使用计算机视觉和自动化技术具有高吞吐量和高精度的花生的成熟度。学生将在与其他研究生合作时得到宋博士的指导。学生将使用几种快速的原型制作技术，跨学科接触多个精确农业研究领域以及在UGA校园进行专业发展的机会。研究项目：通过机器学习教师导师分析水果图像的软件开发：Zhihang Song博士，部门园艺（zsong@uga.edu）专业领域：农业工程，植物表型，受控环境农业（CEA），多光谱成像系统，图像处理算法，农业机器人技术，机器学习。学生将在与其他研究生合作时得到宋博士的指导。学生背景：农业/机械工程，计算机科学，园艺和相关领域的网站：https：///hort.caes.uga.uga.uga.edu/people/people/people/faculty/faculty/zhihang-song.htm.html html Zhihang Song在培训方面的培训方面的专注于计算机或计算机科学方面的培训，使用机器学习来分析水果图像并为育种者和种植者提取重要信息。学生将获得将其计算机编程知识应用于现实世界应用程序的经验，跨学科接触到多个精确农业研究领域的机会，以及在UGA校园内进行专业发展的机会。
本科生的研究和扩展经验
Research Project: Computer Vision Systems for Automated Heat Stress Assessment in Dairy Cows Faculty Mentor: Dr. Alves, College of Agricultural & Environmental Sciences ( alvesand@uga.edu ) Area of Expertise: Animal Science, Data Science, Machine Learning, Computer Vision, Thermal Imaging Student Background: Animal Science, Data Science, Digital Tools, Programming Laboratory Website: alveslab.org Dr. Anderson Alves is looking for REEU students with a background和/或对动物科学，数据科学，数字工具和编程的兴趣，他们将使用深度学习算法，热力学和RGB相机开发夏季项目，以开发奶牛中自动热应激的新方法。该项目旨在将低成本的热摄像机与RGB摄像机相结合，以创建一个自动化和非侵入性的身体监测系统。使用开发系统生成的信息将与天气信息和牛生产指标集成，以创建用于评估热应力水平的实时模型。REEU学生将与Alves博士的精密牲畜科学实验室的研究生合作。学生将接受有关Python编程，数据科学，乳制品生理学和人工智能技术的跨学科培训，将动手经验与计算理论相结合。这是专业发展，增加研究经验并应用边缘切割技术来增加动物福利的独特机会，同时与研究生和UGA员工建立联系。
G-string V和EDUG数据分析软件在确定本科生的数学评分可靠性中使用尼日利亚贝努斯州大学的概括性理论的可靠性
概括性理论是围绕一组变异来源组织的，称为方面。这些是差异的驱动因素（项目，评估者，观察）。方面是指类似的测量案例。该方面的每个级别称为条件。表现出感兴趣的系统变化（学生，对象，观察者）的测量对象是代表真实，系统变化的测量对象，而不是变异的来源。在此实验中，测量学科是学生（S），三个组成部分是任务（T），场合和评估者（R）。根据居登的布伦南（Brennan）（2019年）的说法，这些方面可以分为两个广泛的类别：分化和仪器方面的方面。Orluwene和Memory（2020）将区分方面进一步分为嵌套和穿越方面。 框架A和B“交叉”当每个方面都知道每个方面的水平Orluwene和Memory（2020）将区分方面进一步分为嵌套和穿越方面。框架A和B“交叉”当每个方面都知道每个方面的水平
南佛罗里达大学本科生... 主要的情况说明书数学：计算和应用 项目团队培训指南Oracle HCM这是... 弥合AI扫盲差距，以供公平的教师教育 南佛罗里达大学的数据情报科学硕士（MSDI）计划（USF），研究生 2025佛罗里达大学本科研究会议 微生物学-Tampa Pradeep Haldar -Tampa 合作伙伴关系 Rasim O. Guldiken，博士-Tampa 主要的情况说明书 USF I -CORPS团队：2016春季学期队列 数据情报科学硕士（MSDI）程序 半导体中的自旋注射，操纵和检测 机械工程技术选修课
课程属性：嘻哈，SD06 2。APK 4122C - 锻炼计划设计（eff。25-26）（Marc Lejeunesse）3。 APK 4166 - 体育补充剂（Eff。 25-26）（Alessio Gaspar）4。 APK 4167 - 运动代谢（eff。 25-26）（Alessio Gaspar）5。 APK 4320C - 纠正练习（eff。 25-26）（Bonita Pollock）6。 APK 4415 - 终身运动员的营养教练（ 25-26）（Alessio Gaspar）7。 APK 4400 - 运动心理学（eff。 25-26）（Marc Lajeunesse）8。 EEE 4400 - 应用算法（forf。 25-26）（Alessio Gaspar）9。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统（eff。 25-26）（Alessio Gaspar）10。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习（EFF。25-26）（Marc Lejeunesse）3。APK 4166 - 体育补充剂（Eff。25-26）（Alessio Gaspar）4。APK 4167 - 运动代谢（eff。25-26）（Alessio Gaspar）5。APK 4320C - 纠正练习（eff。25-26）（Bonita Pollock）6。APK 4415 - 终身运动员的营养教练（25-26）（Alessio Gaspar）7。 APK 4400 - 运动心理学（eff。 25-26）（Marc Lajeunesse）8。 EEE 4400 - 应用算法（forf。 25-26）（Alessio Gaspar）9。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统（eff。 25-26）（Alessio Gaspar）10。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习（EFF。25-26）（Alessio Gaspar）7。APK 4400 - 运动心理学（eff。25-26）（Marc Lajeunesse）8。 EEE 4400 - 应用算法（forf。 25-26）（Alessio Gaspar）9。 EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统（eff。 25-26）（Alessio Gaspar）10。 HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习（EFF。25-26）（Marc Lajeunesse）8。EEE 4400 - 应用算法（forf。25-26）（Alessio Gaspar）9。EEE 4600 - 应用计算机组织和操作系统（eff。25-26）（Alessio Gaspar）10。HSC 3542 - 康复专业的运动开发和学习（EFF。