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World File Search System校外活动
2024-NZEmpC-123-Wiles-诉奥克兰大学。...
这些诉讼是在 COVID-19 大流行的背景下发生的 .................... [1] 双方就主要问题达成一致 .............................................................................. [15] 诉讼被当局移交给法院 ............................................................................ [17] 法院得到了专家证据的协助 ............................................................................ [19] 威尔斯副教授受雇于大学医学和健康科学学院 ......................................................................................... [20] 威尔斯副教授提出了担忧 ......................................................................................... [23] 大学对威尔斯副教授的“校外活动”提出了质疑 ............................................................................. [57] 威尔斯副教授的主张在她的索赔声明中 ............................................................. [72] 大学扮演着批评家和社会良知的角色 ............................................................. [80] 集体协议涉及公众评论和学术自由 ......................................................................................................... [91] 学术人员可以从事校外活动 ............................................................................. [92]
2021 年 2 月 3 日
• Lakshmi Matukumalli ，博士，研究能力建设司网络与发展项目处项目主任 • Shakira Nelson ，博士，培训、劳动力发展与多样性司博士后培训处项目主任 • Emerald Nguyen ，博士，数据集成、建模与分析司数据建模与分析处统计学家 • Annette Singletary ，资助管理专家，校外活动司资助管理处
天主教互助会……“关怀”
脑震荡是一种脑损伤，会改变大脑的正常工作方式。脑震荡是由头部受到撞击、打击或震动引起的。跌倒或身体受到打击也会导致脑震荡，导致头部和大脑快速前后移动。任何头部受到的打击或学生行为的变化都应引起重视。教师、工作人员和教练需要能够识别脑震荡/头部损伤的症状并知道要采取什么措施。儿童和青少年是脑震荡风险最高的人群。跌倒或头部与硬物（如地板、桌子或他人的头部或身体）接触都可能导致脑震荡。在可能发生碰撞的活动中，如体育课、课间休息或体育活动期间，发生脑震荡的可能性最大。学生在校外活动时也可能会脑震荡，但脑震荡的症状直到他们上学时才会开始显现。脑震荡的体征和症状是什么？学校护士或工作人员观察到的迹象
教育机构中有医疗保健需求的学生管理的程序手册（2023年12月）该手册应为r
机构4.3 CPD在教育机构管理糖尿病中4.4 CPD在管理教育机构中管理囊性纤维化方面4. 4医疗保健计划7机密性8医疗保健需求不涉及药物8.1短期护理8.2长期护理9.2长期护理9.1涉及药物的医疗保健9.1对他们的医疗服务9.1 portial 9.2 P. 2 P. Self-administration of Medication 9.4 Supply, Collection and Disposal of Medication 9.5 Review and Changes to Medication and/or Care 9.6 Recording the Administration of Medication or a Procedure 9.7 Storage of Medication and/or Test Materials 10 Arrangements for the Administration of Methylphenidate (Ritalin TM or Equasym TM ) 10.1 Storage of Methylphenidate 10.2 Recording the Administration of Methylphenidate 11 Procedure for Pupils Returning to School由于医疗状况长时间缺席，12个校外活动13免疫活动14头智能信息15传染病和排除期16学校的Sun Safety of Sun Safety 17移动和处理学生，并提供额外的支持需求
司法简介 - Sheree Cunningham
司法简介 — 谢丽·坎宁安 作者：托马斯·霍德利 1994 年 5 月 1954 年，美国全国有色人种协进会 (NAACP) 首席法律顾问瑟古德·马歇尔 (Thurgood Marshall) 在布朗诉教育委员会案中成功辩护。华盛顿邮报的胡安·威廉姆斯 (Juan Williams) 最近写道，因为布朗案：“今天美国黑人高中和大学的毕业率创历史新高；其结果是形成了前所未有的黑人中产阶级，无论在规模还是政治影响力上。”布朗案两年后，谢丽·坎宁安出生于新泽西州。她在我们的公立学校接受教育，并就读于特伦顿和普林斯顿之间的尤因镇高中。当与我们最新的县法院法官交谈时，您可以感受到她身上散发出的能量。正是这种早期的动力推动我们的法官进入高中体育运动。她在篮球、曲棍球和排球方面表现出色。这种能量被运用到课堂上。她选修了大学预科课程，并于 1974 年毕业于尤因镇。她的父母都在工作，她进入学费较低的罗格斯州立大学，并于 1978 年毕业。贾奇在罗格斯大学期间积极参与校外活动。她被授予该大学享有盛誉的保罗·罗伯逊奖。这不仅是因为她的优异成绩，还因为她参与了有意义的社区活动。她培养了强烈的社会意识，与学生团队一起在附近的城市为新泽西州开展项目。她在大学期间不仅努力学习，还在周边地区努力改善弱势群体的条件。她很自然地将这种精力和社会意识转化为公共服务事业。她想上法学院。她的许多同学都认为霍华德大学法学院是全国最好的。法学院位于华盛顿的中心，是国家政策制定的中心。学生们还认为它是一所培养“法律巨人”的大学。国家政策制定者经常访问该校。霍华德大学的学生和联邦政府的决策者之间有着真正的互动。暑假期间，她为美国民权委员会和一家律师事务所工作。她把精力转向成绩，并被选入《霍华德法律杂志》。她发表了一篇文章，并在最后一年成为文章编辑。坎宁安法律家族在棕榈滩县一直享有盛誉。马尔科姆·坎宁安二世在霍华德大学法学院比她高一年级。他们成了“朋友”。这发展成了更严肃的关系；他们在法学院毕业后结婚了。她的第一份工作是担任联邦第十一巡回法院法官保罗·H·罗尼的法律助理，他住在圣彼得堡并在那里工作。马尔科姆二世在塔拉哈西和新奥尔良担任哈切特法官的助理，也在坦帕的一家大型律师事务所工作过。在完成学徒期后，1985 年，马尔科姆和谢丽搬回了西棕榈滩。小马尔科姆去为他的叔叔 TJ 工作，而谢丽则成为了