印度理工学院(贝拿勒斯印度教大学)的创立者是印度第一所寄宿制大学贝拿勒斯印度教大学的创始人玛哈曼纳·潘迪特·马丹·莫汉·马尔维亚·巴拉特·拉特纳,他预见到了技术教育在加强独立印度方面的重要作用。1968 年,BHU 的三所原工程学院(BENCO、MINMET 和 TECHNO)合并成立了理工学院(IT-BHU),以提供综合教育基础。自 1972 年以来,IT-BHU 一直通过 IIT 举办的 JEE 招收学生,并一直在该国工程机构中名列前茅。2012 年 6 月 29 日,根据国会法案,IT-BHU 更名为 IIT(BHU)。改组为 IIT 后,该学院承担了一项艰巨的任务,即实施许多与 IIT 类似的程序和实践。最近,印度理工学院 (BHU) 理事会通过的新章程生效。自成立以来,该学院一直保持着高学术水准。它培养了众多杰出的工程师和管理人员,为国家做出了巨大贡献。目前,该学院的学生人数为 5764 人,其中本科生 4196 人,技术硕士 683 人,博士生 885 人。该学院目前的教职员工人数为 254 人(而核定的教职员工人数约为 502 人),技术和非技术人员人数为 499 人。目前,该学院由 14 个系和 3 所跨学科学院组成。学院的核心设施包括新建的中央仪器设施、主车间、计算机单元、学院图书馆和工业咨询与测试服务。学术活动 新的本科课程已进入第四年。它采用基于选择的学分制;它以项目为导向并以学习者为中心。探索性项目于第二学年引入,以通过实践-理论-实践模式实现分层学习。作为本科研究与创新的一部分,本科项目和课程也从今年开始实施。人文、管理课程和开放选修课在各院系开设。学院的一项显著成就是去年(2016 年 7 月)开始的为期三周的入学培训计划。该计划也已成功实施,本学期(2017 年 7 月)约有 1080 名本科生入学。除了体育、创意实践和人文价值观等学分课程外,新生还将了解校园、城市的特色以及光之城瓦拉纳西的知识成就,并熟悉高年级学生的体育活动。除印度理工学院(BHU)外,另外两所印度理工学院(印度理工学院曼迪分校和印度理工学院巴特那分校)也在 2016 年推出了该计划。由于印度理工学院 BHU 分校是该计划的发源地,我们帮助他们实施该计划。总体思路是让新生能够适应大学环境。去年的计划得到了特别积极的反馈。在 IIT 理事会的一次会议上,我被要求分享该计划的经验。这项新举措得到了 IIT 董事和人力资源开发部联邦部长的积极响应。随后,他们决定在其他 IIT 中也引入这一举措。因此,更多的 IIT 加入了这一行列,今年该计划就已在那里实施。其中一些是 IIT Kharagpur、IIT Ropar、IIT Jodhpur 等。全印度技术教育理事会 (AICTE) 和人力资源开发部的 TEQIP 计划已决定为所有工程院校引入入职培训计划。各大城市都组织了各工程院校校长和主任的宣传会议,之后组织了为期 3 天的教师培训讲习班。教师培训讲习班已在瓦拉纳西、浦那、德里、海得拉巴、昌迪加尔、赖布尔、坎普尔、印多尔和古瓦哈提举行。所有这些活动均在 IIT(BHU) 的指导下进行。2013 年 12 月成立的教学学习小组继续涵盖教学、教学法、课程交付、实验室项目、评估等各个方面,并正在促进在线课程的发展。我们的学生已被一些最好的公司聘用。IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力IIT(BHU) 提供的就业机会是 IIT 中最好的之一。研究与开发活动高素质的教师和才华横溢的研究学者活跃在前沿研究领域,他们的努力
有机太阳能电池(OSC)的功率转化效率超过20%,这是形态优化起着重要作用的进步。普遍认为,加工溶剂(或溶剂混合物)可以帮助优化形态,从而影响OSC效率。在这里,我们开发了对一系列加工溶剂的强大耐受性的OSC,所有设备的高功率转换效率均约为19%。通过研究溶液状态,膜的形成动力学以及经过实验和计算的处理膜的特征,我们确定控制形态的关键因素,即受体材料的侧链与溶剂链的侧链以及供体和受体材料之间的相互作用之间的相互作用。我们的工作为形态控制的长期问题和有效指南提供了新的理解,以将OSC材料设计用于实用应用,在这种应用中,大规模加工需要绿色溶剂。
注意:对于SAA转换器,在转换时间点之前和之后提供了队列特征(即分别使用CSF 𝛼 -SYN SAA-的最后一个时间点,分别与CSF 𝛼 -SYN SAA +的第一个时间点)。n(%),用于连续变量的中位数(IQR)。在支持信息中,表S1提供了临床和生物标志物数据的数据计数和百分比。缩写:β,淀粉样蛋白β; ADAS-COG11,阿尔茨海默氏病评估量表认知子量表11-项目; Ancova,协方差分析;方差分析,方差分析; apoe,载脂蛋白E; CDR-SB,临床痴呆评级盒子的总和; CSF,脑脊液;铜,认知没有受损; MCI,轻度认知障碍; MMSE,小型国会考试; PACC,临床前阿尔茨海默氏症的认知复合材料; p-tau181,磷酸化的tau181; SAA,种子扩增测定法。皮尔森的卡方测试。b单向方差分析。c Fisher精确测试。d Ancova针对年龄,性别,教育,诊断和APOE进行了调整。e Ancova针对年龄,性别,教育,APOE,诊断和CSFAβ42状态进行了调整。f逻辑回归针对年龄,性别,教育,诊断和APOE进行了调整。g配对t检验:所有连续变量; McNemar测试:所有二进制变量;配对标志测试:诊断。