第 1 太空营由总部和总部连组成;第 2 太空连有七个太空控制计划小组;第 4 和第 18 太空连有太空控制排;以及第 19、20、21 和 22 太空连(战区导弹预警)。陆军联合战术地面站任务于 2023 年 10 月 1 日转交给美国太空军,第 19、20、21 和 22 太空连已正式开始解散其编队。这些士兵将继续在 JTAGS 任务中增援太空军,直至 2024 年 4 月,届时所有四个连将在 24 年的模范服役后完成解散并卸下军旗。
下图概述了我们的多元化历程。虽然自第一份战略发布以来,我们取得了很大成就,但我们承认,在为所有员工实现真正的平等、多元化和包容性方面,我们仍然面临许多挑战。显然,我们需要加快在以下领域的进展:少数民族同事的留任和晋升、企业最高层女性的代表性,以及创建一个对残疾人充满信心的组织,让残疾同事能够充分发挥他们的潜力。如果我们要实现成为模范雇主的雄心,我们还需要专注于植入我们共同的包容和尊重价值观,建立一种文化,让所有人都因其带来的独特观点和经验而受到重视。
从实际角度来看,我们需要考虑四个公认的事实。首先,NHS 很难为大多数患者提供尽可能好的护理。第二,具有研究文化的 NHS 组织比那些只专注于提供护理的组织表现更好。第三,患者的医疗保健需求在不断增长和变化。第四个事实,也是让我们对未来充满乐观的原因,就是通过研究,我们以更低的成本和更具包容性的方式提供更好的医疗保健的知识和机会正在以惊人的速度增长。我们接受这些事实,并将制定这一研究战略作为我们努力实现“值得信赖,提供始终如一的出色护理和模范服务”的方法之一。
教职人员 教职人员是研究生医学教育的基础要素——教职人员教导住院医生如何照顾患者。教职人员是帮助住院医生成长并做好执业准备的重要桥梁,确保患者获得最高质量的护理。他们是未来几代医生的榜样,他们表现出同情心、对教学和患者护理的卓越承诺、专业精神和终身学习的奉献精神。教职人员体验到促进未来同事成长和发展的自豪和喜悦。他们提供的护理因有机会教导和树立模范行为而得到加强。通过采用学术方法进行患者护理,教职人员通过研究生医学教育系统改善了个人和人群的健康。
她的教育生涯始于克利夫顿 J. 奥森磁铁高中的生物老师,她在那里任教五年,98% 的学生通过了生物课程期末考试。2002 年,A&M 俱乐部授予艾伦杰出课堂教师称号;同年,她获得了优秀教师好苹果奖。2001 年,艾伦获得拉马尔大学教育硕士学位,之后担任小学课程协调员、助理校长和校长。她发现自己喜欢领导校园,当她担任校长的马歇尔中学成为博蒙特 ISD 第一个获得模范评级的中学校园时,她感到非常自豪。这一成就是她担任该职位的重点,也是她成为校园领导者三年后取得的。在担任校长期间,艾伦获得了德克萨斯州中学校长协会第五区杰出校长奖。艾伦再次回到拉马尔大学,并于 2013 年获得教育学博士学位。在攻读博士期间,艾伦被公认为该校的优秀博士生之一,并在路易斯安那大学担任教师教育部门的现场主管。2015 年,艾伦晋升为博蒙特独立学区中学管理助理校长,两年后晋升为副校长。2019 年 4 月 17 日,她创造了历史,被任命为该地区第一位女性校长。作为学校校长,艾伦是博蒙特独立学区 17,000 名学生的代言人。她的使命是改变学生的生活轨迹,使他们成为下一代教育工作者、创新者、企业主和社区领袖。她致力于通过打破贫困循环并为每个学生提供模范教育来改善整个社区。
该局是环境、规划和可持续发展局 (EPSDD) 下属的一个投资组合机构,对首席部长负责。作为 ACT 规划局的推荐机构,我们与该局合作,以实现模范建设成果。我们与 ACT 政府的其他部门合作,包括郊区土地局、堪培拉交通和城市服务局 (TCCS)、堪培拉重大项目 (MPC)、首席部长、财政和经济发展局、文化设施公司,以及国家首都管理局,以确保他们承诺支持成功的区域更新。该局还有义务在 ACT 整个政府领域和 EPSDD 投资组合框架和政策内开展工作,并从中受益。
2022 年是 NIA 和国家从毁灭性的 COVID 大流行中恢复的一年。虽然我们为数百万失去生命的人们哀悼,但幸运的是,NIA 在这段艰难时期只受到了最小的影响。虽然我们的一些员工感染了 COVID-19,但他们都恢复了健康。尽管一年中有一部分时间不得不在家工作,但我们所有的员工都能够保住工作,保持高效率。我们重新开放了办公室和实验室,并继续举办各种虚拟和社交距离活动来鼓舞士气。尽管情况充满挑战,但我们的 NIA 团队仍能够继续创新研究、模范教育和鼓舞人心的宣传,这些都是 NIA 自成立以来的特点。今年我们非常自豪地庆祝了我们的 20 周年!