平台内的课程经过精心设计,可满足不同年龄和学习水平的学生的需求。课程从为低年级学生量身定制的互动视频开始,逐渐发展为针对高年级学生的更复杂、基于项目的作业。每节课都具有明确的标准和目标,使教育工作者能够将教学与课程标准无缝衔接。在课程中,学生可以参与互动幻灯片或部分内容,教育工作者可以一目了然地监控进度。此外,教育工作者可以灵活地定制课程,为个别学生或整个班级分配特定活动,同时通过平台的成绩册功能轻松跟踪学生的表现。
根据上述目标,我们设计了为期 2 天的在线培训。主要使用的工具是国际专家在在线学习平台 (Adobe Connect) 上就与水利经济建模相关的几个主题进行的现场和录制演示。每节课都以虚拟课堂形式的学习模块开始,介绍培训师提供的主题,然后进行互动问答环节,以促进与学员的互动和公开讨论。所呈现的理论内容通过视频材料进一步说明。培训将以英语和法语两种语言进行,并提供现场翻译。
请鼓励您的孩子自己背书包,并将其挂在阳台下的挂钩上。请确保您的孩子携带的所有物品都有清楚的标示,包括书包、午餐盒、盖子和所有衣物。失物招领篮放在家长沟通长凳上,请定期检查。过渡到幼儿园的教育工作者将在报名时与您交谈。临时托管是一项与幼儿园相结合的短期托儿服务,旨在促进幼儿的发展和学习。临时托管为父母提供喘息时间,让他们有时间独处,并有机会履行其他承诺。根据需求,儿童可以每周或每两周参加一次课程(2 ¾ 小时)。预订按学期进行,具体取决于可用性和访问资格的优先级。该计划由部门管理和资助,并由父母/监护人通过预订每个课程的小额费用共同资助。优先使用权 有关该计划的更多信息,请参阅教育部临时托管程序 该计划旨在支持那些无法接受替代性早期儿童教育和托管计划(包括学前班、托儿中心或家庭日托)的儿童。 儿童年龄组 2 至 5 岁之间的儿童,每节课最多 8 名儿童。 课程时间 星期四上午 – 8:45 – 11:30 星期四下午 – 12:00-14:45 星期五上午 – 9:00 – 11:45 临时托管费用: 全额费用 - 每次课程 5.00 美元 优惠费用 - 每次课程 1.50 美元(需要出示医疗保健卡才能获得此费用)。 家庭优惠适用于使用该服务的多名家庭成员。 课程费用必须在每节课开始时支付,可以按学期或每周以现金、方形读卡器或电子转账方式支付。请携带正确的金额。 携带物品:
类笔记(骨架版本)将通过课程网站在PPT File-Format中提供。鼓励学生将这些笔记与每节课一起访问纸和笔。注释将在每个班级之前发布18小时。请记住,这些笔记提供了将要涵盖的内容的基本概述,并且不包含重要的细节,与讨论有关的信息,课堂作业或特定示例,这些示例将在课堂上介绍。参考文献是在所需教科书中发现的特定数字。讲师和助教将不会在线提供全套票据,也不会根据要求提供。丢失的课堂应从同学或录制的讲座中获取,如果可以在线录音。
Gesell 研究所将与纽黑文公立学校的早期学习团队合作,围绕发展性、以游戏为基础的学习这一主题,设计和开展为期四天的学习和规划研究所。他们将每天制定详细的议程,反映每节课的学习目标,个性化和调整课程以满足成人学习者的需求。他们将修改和调整内容,以确保教师获得规划和提供高质量的发展性、以游戏为基础的学前班至三年级课程所需的支持。所涵盖的主题将包括教学法、使命和愿景、课堂环境、通过观察进行的儿童评估、家庭参与和双向沟通。Gesell 研究所将
课堂贡献。像这样的课程的学习体验很大程度上取决于每个学生是否准备好积极参与每节课。我们都期望丰富课程中的主题和讨论方向。这意味着您需要完全熟悉特定课程的阅读材料和案例。积极参与包括出席、积极参与所有课堂练习和讨论,以及保持鼓励他人参与的课堂风度。我们将根据您的贡献和见解的数量和质量对您进行评估。优质评论具有以下一个或多个属性:(a) 有助于推动讨论;(b) 就该问题提供不同、独特和相关的观点;(c) 以其他人的评论为基础;(d) 包括一些内在权衡的证据或分析,即展示反思性思维。
与 Don 一起平衡 这节平衡课将侧重于维持和改善身体平衡的生理、心理和心理方面,以及通过重复各种平衡练习来提高核心肌肉力量、增强身心联系和改善平衡。这节课将使各个层次的人受益。课程中将提供多个级别的课程来提高您的平衡能力,无论您是平衡困难者还是经验丰富的瑜伽练习者。如果您有兴趣参加,请通过 www.myactivecenter.com 在线报名参加这节课。请务必尽早报名,因为名额有限,只有 15 人。星期三上午 11:30 — 下午 12:30 每节课 2.00 美元 2025 年 1 月 8 日前没有课程
• 课程和授课计划。 • 准备所有课程材料。 • 通过 Microsoft Teams 平台提供所有在线课程 • 在每节课之前将所需的任何材料发送给学校的联系老师。 • 将材料上传到 Microsoft Teams 以供学习者在课间访问。 • 根据需要为家长/学校准备反馈意见。 • 设置和评分所有国家资格评估,包括审核和验证这些材料。 • 为学习者准备所有外部评估的课程部分(写作和口语 - 国家 5/高级/高级)。 • 提供和评分完整的预考(国家 5/高级/高级) • 在每个评估点(包括预考)之后准备学习者报告。这些报告将传递给学校,以他们喜欢的格式进行传播。 • 就演示的各个方面与每所学校的 SQA 协调员进行联络。