这种形式的人工智能心理政治会导致一种深入骨髓的疲惫。主体被源源不断的信息轰炸,其中大部分是相互矛盾或不可靠的,主体会发现自己不知所措、迷失方向。这不仅仅是精神上的疲劳,更是求知欲的更深层次的枯竭。当你只是一个及时的骑师,而每一次反应都是一个统计平均值,而这个平均值也可能是其他的,那么对真相的基本兴趣就会开始减弱。这种侵蚀并非偶然;它是人工智能制度的设计特征。通过破坏共享真相的可能性,它使集体行动变得困难,甚至不可能。它将个人孤立在他们自己的认知孤岛中,每个人都对自己的真相非常确定,但与他人的真相却更加脱节。集体政治曾经是谈判和争论的场所,现在却变得支离破碎、两极分化,最终陷入瘫痪。
使命:成为美国最好的文理学院。使命宣言:在佛罗里达新学院,我们立志成为美国最杰出的文理学院,我们坚定不移地致力于营造一种以求知欲、开放的讨论、尊重传统和不断追求知识、创新和卓越的原则为基础的卓越教育环境。新学院无与伦比的教育方法将学生置于学习之旅的核心。在杰出教授、学者和有远见卓识的教师团队的指导下,新学院的学生体验到了文理教育的变革力量,毕业时将具备批判性思维技能和适应力,以驾驭这个快速变化的世界。佛罗里达新学院根据州立大学系统自由表达声明和理事会文明言论最终报告中规定的原则,促进自由表达和宽容文明言论的氛围。
克里斯托弗纽波特大学的终身学习协会 (LLS) 是一个会员制组织,致力于为退休年龄的人们提供在分享和友谊环境中学习的机会。对以前的教育经历没有任何要求。求知欲是唯一的入学要求。LLS 由其成员管理并为其成员服务,是克里斯托弗纽波特大学的一项计划,也是 Road Scholar LLI 资源网络的成员。通过各种活动(包括讲座、课程、兴趣小组、午餐会和旅行),不同背景的人们聚集在一起,分享对学习的共同兴趣。课程没有考试或成绩,但有些课程包括指定阅读材料和可能购买的教材。如果退休年龄的人有兴趣在其他热切的学习者的陪伴下接受新思想的挑战,我们鼓励他们加入。LLS 通过与其他教育和研究机构、退休团体、行业和博物馆一起参与联合学习活动以及共同赞助年度会议,与社区分享其计划。
在 SERC,组织内每个层级的每个人都是领导者。我们值得信赖、有原则、包容且尊重他人。我们努力创造价值,降低可靠性和安全性风险。领导意味着拥有积极的愿景并积极建立支持以执行该愿景。 在 SERC,我们在内部和外部都积极协作。我们与利益相关者、ERO 企业和联邦能源管理委员会 (FERC) 合作并进行有针对性的沟通,以推动有意义的行动。我们利用我们丰富的经验、技能、知识和工具来确保有效降低可靠性和安全性风险。 在 SERC,我们努力成为可信度、客观性和纪律性都备受追捧的专家。我们了解自己的优势和机会,并不断学习和改进。我们重视求知欲、创新和创造力。 在 SERC,我们采取行动执行基于风险的使命,通过展示有目的的主动性、意图和足智多谋来预测当前和未来的挑战和机遇。我们战略性地规划和开展能够产生预期结果并创造价值的活动。
选拔在北海道大学“开拓精神”、“全球视野”、“全面教育”和“实践学习”的基本理念和医学院“以尖端医学研究引领世界”和“培养具有强烈道德感和全面素质的下一代医学研究人员和医疗专业人士,为人类的健康和福祉做出贡献”的教育理念下,医学院的教育目标是培养具有高度道德标准、高度专业知识、在医学、生命科学和社会医学(公共卫生)方面具有研究和教学能力的人才,以及具有深刻洞察力以满足当地和国际社会多样化、广泛的健康和安全要求的人才。医学研究生院希望学生“ ① 愿意从事为阐明生命现象、攻克疾病、提高人类健康水平而量身定制的研究”和“ ② 具有求知欲、逻辑分析能力、团队合作精神、立志成为各医学领域的国际领导者”和“ ③ 入学前具备外语(英语)阅读理解和写作能力”的学生。将根据入学考试、成绩单和其他提交的相关材料的综合评估来确定选拔。 ・ 评估方法和评估权重与期望值的关系
关于人工智能 (AI) 使用的教学大纲和荣誉准则声明 课程中人工智能的使用:虽然人工智能正被用于许多专业和行业,但文科教育的目的是为学生提供培养批判性思维、求知欲、创造力和解决问题能力的学习体验。人工智能无法替代这些。学术诚信是所有学术工作的基石。作为你的导师,我想提醒你学术诚信和在工作中正确引用的重要性。[在此处插入“可接受的使用”或“不可接受的使用”的人工智能声明] [人工智能的可接受使用] 在本课程中,所有提交的作品都必须是你自己原创的作品,除非你被分配了特定的任务或作业,允许你使用人工智能工具或服务。虽然人工智能可以成为产生想法、探索主题或参与行业特定人工智能工具和实践的有用资源,但重要的是在本课程中适当且合乎道德地使用人工智能,并且只能在事先获得批准的情况下使用。如果你不确定是否可以在某项作业中使用人工智能,请事先咨询导师。与学术工作中使用的所有来源一样,正确引用你纳入的任何人工智能材料至关重要。引用人工智能资源时,请注明人工智能工具的名称和访问日期。
学习课程 伯克希尔学术课程的核心是严格而全面的大学预科课程,旨在培养学生在所有学科中的批判性思维、解决问题的能力和求知欲。五门学术课程是大多数学生的标准满负荷课程。学校强烈鼓励学生尽可能地学习最高级的科目,对许多学生来说,这意味着他们要学习远远超出毕业要求的课程。每位学生的学习课程由顾问、班主任和学术主任计划。班主任和学术主任监督和支持每位学生的学业进步和表现。 毕业要求 学生成功完成一年制课程后可获得一个学分,成功完成一学期课程后可获得半个学分。要毕业,学生必须获得 18 个学分并满足以下最低分配要求: 英语:四年英语,包括英语 VI;在校期间每年必修 艺术:一个视觉和/或表演艺术学分(所有三年级学生都要学习一整年的艺术) 历史:两年,包括现代世界史和美国历史。此外,三年级学生必须完成世界历史。语言:学习同一门语言三年,直至三级数学:学习数学三年,包括代数 I、几何和代数 II;强烈建议学习四年科学:两门核心实验室科学(生物学、化学、物理学)
计算生物学家 - 神经科学药物发现 Talisman Therapeutics Ltd 是一家专注于神经科学的药物发现公司,总部位于英国剑桥。凭借其团队的世界一流知识和技能,Talisman 开发并使用专有的神经系统疾病人类干细胞模型,通过内部和外部合作项目推动新型疗法的开发。现在是加入公司的激动人心的时刻,因为我们正在开发和扩大我们的研究组合。我们目前正在招聘一名计算生物学家作为我们不断壮大的团队的高级成员。这是一个充满活力、求知欲强的数据科学家的机会,他将领导在神经退行性和神经炎症的细胞和分子生物学背景下对复杂数据集的分析,支持药物发现项目的实施。理想的候选人将对计算工作充满热情,并具备深入的科学知识,理想情况下包括处理表型筛选的高内涵成像输出的经验。除了领导研究项目的数据分析外,日常任务还包括:作为项目团队的一员,为故障排除和决策做出贡献;为各种项目开发定制算法/分析方法;为其他团队成员提供建议和指导。项目范围广泛,包括新靶标识别和验证、全基因组和小分子疾病修饰筛选,以及探索新疗法的机制生物学。我们正在寻找一位愿意作为经验丰富的团队一员做出贡献的合作团队成员。主要职责领域:
前言 本论文总结了我来到斯特拉斯堡国立应用科学学院以来二十年的研究成果。它由两部分组成:第一部分概述了我在每个研究领域所取得的进展;第二部分总结了我过去和现在的教学、研究和行政活动。我的研究重点是通过点云对城市物体进行 3D 建模的特定主题。通过评估根据遗产地获取的数据开发的算法的质量,我们希望为公众相对较少了解的地形专业的推广做出贡献,同时突出建筑、城市和景观遗产我们的领土。论文的第一部分以某种方式强调了地形在从点云到 3D 模型的路径上的重要性。为这项工作做出贡献的众多研究结束项目证明,我们的研究与我们内部提供的培训自然相关,同时丰富了仪器和方法、激光测量、摄影测量、网络补偿、启动研究或甚至产生新的流程,例如最近启动的 BIM(建筑信息模型)流程。回忆录的第二部分见证了这一点。最后,我贡献的多学科主题让我有机会与来自不同专业的专家合作,除了地形学领域的专家,例如考古学、建筑学、地理学、气候学、法律、土木工程、传播学、力学、数学、计算机科学、历史,而且这个列表只会不断增长。围绕这些职业的多样性及其具体问题激发了我的求知欲,并自然地丰富了我的研究,但在所有这些经历中,我首先会记住他们将引起的宝贵的人类遭遇。
尊敬的大学社区成员,在学术和研究的动态环境中,探索、创新和发现蓬勃发展,维护社区的健康、安全和福祉至关重要。我们活在当下,从过去中学习,但为未来做好准备至关重要。我很高兴与大家分享一项全面的、行业领先的战略,该战略将从根本上改善我们的工作场所安全文化,并进一步保护我们大学社区的所有成员。我们对卓越的承诺不仅限于庆祝学术成就,还灌输了每个人都有权在健康安全的环境中工作和学习的基本原则。我们的健康和安全战略旨在将领先的实践无缝地融入我们机构的结构中,以促进我们对社区福祉的集体责任。我们在政策 77 中的承诺在我们的战略中占有突出地位。现在我们已经设计、开发和实施了我们的职业健康与安全管理系统 (OHSMS),我们着眼于中长期未来,并与您分享我们的下一步行动。我们的战略体现了我们坚定不移地致力于创造和维持一种环境,这种环境既能培养求知欲和卓越品质,又能保障社区内所有人的健康和福祉。当我们拥抱这一愿景时,我们踏上了一段共同的旅程,以培育一种将成为我们机构标志的文化,渥太华大学在高等教育领域的职业健康和安全方面处于领先地位。这一战略与 2030 年转型无缝契合,通过与您分享我们的愿景,我们将作为一个社区共同发展。Carolina de Moura 首席风险官