附件 21 提供了有关孤儿场地评估、长期管理、河流走廊基线风险评估、汉福德向哥伦比亚河排放的补救调查以及文件审查展望的状态或信息。没有发现任何问题,没有记录任何协议,也没有记录任何行动项目。
《 21 世纪国际汉语电脑教学研讨会和工作坊》( The International Conference and Workshops on Technology and Chinese Language Teaching in the 21st Century, TCLT, http://www.tclt.us )(简称 《国际汉语电脑教学研讨会》)原名《北美汉语电脑教学研讨会》, 2000 年由美国纽约州汉弥尔 顿大学( Hamilton College )发起,以专门讨论计算机辅助中文教学并提供多种讲习班介绍最新计 算机辅助教学技术与软件着称。首届会议于 2000 年 6 月 8 日至 6 月 11 日在汉弥尔顿大学召开并成立常 设委员会;第二届会议由汉弥尔顿大学与耶鲁大学( Yale University )共同主办于 2002 年 6 月 7 日至 6 月 9 日在耶鲁大学召开;第三届会议由汉弥尔顿大学与哥伦比亚大学( Columbia University )共同 主办于 2004 年 5 月 28 日至 5 月 30 日在哥伦比亚大学召开,由于国际参会者大量增多更名为《第三届 国际汉语电脑教学研讨会》;第四届会议由汉弥尔顿大学与南加州大学( University of Southern California )共同主办于 2006 年 5 月 5 日至 5 月 7 日在南加州大学召开;第五届会议由汉弥尔顿大学与 澳门大学( University of Macau )共同主办于 2008 年 6 月 6 日至 6 月 8 日在澳门大学召开;第六届会议 由汉弥尔顿大学与俄亥俄州立大学( The Ohio State University )共同主办于 2010 年 6 月 12 日至 6 月 14 日在俄亥俄州立大学召开。本届会议由汉弥尔顿大学与夏威夷大学( University of Hawai ‘ i at M ā noa )共同主办于 2012 年 5 月 25 日至 5 月 27 日在夏威夷大学召开。 《国际汉语电脑教学研讨会》自开 办以来累计历届参会院校达近 200 所,与会学者 600 余人,来自 10 多个国家和地区。
亲爱的 XXXXXXXXX,感谢您于 2022 年 5 月 3 日发送的电子邮件,您在其中请求以下信息:“我写信是为了根据《2000 年信息自由法》请求以下信息:在 2018 年 1 月 1 日至现在(2022 年 5 月 2 日)期间,英国陆军与工作人员、武装部队人员或承包商签署了多少份保密协议 (NDA)/带有“保密条款”的协议,涉及以下投诉和/或和解:• 性骚扰 • 攻击 • 歧视 • 举报/公共利益披露 • 任何其他未包括在上面的内容请按年份和所述类别(例如性骚扰)细分数据。”我将您的信件视为根据《2000 年信息自由法》的信息请求。对所请求信息的搜索现已完成,我可以确认您请求的信息由国防部保存。由于涉及的数字较少,根据第 40 条(个人信息),对这些数字的任何进一步细分均不受限制。请参阅下面要求的信息。
我们认为对替代地点的审查还不够充分。M42 的 5 号交叉口处有一个大型变电站(称为 Copt Heath 132/11KV 变电站),似乎“可能适合”连接(参考阿灵顿能源站点评估报告)。仅在申请地点 1 公里范围内评估了替代 POC 站点。我们认为这不是一次详尽的调查。因此,尚未确定使用该站点的必要性。尽管被描述为临时开发,但这将破坏绿化带 40 年。任何缓解种植都无法充分减少开发在长达 10/15 年或更长时间内的重大视觉影响。
亚历山大·K·汉森 加州州立大学弗雷斯诺分校 电子邮件:akhansen@mail.fresnostate.edu 科学与数学学院 网站:https://alexandriahansen.com 2555 E. San Ramon Avenue Twitter:https://twitter.com/AliKaaay Fresno, CA 93740-8034 电话:(559) 278-1676 现任职务 2018 年至今 科学助理教授 教师教育联合协调员 自然科学学位项目 助理主任,STEM 教育中心 加州州立大学弗雷斯诺分校 教育 2018 年加州大学圣巴巴拉分校博士学位科学教育委员会:Danielle Harlow 博士、Julie Bianchini 博士和 Jason Duque 博士 论文:预备小学教师对创客博览会活动的设计和促进如何影响儿童学习的差异 2015 加州大学圣巴巴拉分校 科学教育文学硕士 2011 洛杉矶洛约拉马利蒙特大学 中学科学教学证书(2013 年通过) 2010 加州大学欧文分校 生物科学理学学士;教育辅修 专业经历 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 科学与数学教师研究计划 (SMTRI) 2016-18 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校教育系 CalTeach:科学与数学计划 2013-18 项目协调员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校 科学思想学院 2016 课程设计师兼顾问 沃尔夫探索与创新博物馆 (MOXI),加州圣巴巴拉 2013-16 研究生研究员 , 加州大学圣巴巴拉分校计算机科学系 开发基础学习进程以整合计算思维 2014-15 研究生评估员 , 加州纳米系统研究所,加州大学圣巴巴拉分校科学与工程合作中心
鲍勃、贝弗利·博克尔、凯特琳(凯蒂)·博格斯-拉塞尔、阿什利·布瓦维特、罗恩·布伦纳、扎赫拉哈·卡纳汉、丽莎·多恩、柯克·法索尔卡、迈克·法托、霍普·费茨科、梅丽莎·福尔克、亚历克斯·福斯特、阿曼达·弗雷泽、杰里盖尔、弗兰克·詹德伦、谢丽尔·格洛斯特、杰拉德·格里尔;克里斯·格里菲斯 / 大卫·冈拉克 / 大卫·哈恩 / 卡琳娜·哈迪斯 / 乔纳森·希克内尔 / 罗伯特·希尔德布兰德 / 杰奎琳·霍勒 / 马修·哈德森 / 莫妮卡·惠尔戈 / 詹妮弗·艾薇 / 娜拉·琼斯 / 克里斯蒂娜·琼斯 / 约翰·保罗·考夫曼 / 利亚·凯斯 / 米尔塔-玛丽·柯比, 布莱恩·克莱默 / 约翰·拉维克 / 艾琳·林恩 / 埃里克·马达万 / 拉杰莫汉·梅顿 / 希瑟·麦金太尔 / 凯文梅里蒂斯、迪米特里奥斯·米佐尔、梅丽莎·莫罗、杰恩·纳达尔、玛丽亚·诺伊曼、丹·牛顿、托马斯·吴、丽莎·奥吉、恩杜布伊西(乔治)·波奇、苏珊娜·普雷斯、里奇·拉莫托夫斯基、罗伯特·雷迪、卡里·鲁德尼茨基、罗伯特·斯贝雷加耶娃、安娜
地理服务区:地理服务区 (GSA) 是该银行可合理预期为水生资源影响提供适当补偿的指定区域。拟议的主要服务区将服务于佐治亚州以下流域的所有部分:Brier Creek/03060108、Middle Savannah/03060106 和 Lower Savannah 03060109。流域。这些流域包括以下县的全部或部分:Burke、Chatham、Columbia、Effingham、Jefferson、Jenkins、McDuffie、Richmond、Screven 和 Warren。佐治亚州的流域:Upper Ogeechee 03060201、Lower Ogeechee 03060202 和 Ogeechee Coastal 03060204。这些流域包括以下县的全部或部分地区:布赖恩、布洛克、伯克、伊曼纽尔、格拉斯科克、格林、汉考克、杰斐逊、詹金斯、塔利亚费罗、沃伦和华盛顿(参见附件服务区地图)。