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World File Search System测验
NE 343 微加工与薄膜技术
• 作业 15 % • 两次测验 15 %（一次在期中考试之前，一次在之后） • 期中考试 20 % • 期末考试 50 % 对于作业，你必须自己完成，因为这对你的期中考试和期末考试大有帮助。测验、期中考试和期末考试都是闭卷考试。你可以带 1 页信纸大小的“小抄”，两面都写上，用于测验，2 页用于期中考试，4 页用于期末考试。“小抄”必须是手写的（不能打字）。你可以复制/粘贴你自己的手写内容（这样，你可以在期末考试中重复使用期中考试的部分小抄）。对于考试，60% 的问题是概念，20% 是计算。剩下的 20% 可以是任何内容（包括概念和计算）。教程：
人类解剖学和生理学I教学大纲2025
2。词汇测验（约10％）。学生可以错过1个测验而无需处罚。3。实验室（约20％）。实验室可以在学期中的任何时间转动。但是，晚期工作的最高分数为60％。所有实验室测验都必须在课堂上安排的那一天进行。4。在线工作（约20％）。连接在线测验/实验室将伴随每章。学生可以错过1个在线作业而无需罚款（没有提供化妆）。5。期末考试（约10％）。需要和累积。期末考试：4-29-25 @ 8:00 AM在科学室108年级：所有等级都保存在D2L成绩中。使用D2L学生可以在整个学期的任何时间访问成绩。在D2L中，成绩显示为百分比。您的百分比可以使用以下量表将其转换为字母等级。a =大于或等于90％B =大于或等于80％，但小于90％C =大于或等于70％，但小于80％d =大于或等于60％，但小于70％F =小于60％
ECON*4720*01 经济史专题 W2024 0.5 ...
课程内容与材料摘要 1 月 8 日星期一 讲座：经济史简介、组织、方法 1 月 10 日星期三 讲座：大西洋世界与新法兰西，第 1-3 章 1 月 15 日星期一 讲座：大西洋地区与新法兰西/下加拿大，第 4-5 章 1 月 17 日星期三 讲座：新法兰西/下加拿大，第 5 章 1 月 22 日星期一 待定 1 月 24 日星期三 上加拿大，第 6 章，测验 1 月 29 日星期一 讲座：毛皮贸易与西方，第 7 章 1 月 31 日星期三 讲座：国际背景与铁路繁荣，第 8-9 章，测验 2 月 5 日星期一 讲座：1867 年的政治联盟，第 10 章，2 月 7 日星期三 讲座：农业，东方和西方，第 11 章，测验 2 月 12 日星期一 工业化与关税第 12 章 2 月 14 日星期三 测试 阅读休息 2 月 24 日星期一 小麦繁荣的影响 2 月 28 日星期三1918 年流感，第 14 章 3 月 6 日星期三 讲座：一战后和 20 世纪 20 年代，第 15 章，测验 3 月 11 日星期一 讲座：区域模式和大萧条，第 16-17 章 3 月 13 日星期三 测验 3 月 18 日星期一 研究报告 3 月 20 日星期三 研究报告
PSB-3002生理心理学（部分：16810 ...
学生评估和评分短，课堂上的测验将每周进行，以评估学生对课程材料的理解。每个测验将包括10个问题，总计10分。另外将进行四次考试，每次总共35分。考试将包括多项选择，正确/错误和简短答案的组合。此外，将在学期结束时进行一项写作作业，其中将要求学生选择他们在整个课程中讨论过的选择主题，并提供有关该主题的摘要以及对此最感兴趣的话题。这项任务是25分，而获得全额信贷将基于按照画布的分配说明。对于测验和考试，都要求您携带某种形式的照片ID（Gator1，驾驶执照），需要在您的桌子上呈现。需要＃2铅笔参加考试和测验。如果您对课程材料或考试有任何疑问，可以直接给我发送电子邮件 - 我只会回复星期一至周五之间的电子邮件。也请与您的Ta Isabella Ingrassia联系，以获取有关课程材料或测验的其他问题。研究要求在本课程中的十点（4％）涉及完成研究要求。与一般心理学课程相同的研究参与要求已扩展到所有3000层心理学课程。您可以选择通过SONA平台参加研究实验或完成关键分析论文。请参阅画布“这里开始”模块中的“研究要求”选项卡，以获取更多信息。重要的截止日期：
获取 Farmers.gov (2 级) 的快速参考指南...
参加身份验证测验，将 eAuth 帐户升级到 2 级。您必须根据您的个人信息正确回答五个问题中的每一个。您可以多次尝试通过测验。如果您错过了第二组问题中的一个问题，那么您将被重定向到最近的 LRA 办公室亲自验证您的身份。您需要携带以下政府签发的带照片的官方身份证件之一：
太空探索学习包
“聚焦行动”单元学习包 这些小册子旨在为 9 年级学生提供复习或强化阿尔伯塔省科学课程中涵盖的概念所需的所有资源，并包含在 6 月份的 9 年级科学期末考试中。在某些情况下，可能会错过整个单元，并且涵盖该单元的概念（用于期末考试）可能会很困难。出现这种情况的原因可能有多种： • 学生 – 新生 – 全年注册（来自其他省份、学校辖区或国家） • 学生可能生病或接受手术，经常会错过一个或多个单元 • 学生全年都有延长假期 • 从其他学校转学，但以不同的顺序完成单元 如需更多支持，学生可直接访问 Edquest 中学科学网站或 Scienceman 资源 (www.scienceman.com/scienceinaction/pgs/hot_9u5.html) 第 5 单元 – 太空探索 • 第 1 部分笔记和测验 • 第 2 部分笔记和测验 • 第 3 部分笔记和测验 • 第 4 部分笔记和测验 • 单元摘要和复习手册（课堂上介绍，期末成绩考试之前） • 单元测试 • 部分测验和单元测试答案 在 6 月份的课程复习期间，将以练习成绩测试题的形式提供额外支持。我们将复习多项选择题和数值反应题，因为这些题型将构成科学 9 期末考试讲义和其他活动，以巩固本单元所涵盖的概念，并将根据需要提供。如果您需要更多信息或资源，请直接发送电子邮件至 Edquest：edquest@gmail.com。
人工智能 (AI) 在制造中的应用......
摘要 − 社区服务的目的是提供使用 AI（人工智能）创建学习媒体的培训，以提高教师的创造力。本次社区服务在 Rawakalong 03 小学开展。社区服务实施方式包括：1）观察阶段，在此阶段进行地点调查、调查学校遇到的问题并收集将参与的教师的数据；2）预培训阶段，在此阶段为教师提供有关使用的应用程序以及如何创建账户的咨询；3）培训阶段，在此阶段为教师提供使用 AI（人工智能）制作幻灯片和测验形式学习媒体的培训；4）讨论阶段，在此阶段，社区服务团队和教师相互讨论制作幻灯片和测验形式学习媒体的困难；5）评估阶段，社区服务团队检查教师制作的幻灯片和测验形式学习媒体的结果，这些学习媒体已发送到其中一位讲师的电子邮箱。此项社区服务的预期结果是：1）提高洞察力并为 Rawakalong 03 小学的教师提供学习方面的益处，2）使用 AI（人工智能）制作幻灯片和测验，3）在期刊上发表文章。