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World File Search System物理学
信息物理学：信息系统与量子统一场论的新视角
此外，我们推导出信息能量交换方程（I = (E - mgh) / k），该方程将信息能量与势能、引力常数和比例常数 k 联系起来。该方程使我们能够分析信息系统中信息能量与其他形式能量之间的相互作用，为理解信息动态提供了一个统一的框架
物理学 多媒体物理学，第 1 周期 2 3 物理学，第 1 周期
• 了解多媒体演示的物理基础（模拟数字转换、传感器、不同设备之间的多媒体数据传输、多媒体数据采集的物理限制） • 独立准备多媒体演示文稿（根据演示目的获取图像、声音和视频）并准备设计。 • 理解和领悟多媒体材料的质量矩阵（评估图像、声音和视频的质量；根据演示约束评估文本的适用性） 预期学习成果： 知识和理解： • 学生将了解多媒体设备（了解如何捕获图像、声音和视频，哪些外部条件会影响捕获数据的质量，知道如何在给定条件下使用设备）。 • 将理解多媒体内容的制作方式（将了解捕获、处理和将媒体数据转换为不同格式的过程；将了解压缩算法之间的区别；将了解处理媒体文件的软件的局限性，并能够在给定条件下适当地使用可用的软件）• 将了解并理解创建促销和演示文稿的作用（将能够为不同的目标群体准备演示文稿，将了解何时在演示文稿中使用哪些媒体元素，将了解现场和在线演示文稿之间的区别）。
物理学系（英语名称：Physics and Physical Science）
数学物理学 2 12MATHP502 原子核 2 12PHEPN502 天体物理学 2 12PHAST502 低温物理学 1 12PHCMP502 量子传输物理学 2 12PHAPP504 光学特性 2 12PHOPT502 超导量子物理学 1 12PHQUI502 行星与空间物理学 2 12PHGEO504 生物物理学 2 12PHBCS502
课程手册——物理学硕士、物理学综合博士、物理学博士。
第 5 章 核心课程 – 第一学期 9 5.1 PH-511 数学物理. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 5.2 PH-512 经典力学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 5.3 PH-513 量子力学. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...
物理学学士学位（荣誉）物理学学士学位（荣誉）
什么是所有自然现象的基础？物理学。从亚原子相互作用到大爆炸，物理学是一种基本科学，它使我们能够建立对世界的理性观点，并发现看似不同的现象之间的联系。今天，物理研究继续扩大量子计算机，太空探索和医疗应用等领域的技术可能性的局限性。
BSMS-物理学 BSMS-物理学 学期 - IV
模块 A：自然资源、生态系统、生物多样性及其保护：自然资源和生态系统、森林、草原、沙漠和水生生态系统、全球、国家和地方各级生物多样性、生物多样性保护 模块 B：空气污染 介绍空气质量管理、气象学的基本过程、空气污染物 - 气态和颗粒物、污染物标准、环境和来源标准、气溶胶：气溶胶的特性、粒径分布、测量方法；传输行为：扩散、沉降、惯性；能见度；颗粒控制系统的原理。 模块 C：水处理 讨论水质成分并介绍水和废水处理过程的设计和操作。 模块 D：固体废物管理和气候变化 固体和危险废物管理的不同方面。气候变化和温室气体排放，减少温室气体排放的技术。气候变化及其可能的原因。模块 E：社会学/环境主义 描述：社会学传统中的环境主义、可持续性、南北差距、环境研究中的政治经济学方法、环境问题辩论 模块 F：经济学 能源经济学和金融市场、市场动态、能源衍生品、能源效率；可持续发展：概念、测量和策略、经济发展与环境的相互作用 模块 G：哲学 环境伦理、深层生态学、实用生态学、宗教和对环境伦理的态度、生态女性主义及其演变。 模块 H：实地工作和项目：访问当地以记录环境资产、简单生态系统的案例研究以及有关当前环境问题的小组讨论。
物理学导论
教学大纲 讲师：________________________ 授课时间和教室号码：________________________ 课程：问题解决 - 几何 先决条件：代数 (I) 和下学期选修几何。 课程描述和内容：研究测量属性以及点、线、角、表面和立体之间的关系的数学。 评分方案：家庭作业 30% 测验 10% 参与度 10% 考试 25% 期末考试 25% 准备工作 总成绩权重 - 20% *讲师可能会更改班级评分方案。评分标准：99.00 – 100.00 A+（优秀）98.00 – 98.99 A+（优等）93.00 – 97.99 A 85.00 – 92.99 B 75.00 – 84.99 C 69.50 – 74.99 D 以下 – 69.50 F 学术不诚实：作弊行为不会被容忍，作弊将被开除出课程
