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技术论文摘要 - 车辆显示器
2.2 物联网智能显示技术 周良、张玲玲、周久斌、刘金娥、秦峰，上海天马微电子股份有限公司，上海，中国 2.3 集成多屏驱动器的显示模块 周良、姚璐、张玲玲、周久斌、杜万春、刘金娥、秦峰，天马微电子集团，上海，中国 2.4 自由曲面和曲面显示器的高精度光学贴合 Eugen Bilcai，汉高集团，美国密歇根州麦迪逊高地 2.5 汽车外饰显示器的数字化造型和安全性 Johnathan Weiser、Richard Nguyen、Kimberly Peiler，欧司朗光电半导体公司，美国密歇根州诺维 Ulrich Kizak，欧司朗光电半导体公司，德国雷根斯堡 2.6 传感应用中高质量 SNR 的新方法 Gerald Morrison，SigmaSense，美国德克萨斯州奥斯汀 第三场：平视显示器 联合主席： Ross Maunders，FCA US LLC，美国密歇根州奥本山 Dan Cashen，大陆汽车集团，美国密歇根州奥本山 3.1 用于平视显示器应用的漫射微透镜阵列 Naoki Hanashima、Mitsuo Arima、Yutaka Nakazawa，迪睿合株式会社，日本宫城县多贺城市 Kazuyuki Shibuya，迪睿合株式会社，日本宫城县登米市 Jingting Wu，迪睿合美国公司；美国加利福尼亚州圣何塞 3.2 人类对平视显示器重影的感知研究 Steve Pankratz、William Diepholz、John Vanderlofske，3M 公司，美国明尼苏达州圣保罗 3.3 使用自由曲面光学元件的 3D AR HUD 计算全息显示器 Hakan Urey，CY Vision，美国加利福尼亚州圣何塞
RNA研讨会
欢迎词 亲爱的同事们， 我谨代表组委会向您表示最诚挚的感谢，并欢迎您参加本次 RNA 研讨会。今年的 RNA 研讨会与美国国家研究基金会全球青年科学家峰会（GYSS）联合举办，作为峰会的一部分，我们很荣幸能邀请到三位杰出的主旨演讲人——理查德·罗伯茨爵士教授、纳里·金教授和陈玲玲教授——为今年的研讨会拉开序幕。凭借出色的主旨演讲者和演讲者阵容，我们相信您将度过一段愉快的时光，相互交流并了解 RNA 社区的最新科学和发展。我们希望本次研讨会将继续激发您对 RNA 的兴趣，并启发您去探索这种分子可以带来的所有有趣的事情——从获得有关世界的新基础知识到改善我们的健康。我们希望您会喜欢这次 RNA 研讨会。祝您在探索 RNA 背后的科学过程中度过一段充实的时光和美好的一年！ Yue Wan、Polly Chen 和 Xavier Roca 委员会联合主席 委员会联合主席 Yue WAN 博士，新加坡基因组研究所，A*STAR 副教授。 Leilei Polly CHEN 教授，新加坡国立大学新加坡癌症科学研究所 副教授。 Xavier ROCA 教授，南洋理工大学生物科学学院 科学委员会 Dave WEE Keng Boon 博士，新加坡科技研究局分子与细胞生物学研究所 Yiyang SEE 博士，实验药物开发中心 Yi Yan YANG 博士，新加坡科技研究局生物加工技术研究所 Roland HUBER 博士，新加坡科技研究局生物信息学研究所 组织委员会 Kevin CHONG 博士，新加坡科技研究局研究办公室 Norjana TAIB 女士，新加坡科技研究局研究办公室 Nafisah MOHAMAD ISMAIL 女士，新加坡科技研究局研究办公室 Winnie LIM 女士，新加坡科技研究局基因组研究所 Eliza LIM 女士，新加坡科技研究局基因组研究所 Debby CHUA 女士，新加坡科技研究局基因组研究所 Ceres Maia ILAGAN 女士，新加坡科技研究局基因组研究所Ø Jessica XIE Jiaxin 博士，新加坡基因组研究所，A*STAR Ø 薛燕博士，新加坡国立大学 Ø Hema CHANDRAMOHAN 女士，新加坡国立大学
教师教育中的数字素养、数据素养和人工智能素养的三角关系——基于新型生成人工智能的可及性的讨论
[3] Krzysztof Fiok、Farzad V. Farahani、Waldemar Karwowski 和 Tareq Ahram。2022 年。可解释的人工智能在教育和培训中的应用。《国防建模与仿真杂志》19，2（2022 年），133–144。https://doi.org/10.1177/15485129211028651 arXiv：https://doi.org/10.1177/15485129211028651 [4] Carlos Enrique George-Reyes、Francisco Javier Rocha Estrada 和 Leonardo David Glasserman-Morales。2021 年。将数字素养与计算思维交织在一起。在第九届促进多元文化的技术生态系统国际会议（TEEM'21）中，Marc Alier 和 David Fonseca（编辑）。ACM，美国纽约，第 13-17 页。https://doi.org/10.1145/3486011.3486412 [5] Paul Gilster。1997 年。数字素养。Wiley，纽约。[6] 顾继发和张玲玲。2014 年。数据、DIKW、大数据和数据科学。Procedia Computer Science 31（2014），814-821。https://doi.org/10.1016/j。 procs.2014.05.332 [7] Enkelejda Kasneci、Kathrin Seßler、Stefan Küchemann、Maria Bannert、Daryna Dementieva、Frank Fischer、Urs Gasser、Georg Groh、Stephan Günnemann、Eyke Hüllermeier、Stephan Krusche、Gitta Kutyniok、Tilman Michaeli、Claudia Nerdel、Jürgen Pfeffer、Oleksandra Poquet、Michael Sailer、Albrecht Schmidt、Tina Seidel、Matthias Stadler、Jochen Weller、Jochen Kuhn 和 Gjergji Kasneci。2023 年。ChatGPT 永垂不朽？大型语言模型为教育带来的机遇与挑战。https://doi.org/10.35542/osf.io/5er8f [8] Duri Long 和 Brian Magerko。 2020. 什么是人工智能素养？能力和设计注意事项。在 2020 年 CHI 计算机系统人为因素会议论文集上，Regina Bernhaupt、Florian 'Floyd' Mueller、David Verweij、Josh Andres、Joanna McGrenere、Andy Cockburn、Ignacio Avellino、Alix Goguey、Pernille Bjørn、Shengdong Zhao、Briane Paul Samson 和 Rafal Kocielnik（编辑）。ACM，纽约，纽约州，美国，1-16。https://doi.org/10.1145/3313831.3376727 [9] Carolyn R. Pool。1997. 新数字素养：与 Paul Gilster 的对话。教育领导力 55（1997 年），6-11。 [10] Chantel Ridsdale、James Rothwell、Hossam Ali-Hassan、Michael Bliemel、Dean Irvine、Daniel Kelley、Stan Matwin、Michael Smit 和 Bradley Wuetherick。2016 年。数据素养：文献的多学科综合。第十九届 SAP 美洲学术会议。11-14。[11] Matti Tedre、Peter Denning 和 Tapani Toivonen。2021 年。CT 2.0。第 21 届 Koli Calling 国际计算教育研究会议，Otto Seppälä 和 Andrew Petersen（编辑）。ACM，美国纽约州纽约，1-8。https://doi.org/10.1145/3488042.3488053 [12] Bernie Trilling 和 Charles Fadel。 2009. 21 世纪技能：我们时代的终身学习。约翰·威利父子公司。