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World File Search System珀森
格雷格·杰森
Gregg Jessen (SM'12) 于 1997 年获得美国俄亥俄州代顿市莱特州立大学工程物理学学士学位，并分别于 1998 年和 2002 年获得美国俄亥俄州哥伦布市俄亥俄州立大学电气工程硕士和博士学位。他目前是 MACOM 的杰出研究员，负责领导先进企业技术开发。从 2019 年到 2021 年，他担任 BAE Systems, Inc. 微电子中心铸造厂主任和首席科学家，领导定制化合物半导体 MMIC 解决方案开发。在此之前，Jessen 博士是传感器理事会空军研究实验室的研究员。在这些职位上，他为射频子系统、组件应用和恶劣环境操作开发了许多宽带隙和超宽带隙材料和晶体管技术。
内森·瓦格纳中校
内森·瓦格纳中校原籍肯塔基州，但在南卡罗来纳州长大。从克莱姆森大学获得微生物学理学学士学位后，他被任命为医疗服务团少尉。瓦格纳中校之前的职务包括第 261 区域支援医疗营医疗行动官；第 36 区域支援医疗连治疗排长兼执行官；第 32 医疗后勤营（前进）S4 营；第 44 医疗司令部后勤计划和行动官；联合特种作战司令部和联合医疗增强部队 J4 医疗后勤官；第 6 医疗后勤管理中心支队指挥官兼中央司令部分部负责人；美国陆军医疗物资局行动官；第 18 空降军医疗后勤主管；第 28 战斗支援医院/第 16 医院中心执行官；第 44 医疗旅 S4 旅；以及美国陆军医疗部巴伐利亚活动部后勤主管。他目前担任陆军军医局总部政策与部队整合主任的执行官以及美国陆军医疗司令部 G-3/5/7 作战副参谋长。Wagner 中校已完成七次前往伊拉克、阿富汗和非洲之角的作战部署，以支持“持久自由行动”、“伊拉克自由行动”和“坚定决心行动”。Wagner 中校的军事教育包括 AMEDD 军官基础课程、AMEDD 上尉职业课程、指挥和参谋军官课程、卫生服务物资军官课程、支援行动课程、反恐军官课程、空降学校、SERE C 级（高风险）和跳伞长学校。他还获得了健康和工商管理硕士学位，并且是陆军采购团 II 级成员，获得项目管理认证。他获得的奖章包括带一簇橡树叶的铜星勋章、国防功绩勋章、带四簇橡树叶的功绩勋章、带两簇橡树叶的陆军嘉奖勋章、联合服役成就勋章、带一簇橡树叶的陆军成就勋章、国防服役勋章、阿富汗战役勋章（一颗战役之星）、伊拉克战役勋章（四颗战役之星）、全球反恐战争远征勋章（一颗战役之星）、全球反恐战争服役勋章、北约勋章、专家野战医疗徽章、高级跳伞员徽章和荷兰皇家陆军跳伞员徽章。他还是军事医疗功绩勋章的成员。
托比亚斯·特吕姆珀中校
tobiastrümper出生日期23.02.1979 1999年加入了Bundeswehr 2002 - 2004年官员培训ABC Defersin，Sonthofen，2004年 - 2005年排领导者培训，Prenzlau 2005 - 2005 - 2009年，2009年经济学研究国防官员Panzerlehrbrigade 9，Munster 2013 - 2017年公司指挥官3./ABCABWBTL 7，Höxter2017 - 2020 S3参谋长Abcabwbtl 7，Höxter2020 - 2023年，讲师Abcabw/ Fire Protective Commation Commander Academy德国联邦国防军，汉堡 2023 – 2024 S3 参谋官 ABCAbwRgt 1，施特劳斯贝格 2024 – 副指挥官 ABCAbwRgt 1，施特劳斯贝格 任务：2010 – 2011 排长 ABCAbwZg 27.DEU EinsKtgt 科索沃安全部队，普里兹伦，科索沃 奖项：2011 年德国联邦国防军铜质任务奖章，科索沃安全部队 2011 年北约任务奖章，科索沃安全部队
阿斯珀商学院 2023 年就业报告
我们致力于推动研究和学术变革，打造一个创造卓越学习环境的社区，建立联系以促进高影响力的社区参与，并通过创新和优质的教学和学习启发思想。阿斯珀学生的成长得益于我们与商界的紧密联系，该地区各行各业都需要优质劳动力。我们的班级规模小，课程设置丰富，为学生提供了交流思想和深入探讨当今商业世界的问题和挑战的机会。
气压测高目的地 - 派珀飞行者协会
随着全国部分地区终于摆脱了漫长、潮湿、多雪的冬季的影响，我们将注意力转向了下个月的活动。在我写这篇文章的时候，SUN 'n FUN 航空博览会刚刚结束。据我所知，这是一场非常精彩的展会。一周的好天气起了作用。SUN 'n FUN 是每年真正大型展会中的第一个，但全年都有许多飞行和聚会。当 Kevin Garrison 撰写本月专栏时，他肯定想到了飞行。您可以在第 14 页阅读他对大大小小的航空活动的思考。在我们为沃帕卡年度会员聚会做准备时，航空聚会也是我最关心的问题。我写这篇文章的时候是四月初，距离聚会还有短短四个月的时间。我们在周六晚上的欢迎招待会上无法找到酒店的会议室，但结果却是因祸得福。沃帕卡市立机场 (KPCZ) 的经理 Mat 和 Britney Klatt 慷慨地为我们提供了使用该市的机库举办活动的机会。我们仍然有食物和饮料，但我们也有机会四处走走看看飞机！要注册参加活动，请访问 thegatheringatwaupaca.simpletix.com。截至今天，Par 4 酒店仍有空房，但前台人员并不总是知道如何查找。最好在周二至周六白天拨打 (715) 942-0500 找 Jennifer。她会帮助您。如果您在注册或预订酒店房间时遇到任何问题，请致电 (626) 844-0125 或发送电子邮件至 kent@aviationgroupltd.com 我希望在我们的年度聚会或 EAA AirVenture Oshkosh 上见到你们。对于 AirVenture，我们在机库 C，展位 3126，我将在周一和周二在展位工作，所以请过来打个招呼！蓝天，
哈珀学院 2021 年校园总体规划 - 简介
哈珀学院致力于建立、加强和维护一个尊重和安全的社区，在学习、教学和工作环境中提供公平的原则。哈珀学院的核心价值观包括：我们通过支持诚实和包容性以及对所有学生、教师和工作人员开放的思想交流来展示诚信。平等是建立在以下基础上的： • 尊重保密性并以鼓励和支持的方式行事。只有当我们的学习涉及以相同的方式对待每个人，无论他们的出发点和需求如何，公平是基于不同的观点的 ...
珀斯安博伊：绿色就业与经济发展
特征 珀斯安博伊 米德尔塞克斯郡 新泽西州 人口 51,765 828,120 8,863,801 白人 9% 42% 55% 黑人/非裔美国人 6% 9% 13% 西班牙裔/拉丁裔 82% 22% 21% 亚裔 1% 24% 10% 外国出生人口 42% 33% 22% 家庭收入中位数 $50,883 $83,133 $76,475 年龄中位数 32.8 38.1 39.6 贫困率 21% 8% 10% 失业率 6.40% 3.60% 4.10%
多元化的蒂珀雷里：整合策略
前言第1节：简介？第2节：政策框架？2.1欧洲融合部长级会议：Zaragoza宣言（2010年）？ 2.2 2017 - 2020年国家移民融合战略？ 2.3公共部门平等和人权义务？ 2.4白皮书结束直接准备并建立新的国际保护住宿服务（Dcediy，2021年）？ 2.5部门特定的集成策略？ 2.5.1 HSE第二个国家跨文化健康战略2018-2023？ 2.5.2 AnGardaSíochána：2019-2021的多样性与整合策略？ 第3节：移民身份？ 第4节：CO Tipperary的移民人口？ 4.1种族裔？ 第5节：针对行动？ 5.1移民社区和Covid-19的影响？ 5.2疫苗接种犹豫？ 第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？ 6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？2.1欧洲融合部长级会议：Zaragoza宣言（2010年）？2.2 2017 - 2020年国家移民融合战略？ 2.3公共部门平等和人权义务？ 2.4白皮书结束直接准备并建立新的国际保护住宿服务（Dcediy，2021年）？ 2.5部门特定的集成策略？ 2.5.1 HSE第二个国家跨文化健康战略2018-2023？ 2.5.2 AnGardaSíochána：2019-2021的多样性与整合策略？ 第3节：移民身份？ 第4节：CO Tipperary的移民人口？ 4.1种族裔？ 第5节：针对行动？ 5.1移民社区和Covid-19的影响？ 5.2疫苗接种犹豫？ 第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？ 6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？2.2 2017 - 2020年国家移民融合战略？2.3公共部门平等和人权义务？2.4白皮书结束直接准备并建立新的国际保护住宿服务（Dcediy，2021年）？2.5部门特定的集成策略？2.5.1 HSE第二个国家跨文化健康战略2018-2023？ 2.5.2 AnGardaSíochána：2019-2021的多样性与整合策略？ 第3节：移民身份？ 第4节：CO Tipperary的移民人口？ 4.1种族裔？ 第5节：针对行动？ 5.1移民社区和Covid-19的影响？ 5.2疫苗接种犹豫？ 第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？ 6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？2.5.1 HSE第二个国家跨文化健康战略2018-2023？2.5.2 AnGardaSíochána：2019-2021的多样性与整合策略？第3节：移民身份？第4节：CO Tipperary的移民人口？4.1种族裔？ 第5节：针对行动？ 5.1移民社区和Covid-19的影响？ 5.2疫苗接种犹豫？ 第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？ 6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？4.1种族裔？第5节：针对行动？5.1移民社区和Covid-19的影响？ 5.2疫苗接种犹豫？ 第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？ 6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？5.1移民社区和Covid-19的影响？5.2疫苗接种犹豫？第6节：移民支持蒂珀雷里的计划？6.1 Tipperary教育和培训委员会？ 6.2罗马健康项目？ 6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？ 6.4流离失所的乌克兰人？ 6.5乌克兰人在蒂珀雷里？ Failte Isteach语言支持？ 第7节：直接提供 /国际保护服务服务？ 7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？6.1 Tipperary教育和培训委员会？6.2罗马健康项目？6.3叙利亚式蒂珀雷里（Dive）（2022年2月结束）？6.4流离失所的乌克兰人？6.5乌克兰人在蒂珀雷里？Failte Isteach语言支持？第7节：直接提供 /国际保护服务服务？7.1 Co Tipperary中的直接配置？ 7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？ 第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？ 8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？7.1 Co Tipperary中的直接配置？7.2爱尔兰的白皮书结束直接提供（2021）：移民住宿和控制？第8节：分析多元文化融合和蒂珀雷里族裔少数民族社区的包含？8.1主题领域的概述（有关图形分析，请参见附录）？8.1.1上学？8.1.2运输？ 8.1.3语言和翻译？ 8.1.4进一步 /高等教育？ 8.1.5移民和官僚机构？ 8.1.6集成？ 8.1.7 covid-19？ 8.1.8住房？ 8.1.9饮食？ 8.1.10小镇问题？ 8.1.11时间？ 8.2歧视和虐待的经历？ 8.3爱尔兰的工作经验？ 8.4社区参与和公民参与？ 8.5公民参与和投票？ 8.6实现多元文化主义，包容和融合？ 第9节：关键发现和建议？ 9.1工作计划高级目标？ 第10节：工作计划2022-2024？ 附录？ 词汇表？8.1.2运输？8.1.3语言和翻译？8.1.4进一步 /高等教育？8.1.5移民和官僚机构？8.1.6集成？8.1.7 covid-19？8.1.8住房？8.1.9饮食？ 8.1.10小镇问题？ 8.1.11时间？ 8.2歧视和虐待的经历？ 8.3爱尔兰的工作经验？ 8.4社区参与和公民参与？ 8.5公民参与和投票？ 8.6实现多元文化主义，包容和融合？ 第9节：关键发现和建议？ 9.1工作计划高级目标？ 第10节：工作计划2022-2024？ 附录？ 词汇表？8.1.9饮食？8.1.10小镇问题？8.1.11时间？8.2歧视和虐待的经历？8.3爱尔兰的工作经验？8.4社区参与和公民参与？8.5公民参与和投票？8.6实现多元文化主义，包容和融合？第9节：关键发现和建议？9.1工作计划高级目标？第10节：工作计划2022-2024？附录？词汇表？