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改进的吉尔伯特 - 瓦尔沙莫夫（Gilbert – Varshamov）绑定了纠缠 -网格拥塞缓解和电池降解最小化，使用基于PV的微电网中的模型预测控制
摘要 - 电网中光伏（PV）系统的整合在峰值功率进料过程中引起拥塞。PV系统中的电池存储会增加自我消费，以实现消费者的好处。然而，随着传统的自我消费（MSC）控制电池调度的控制，网格拥塞的问题未解决。电池往往会在一天的早期充满电，并且峰值功率仍然易于网格。这还增加了由于高电荷（SOC）水平的停留时间增加而增加的电池降解。为了解决此问题，此工作使用模型预测控制（MPC）在PV系统中进行调度，并使用电池存储，以实现最大程度地减少电池降解，网格拥塞，同时最大化自我消耗的多个目标。为了证明改进，此工作比较了用于电池调度的MPC和MSC方案的性能。通过绩效指数（例如自消耗率，峰值功率降低和电池容量逐渐消失）来量化改进。对预测误差下MPC性能的计算负担和最大恶化的分析也进行了。得出的结论是，与MSC相比，MPC在PV系统中实现了相似的自我消费，同时还可以减少电网充血和电池降解。
（科学与工业研究委员会），布巴内斯瓦尔（Bhubaneswar）Acharyavihar - 751013邀请申请博士。
（科学与工业研究委员会），布巴内斯瓦尔Acharyavihar - 751013被邀请申请。D. 2021年1月会议的计划CSIR矿物质和材料技术是政府科学与工业研究委员会（CSIR）的首要建立。印度，新德里。 该研究所为自然资源的可持续利用进行研发，特别着重于矿产加工，材料资源工程，工艺冶金，高级材料开发和环境可持续性。 它具有出色的基础结构，可以从事博士生的激动人心的研究职业。 请参阅Institute URL：www.immt.res.in有关CSIR-IMMT的研发计划的详细信息。 CSIR-IMMT正在邀请符合条件的候选人入学的申请。科学与创新研究学院（ACSIR），新德里工程科学，化学科学，物理科学和生物科学的计划，从2021年1月开始的随后的会议开始。。印度，新德里。该研究所为自然资源的可持续利用进行研发，特别着重于矿产加工，材料资源工程，工艺冶金，高级材料开发和环境可持续性。它具有出色的基础结构，可以从事博士生的激动人心的研究职业。请参阅Institute URL：www.immt.res.in有关CSIR-IMMT的研发计划的详细信息。CSIR-IMMT正在邀请符合条件的候选人入学的申请。科学与创新研究学院（ACSIR），新德里工程科学，化学科学，物理科学和生物科学的计划，从2021年1月开始的随后的会议开始。ph。D.（工程）：冶金/化学/矿物质/机械/电子/电气工程学/电气科学/信息技术的工程/技术硕士学位，具有有效的CSIR-SRF或同等奖学金的计算机科学/信息技术。集成双学位（M. Tech。D.（科学）：科学硕士学位（物理，化学，地质和生物科学）具有有效的国家级奖学金（各种资金机构的JRF/SRF，例如CSIR，UGC，DST，DBT等）激发或其他等效的奖学金。请注意：1。2。- 博士学位）课程（IDDP）：冶金/化学/矿物/矿物/机械/机械/电子/电气/电气/电气和以下至少一个以下一项工程/技术学士学位和以下一项：（a）满足所有条件所需的所有条件大学（c）满足ACSIR规定的所有条件，要求项目助手注册博士学位。 ph。选择入学博士学位的选择。计划应基于布巴内斯瓦尔CSIR-IMMT的简短候选人的笔试和/或访谈。候选人被建议访问ACSIR网站（http://acsir.res.in）进行笔试和/或访谈的日期。如何应用符合资格标准的感兴趣的候选人可以在线申请并从下面提到的网站下载申请表。有关申请和入学程序的更多详细信息，请候选人访问网站：http：//acsir.res.in。在CSIR-IMMT工作至少一年并符合必要的学术资格的项目助理也有资格申请。但是，根据ACSIR条例[4（5）（g），p.33]和手册的指南，选择将基于书面测试和/或访谈。候选人必须提交Bhubaneswar CSIR-IMMT的ACSIR协调员（B.S.根据GOI规则，SC / ST / ST / OBC /妇女 /身体残障候选人的入学标准可放松。3。4。5。jena）目的声明（简要研究建议），以及拟议指南的建议，候选人愿意获得博士学位。程序，如果选择。仅满足通知中规定的最低要求，将不授权候选人被列入入围/选择。不得在布巴内斯瓦尔（Bhubaneswar）的CSIR-IMMT参加书面测试和/或访谈的简短候选人。此外，他们应该自己安排住宿和食物。在入学的所有问题上Bhubaneswar的CSIR-IMMT计划，研究所主管当局的决定是最终的。CSIR-IMMT/ACSIR/PHD/2021 JAN 2021
布巴内斯瓦尔分区
第二届智能电网技术最新发展全国研讨会 (NWSGT-2020) “微电网的监测、保护和控制”于 2020 年 1 月 23 日至 24 日在印度理工学院布巴内斯瓦尔分校举行。主题包括从广域监测、控制、保护、通信、安全等各种问题，以确保电力网络的有效可靠运行。研讨会旨在包括学术界和工业界专家的高级讲座和讨论，随后是实时数字模拟器 (RTDS) 和可再生仿真器系统的实验室实践。本次研讨会将涵盖的主要主题包括： 微电网中的相量测量单元 (PMU) 和广域监测、混合 ACDC 和 DC 微电网的高级保护和控制。智能微电网中的协调保护和控制、无线传感器网络和微电网监测中的物联网、智能微电网中的人工智能和数据挖掘。研讨会由 OPTCL 主席 Saurabh Gard 博士和 IIT BBSR 主任 RV Raja Kumar 教授主持。IIT 坎普尔分校的 SC Srivastava 教授致开幕词。研讨会由布巴内斯瓦尔的 IEEE PES 分会和新德里的 UI-ASSIST（印度-美国论坛）提供技术赞助。其他财务赞助商包括新德里 DST、OPTCL、FEDCO、QUARTZ India Pvt. Ltd 和 RTDS Technologies Ltd。
菲律宾儿科传染病学会杂志第 21 卷第 1 期页。 2020 年 1 月至 6 月 26-36 Flowers VA、Arroyo KZ、Abbot L 和 Alinea MC。瓦尔
原始文章 对菲律宾语翻译的“父母对儿童疫苗态度”问卷的验证 摘要 目标：确定菲律宾语翻译的“父母对儿童疫苗态度”问卷的内容效度和重测信度。 方法：研究招募了菲律宾总医院儿科门诊、儿科急诊室和儿科病房就诊患者的符合条件的父母。原始调查工具由菲律宾卫生和公共服务中心翻译成菲律宾语。由四位疫苗接种领域专家组成的焦点小组根据相关性对问卷中每一项的内容进行评分。然后招募了 10 名讲菲律宾语的参与者来检查其表面效度。然后对 67 名讲菲律宾语的参与者进行测试，以检查其重测信度。结果：该问卷的总体项目内容效度指数计算为 0.95。所有项目在清晰度和简单性方面均获得 100% 的评分。较高的组内相关系数 0.970 支持该工具的重测信度。然而，该测试的 Cronbach's α 系数较低，为 0.687，如果从问题库中移除一个项目，该系数可提高到 0.711。结论：菲律宾语版《父母对儿童疫苗态度问卷》具有表面效度和内容效度，内部一致性可接受。这可以作为未来疫苗犹豫研究的框架。关键词：免疫、疫苗接种、问卷、菲律宾语
印度理工学院布巴内斯瓦尔理工硕士 (PED) ...
线性稳压器的基本结构、优点和缺点；基本 DC-DC 转换器（降压、升压、降压-升压）的稳态分析；衍生 DC-DC（Cuk、SEPIC、二次）转换器的稳态分析。变压器隔离 DC-DC 转换器（正向、反激、推挽、桥式）的稳态分析；开关模式稳压器规格、框图、建模方法、假设和近似值。CCM 和 DCM 模式下硬开关转换器的动态模型和传递函数。稳压器设计示例：电流编程转换器、框图、稳定性、建模和传递函数。单相 PFC 电路。谐振转换器，软开关原理：ZVS、ZCS、ZVZCS 谐振负载转换器：变频串联和并联谐振转换器（谐振开关转换器（准谐振）：半波和全波操作和控制。谐振过渡相位调制转换器，降低 VA 额定值，固定频率操作以及设备和变压器非理想性的有利用途；软开关双向 DC-DC 转换器（双有源桥）：在降压模式和升压模式下进行软开关，带或不带有源钳位 PWM 转换器（带辅助开关）、ZVT/ZCT PWM 转换器：带辅助开关的隔离和非隔离拓扑；辅助谐振换向极逆变器：用于逆变器的 ZVT 和 ZCT 概念；谐振直流链路逆变器：通过辅助开关强制振荡直流链路电压。先决条件：无
AFOCD，2010 年 1 月 31 日 - 瓦尔多斯塔州立大学
本指南确立了空军军官队伍的职业结构，并实施了空军政策指令 (AFPD) 36-21《空军军事人员的使用和分类》。职业结构灵活，允许军官人员根据需要进行广泛的专业化，以满足不断变化的任务要求。有关军事分类原则和基层程序，请参阅 AFI 36-2101《军事人员分类（军官和士兵）》。专业描述和其他标识符概述了空军的基本管理、技术和专业职责。工作结构和专业提供了军官能力的计划模式。军官必须与指挥官和主管合作，以发展他们在这些专业领域的能力。根据从基于 Web 的记录信息管理系统访问的记录处置时间表 (RDS)，维护和处置按照规定流程创建的记录。 修订摘要 本指南是所有军官分类描述、代码和标识符的官方目录。本目录的更新符合 AFI 36-2101 第 6 章。此更新包含 2010 年 1 月 31 日之后批准的所有更改，并提供更改摘要和转换说明指南 (CS&CIG) 或更改摘要指南 (CSG)。每个 CS&CIG 将包括每个更改的摘要、所有 AFSC 更改的转换说明、分类标识符的合并、添加、重新调整和删除以及对目录的适当页面更改。后续变更摘要指南以及描述变更将通过生效日期及其特定年份的数字序列进行标识。此外，整个出版物中的细微变更和更正包括更正拼写或编辑错误。当专业描述标题前面有星号 ( ) 时，表示与上一版相比有重大或重大修订 - 读者必须完整阅读出版物的特定部分以确定更改材料的范围。1.使用本目录 1.1.本目录包含变更摘要和转换指南、军官分类结构图、授权前缀、报告标识符、特殊职责标识符、空军专业描述、授权无需 Shredouts 即可使用的军官 AFSC 列表以及军官特殊经验标识符。1.2.描述和代码标识了不同类型的工作，以及填补这些工作并在 AFS 中取得成功所需的资格。这些标准有助于对军官进行分类和分配，制定培训和专业发展计划，以及构建单位人力文件。AFI 36-2101，《军事人员分类（军官和士兵）》，提供了更改军官分类结构的程序以及授予和撤销军官分类代码的指导。人事系统和人力程序分别在 AFCSM 36-699 第 1 卷《军事人员飞行 (MPF) 管理和军事人员数据系统 (MilPDS) 用户指南》和 AFI 38-201《确定人力需求》中。
地区教育学院 - RIE 布巴内斯瓦尔
第 1 页。第一部分：机构数据 4-69 A.机构简介 4-6 B. 标准输入 7-69 2.第二部分：评估报告 70-232 1.执行摘要 71-79 2.标准分析 80 标准 I：课程方面 81-86 标准 II：教学-学习和评估 87-100 标准 III：研究、咨询和推广 101-154 标准 IV：基础设施和学习资源 155-179 标准 V：学生支持和进步 180-195 标准 VI：治理和领导力 196-209标准 VII：创新实践 210-218 3.机构学术活动规划 219-231 4.机构负责人声明。232 3.第三部分：附录 233-332 3.1 学生反馈 234 3.2 教师评估报告 235 3.3 高等教育评估价值框架 236-238 机构 3.4 自我评估报告附件 239 3.4.1 国家教师教育情况简介、规则、条例和政策 240-245 3.4.2 机构学术日历和时间表。246-287 3.4.3 教学大纲副本。288-301 3.4.4 学校总体规划 302 3.4.5 学生对课程和师资的反馈 303-311 3.4.6 上一财年的审计收支报表 312 2015-16 3.4.7 账户审计信息 313 3.4.8 最新 NCTE 认可令副本 314-317 3.4.9 大学认可函副本。318 3.4.10 2015-16 学年大学成绩 319 3.4.11 实践教学反馈样本 320-322 3.4.12 IQAC 会议记录 323 3.4.13 管理委员会会议记录 324-326 3.4.14 教师评估报告 327 3.5 记录“最佳实践”的数据表 328-331 3.6 费用结构 332
地区教育学院 - RIE 布巴内斯瓦尔
第 1 页。第一部分：机构数据 4-69 A.机构简介 4-6 B. 标准输入 7-69 2.第二部分：评估报告 70-232 1.执行摘要 71-79 2.标准分析 80 标准 I：课程方面 81-86 标准 II：教学-学习和评估 87-100 标准 III：研究、咨询和推广 101-154 标准 IV：基础设施和学习资源 155-179 标准 V：学生支持和进步 180-195 标准 VI：治理和领导力 196-209标准 VII：创新实践 210-218 3.机构学术活动规划 219-231 4.机构负责人声明。232 3.第三部分：附录 233-332 3.1 学生反馈 234 3.2 教师评估报告 235 3.3 高等教育评估价值框架 236-238 机构 3.4 自我评估报告附件 239 3.4.1 国家教师教育情况简介、规则、条例和政策 240-245 3.4.2 机构学术日历和时间表。246-287 3.4.3 教学大纲副本。288-301 3.4.4 学校总体规划 302 3.4.5 学生对课程和师资的反馈 303-311 3.4.6 上一财年的审计收支报表 312 2015-16 3.4.7 账户审计信息 313 3.4.8 最新的 NCTE 认可令副本 314-317 3.4.9 大学认可函副本。318 3.4.10 2015-16 学年大学成绩 319 3.4.11 实践教学反馈样本 320-322 3.4.12 IQAC 会议记录 323 3.4.13 管理委员会会议记录 324-326 3.4.14 教师评估报告 327 3.5 记录“最佳实践”的数据表 328-331 3.6 费用结构 332