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地球与环境科学 - Lehigh Catalog
地球和环境科学系（EES）是Lehigh在生态，环境科学和地质科学领域进行教学和研究的家。在未来的几年中，环境质量和自然资源的问题将日益影响人们和社会，EES部门提供了一系列的本科和研究生课程，使学生了解地球的生物圈，大气，岩石圈和水圈，重点是这些组成部分如何作为集成地球系统发挥作用。地球和环境科学的培训可以导致研究，环境咨询，保护生态学，政府机构和能源领域的技术和科学职业。它也可以充当优秀的文科学位，为法律，政策，新闻，经济学以及健康与医学的职业提供背景，深度和准备。
环境生物技术的问题和未来
摘要。本文概述了有前景的发展领域，指出了环境生物技术作为一个有前景和发展中的领域目前存在的问题，该领域对环境和人类都有影响。每年，工业对生物圈的人为影响都在增加。自然资源的枯竭已成为对环境和人类的严重威胁。利用最新技术改善生活质量的愿望促成了生态生物技术这一科学分支的实现。本文对其目标和目的的定义揭示了实施各种改善环境的方法所面临的问题。在这方面，我们考虑了生物技术的发展前景，它不仅是一门应用科学，而且是一个与保护人类和动物健康密不可分的科学领域。
微生物学的应用应用...
微生物以几种方式影响人类。它们在我们的环境中无处不在，即在土壤，泥土，水，空气，动物，植物，食品，死木，布，果酱和鞋子，光学仪器，指甲，皮肤，甚至在太空和南极洲的土壤，植物，果酱，果酱和鞋子中发现它们。文献调查表明，生物圈包含多种微生物，它们在极端环境中扩散。其活动的多样性因引起人类和其他动物和植物的疾病而异，到生产各种有用的产品，金属的恢复，土壤肥力的增加以及飞机的恶化。微生物的多种应用导致了微生物学领域的发展。这些应用程序分布在广泛的字段上，如图12.1。
地球与环境科学一般高级课程大纲
地球与环境科学为学生提供了与四个系统之间和四个系统之间的动态相互作用：地质，水圈，大气和生物圈之间的动态相互作用的机会。在第1单元中，学生研究了地球系统发展，其相互作用和成分的理论的证据。在第2单元中，学生研究了地球过程如何涉及地球系统的相互作用，并通过能量的转移和转换与相互关联。在第3单元中，学生检查了可再生和不可再生资源，提取，使用和消费这些资源的含义以及相关的管理方法。在第4单元中，学生们考虑了地球过程和人类活动如何促进地球危害，以及如何预测，管理和减轻这些危害以减少其对地球环境的影响。
502.55; 661.63 A. Z. Mindubaev，E E V. Book，E E. K.
白磷是最危险的环境污染物之一。但是，它用于行业和军事目的；因此，不可能忽略这种物质不断释放到环境中的事实。在我们的作品中，首次获得了白磷含量高达1％的培养基中生长的微生物培养物。这超过了废水中的TLV 5000次！这些文化是独一无二的，它们只有我们的财产。首次在含有白磷的培养基中种植培养物作为磷的唯一来源。在这些环境中，微生物在没有磷饥饿的情况下增长。也就是说，它们将白磷氧化为磷酸盐，这是重要活性所必需的！这是将白磷纳入磷元素的生物圈循环中的第一个例子。
能源及环境工程 - 香港中文大学能源与环境工程系
其他 (N) CSCI1020 C++ 动手入门 (1 学分) (N) CSCI2040 Python 入门 (2 学分) (N) CSCI2100 数据结构 (N) ENGG1820 工程实习 (1 学分) (N) ENGG2760 工程师概率 (2 学分) (N) ENGG2780 工程师统计学 (2 学分) (N) ESSC3200 大气动力学 (N) ESSC3220 大气化学 (N) ESSC3320 水文地质学 (N) ESSC3600 了解我们的生物圈 (N) ESSC3800 全球环境变化 (N) ESSC4540 遥感 - 原理与应用 (N) GRMD2404 能源与社会 (N) GRMD3202 环境管理 (N) GRMD3403 资源评估与规划方法 (N) GRMD4202 水文学与水资源 (N) GRMD4401 能源资源 (N) PHYS4420 气象物理学
压载水对水产养殖中病毒的潜在威胁
病毒是生物圈中最丰富的物种之一，并且由于排出压载水而可能对生态，经济和人类健康构成重大风险。压载水中的病毒病原体有可能感染和伤害各种鱼类和虾，从而导致经济损失和生态破坏。诸如压载水交换和压载水管理系统之类的常见措施对病毒消毒不令人满意。在本文中，我们分析了压载水中病毒群落的丰富性和多样性及其潜在威胁。结果突出了需要识别和解决压载水病毒的隐藏危险的必要性。我们还评估了压载水管理状况，强调了实施有效的压载水管理实践以保护水产养殖系统的健康和可持续性的重要性，并提供了一些建议以增强其中的病毒管理。
BIOL 2420 非科学专业微生物学
A. 讲座 - 本课程涵盖基础微生物学和免疫学，主要针对护理预科、健康相关专业预科和非科学专业的学生。它介绍了微生物性质的历史概念、微生物多样性、微生物和无细胞因子在生物圈中的重要性以及它们在人类动物疾病中的作用。主要主题包括细菌结构以及微生物的生长、生理学、遗传学和生物化学。重点是医学微生物学、传染病和公共卫生。B. 实验室 - 本实验室涵盖细菌培养和鉴定的基础知识以及微生物生态学。本课程主要针对护理预科和其他健康相关专业预科，涵盖微生物学的基础知识。重点是医学微生物学、传染病和公共卫生。C. 任何必需的先决条件：无
生物学和遗传学，具有生物化学的基本要素
✓ 生命、能量、生物系统和生物圈；遗传学、进化和生物工程；健康以及身体活动和生活方式的作用。✓ 化学和生物化学基础知识：原子和分子、化学键和反应、结构和功能生物分子。✓ 细胞及其组成部分：细胞核、细胞质和细胞器、膜和细胞运输；细胞和生物体的多样性；微生物及其在环境和人类健康中的作用。✓ 生物系统中代谢和能量转换的原理以及主要代谢途径。✓ 遗传物质的组织及其功能：DNA和RNA；遗传密码和蛋白质的合成；发育和基因与环境的相互作用。✓ 繁殖、进化和环境；DNA复制、细胞分裂和生物体繁殖；人类健康、社会和未来前景；辅助生殖、基因工程、生物技术、人工智能。
叶绿素作为分子半导体
叶绿素 (Chl) 的通用名称是一类环状四吡咯，是自然界中最丰富的色素，甚至从外太空也能看到。这种色素在光合作用中起着关键作用。光合作用是一种代谢过程，通过将二氧化碳固定为碳水化合物，将与太阳辐射相关的能量转化为化学能，为整个生物圈提供能量。[1] 叶绿素参与光合作用的三大反应，即 i) 吸收光辐射，充当光收集复合体中的天线，ii) 将激发能转移到所谓的反应中心蛋白，iii) 完成光合膜上的光诱导初级电荷分离。真核生物和细菌中都有光合生物，它们的光合器官差异很大（图 1）。[2]