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接种疫苗后的有用信息
澳大利亚使用的所有疫苗均经过安全测试，并由治疗用品管理局 (TGA) 颁发许可。这是为了确保每种疫苗都是安全的，并根据临床试验证明是有效的。您可以从国家免疫研究和监测中心 (NCIRS) www.ncirs.edu.au 或澳大利亚卫生部 www.health.gov.au/immunisation 获取有关疫苗和疫苗反应的更多信息。任何严重或意外的免疫后不良事件（反应）（AEFI）都应通过西澳大利亚疫苗安全监测 (WAVSS) 系统报告给卫生部，网址为 www.safevac.org.au/Home/Info/WA（每天 24 小时，每周 7 天）（08）6456 0208（工作日上午 8 点至下午 4 点 30 分）。
文章引用信息：Kurek, A., Macioszek, E. 动态停车收费区停车位使用情况的每日变化
摘要。目前，越来越多的居民使用汽车出行。道路交通量增加的后果是道路状况恶化、道路安全水平下降、空气污染加剧以及寻找停车位的问题。本文分析了 COVID-19 大流行之前和期间格利维采动态停车信息 (DPI) 覆盖的付费停车区 (PPZ) 停车位使用情况的每日变化。在工作的第一阶段，分析了 COVID-19 大流行之前和期间 DPI 覆盖的 PPZ 停车位中停车位使用情况和轮换指标的每日变化。进行了 Wilcoxon 检验以验证差异是否具有统计显著性。结果表明，COVID-19 大流行导致 PPZ 停车位使用率和轮换指标下降。此外，研究表明，收取停车位停车费会增加空间使用率和轮换指标。因此，可以为更多驾驶员提供停车位。
在写作教学中使用信息和通信技术（ICT） - 研究报告
在他们的课堂上，有系统的，明确和有目的的写作教学是显而易见的。对写作教学周期的知识为教师和学生创建文本提供了连贯和系统的脚手架（Feez 1999; Derewianka＆Jones 2016）。创建对受众和目的响应的文本需要了解适当的语言和文本功能（Walsh 2010； Mills＆Levido 2011; Kervin 2015; Kervin 2015; Dalton 2015; Mills＆Exley 2014）。教师借鉴语法知识，明确教学学生在主题领域的灵活和创造性地使用语言（Hammond＆Gibbons 2005; Humphreys＆MacNaught 2015; Christie 2010; Christie 2010; Myhill，Jones＆Watson 2013; Schleppegrell 2013）。随着数字技术在书面形式的越来越多，明确的脚手架被认为是成功组成多模式文本的重要组成部分（Edwards-Groves 2012; Gebhard＆Harman＆Harman 2011; Lea＆Street 2006; Zammit 2006; Zammit 2014; Callow＆Orlando 2015）。
使用信号推导和聚合功能的基于电动机的大脑计算机接口
摘要 - 大脑计算机接口（BCI）技术是人脑和外部设备之间通信的流行方法。BCI最受欢迎的方法之一是运动图像（MI）。在BCI应用中，电型图（EEG）是对脑动力学的非常流行的测量，因为其无创性质。尽管对BCI主题具有很高的兴趣，但由于在EEG信号中执行模式识别任务的困难，现有系统的性能仍然远非理想。这种困难在于选择正确的脑电图通道，这些信号的信号噪声比以及如何辨别它们之间的冗余信息。BCI系统由多种组件组成，这些组件可以执行信号预处理，特征提取和决策。在本文中，我们定义了一个新的BCI框架，称为增强的融合框架，我们提出了三种不同的想法来改善现有的基于MI的BCI框架。首先，我们包括信号的附加预处理步骤：EEG信号的差异化，使其具有时间不变。其次，我们添加了一个额外的频带作为系统的特征：感觉运动节奏频段，并显示了它对系统性能的影响。最后，我们对如何在系统中做出最终决定做出了深入的研究。我们提出了多达六种类型的不同分类器和广泛的聚合函数（包括经典聚合，Choquet和Sugeno积分及其扩展和重叠函数）的用法来融合所考虑的分类器给出的信息。我们已经在20名志愿者的数据集上测试了这一新系统，该数据集执行基于运动图像的脑部计算机接口实验。在此数据集上，新系统达到了88。精度的80％。我们还提出了一个最高可获得90％占76％的系统的优化版本。此外，我们发现这对choquet/sugeno积分和重叠功能是提供最佳结果的功能。
为了与我们的社区分享重要的 COVID-19 疫苗接种信息，Fulmont Community Action Agency, Inc. 创建了此有用信息
接种 COVID-19 疫苗是一种更安全的方法，有助于建立保护。接种 COVID-19 疫苗可能会提供一定的保护，即自然免疫。目前的证据表明，在初次感染后的几个月内，再次感染导致 COVID-19 的病毒并不常见，但可能会随着时间的推移而增加。COVID-19 导致严重疾病和死亡的风险远远超过自然免疫的任何好处。接种 COVID-19 疫苗将有助于保护您，通过产生抗体（免疫系统）反应，而无需生病。
用信心疫苗接种疫苗COVID-19
填写信心咨询请求表，以获取实用指导，有用的资源和工具以及专家建议。请求提交后，将安排一个简短的电话，以更好地了解您的需求并制定技术援助计划。支持团队将协调您的团队与合适的专家之间的咨询，以帮助您应对疫苗信心的挑战。咨询和时间表的数量将取决于所需的水平和类型。如果需要，可以部署CDC COVID-COVID-19疫苗工作队以提供面对面的支持。如果您对此过程有疑问，请发送电子邮件至confidenceconsults@cdc.gov。
应用信号处理
第1章简介1 1.1什么是信号？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 1.2信号分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1.2.1模拟或数字信号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 1.2.2周期性和十个杂志信号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 1.2.3确定性和随机信号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 1.2.4真实和复杂的信号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10 1.3典型的现实世界生物医学信号。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 1.3.1脑电图（EEG）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 11 1.3.2心电图（ECG）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 14 1.3.3电击图（EOG）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 14 1.3.4电视图（ERG）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。11 1.3.1脑电图（EEG）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11 1.3.2心电图（ECG）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 1.3.3电击图（EOG）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14 1.3.4电视图（ERG）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 1.3.5肌电图（EMG）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。15 1.4结论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。16
在马来西亚农村中学中使用信息和通信技术（ICT）的有效性
摘要教育部已经建立了可行的教育生态系统，以确保农村教育的平等。已经概述了三个方面，即基于价值的教育，质量改进以及学校和大学的自主权和问责制。因此，进行了一项调查形式的研究，以确定农村中学学生和教师面临的信息技术的问题，并概述信息和通信技术（ICT）的使用以及学生在教学和学习过程中的知识和教师的知识和教师技能。共有49名受访者，包括位于吉兰丹一个农村地区的9所中学的21名学生和28名教师。调查结果表明，尽管缺乏设施和专业知识，但大多数受访者还是对ICT的使用肯定。因此，老师提出了相关ICT培训的需求。还讨论了建议，以指导当局为学校计划和准备适当的设备和设施，并在向学生介绍新政策之前为教师和促进者进行适当的培训。还建议进一步研究来检查农村学生对技术使用的接受。关键字：信息，通信，技术，兴趣，农村，中学。
参考文献：Shatri, ZG (2020)。在学生学习过程中使用信息技术的优点和缺点。《土耳其科学杂志》
本研究探讨了使用先进信息技术教授小学和初中学生的优缺点。研究样本包括 50 名年龄在 11 至 14 岁之间的学生。问卷包括四类科学研究问题，包括发现、描述、解释和评估问题。本研究属于定量研究方法，测量工具是问卷。研究表明，学生有效地使用信息技术。超过 80% 的学生使用互联网并从其诸多优势中受益，尤其是在获取新信息和与人交流方面。另一方面，信息技术损害了课堂注意力并占用了大量时间。