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5 Bannon，Dave。发给作者的电子邮件，2008 年 1 月 21 日（参见附录 C）。6 专利号 #7306430B2，由 Hamilton Sundstrand 提交。7 专利号 #2006/0257247，由 Hamilton Sundstrand 提交。8 专利号 #7197870B2，由 Hamilton Sundstrand 提交。
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5 Bannon，Dave。发给作者的电子邮件，2008 年 1 月 21 日（参见附录 C）。6 专利号 #7306430B2，由 Hamilton Sundstrand 提交。7 专利号 #2006/0257247，由 Hamilton Sundstrand 提交。8 专利号 #7197870B2，由 Hamilton Sundstrand 提交。
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塞尔维亚人口中 AGTR1、ACE、MTHFR 基因变异与微量白蛋白尿以及青少年 1 型糖尿病患者患糖尿病肾病的风险因素之间的关联
1 型糖尿病 (T1D) 患者的死亡主要与发展为肾病这一主要的微血管并发症有关 [1]。糖尿病肾病 (DN) 的发病率呈上升趋势，这表明因糖尿病导致终末期肾病 (ESRD) 的患者数量不断增加 [2]。微量白蛋白尿 (MA) 是临床可检测的糖尿病肾病 (DN) 的早期指标。患有 T1D 的年轻成人和儿童中 MA 的患病率为 7%～20% [3,4]。然而，微量白蛋白尿的预测价值有限。研究表明，正常范围的白蛋白尿并不能排除糖尿病儿童肾病 [5]。一些没有微量白蛋白尿的患者也会发展为晚期肾脏病理改变，这意味着微量白蛋白尿可能不是早期发现糖尿病肾病的最佳标志物 [5]。这些患者的 ESRD 发病率比无糖尿病的正常白蛋白尿个体高 7.8 倍 [6]。另一方面，基因研究为罹患 DN 高风险的患者提供了宝贵的信息。在出现白蛋白尿之前，存在可导致肾脏疾病发展的基因突变。通过识别这些因素，我们可以减缓易感人群肾脏损害的进展。可能导致患 DN 的候选基因之一是血管紧张素转换酶 (ACE)、血管紧张素 II 受体 1 型 (AGTR1) 和亚甲基四氢叶酸还原酶 (MTHFR)。激活的肾内肾素-血管紧张素系统被认为是 DN 发病机制中的关键因素，因为它在葡萄糖代谢、调节血压和液体稳态中发挥作用。ACE、血管紧张素原 (Atg) 和 AGTR1 是 RAS 的一部分。 ACE 插入/缺失多态性可解释循环 ACE 水平变异的近一半[7]。ACE I/D 多态性调节 ACE 活性并在 DN 的发展和进展中发挥作用[8]。I/D ACE 基因多态性是影响糖尿病患者心血管并发症和 DN 发展的独立因素[8]。AGTR1 基因调节醛固酮的分泌，并对血压控制和心血管系统的工作产生影响。ACE 插入/缺失和 AGTR1 的一些作用协同作用，增加心血管疾病 (CVD) 的风险[9]。参与 DN 发展的表观遗传机制的遗传变异是 MTHFR 基因的多态性。在糖尿病患者中，低叶酸和升高同型半胱氨酸与糖尿病中的内皮功能障碍和微血管并发症有关[10，11]。 MTHFR 677C -T 基因的多态性与糖尿病患者的同型半胱氨酸升高和微血管并发症有关 [ 12 ]。本研究的目的是检查患有和不患有 MA 的 T1D 青少年之间的临床和实验室差异。其次，我们检查了 ACE、AGTR1、和 MTHFR 基因多态性在 1 型糖尿病患者中分为两组
白天和夜晚版本 - Flex Innovations
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卡车电气化 - 利润助推器还是白大象？
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Pine Street 24-25年度报告 绿色白
2025年2月14日，亲爱的父母和社区成员：我们很高兴向您介绍年度教育报告（AER），该报告提供了有关贝克小学2023-2024教育进度的关键信息。AER解决了联邦和州法律要求的复杂报告信息。学校的报告包含有关学生评估，问责制和教师质量的信息。如果您对AER有任何疑问，请联系校长Robyn Robinson，以寻求帮助。AER可以通过访问以下网站2024-2025 Pine Street AER来电子审查，或者您可以在孩子学校的主办公室中查看副本。在2024-25学年中，根据往年的表现，使用“学生成功法案”（ESSA）中的定义和标签来确定学校。有针对性的支持和改进（TSI）学校是2023 - 24年至少一个表现不佳的学生子组的学校。一所额外的有针对性的支持（ATS）学校是一个学生子组在2021 - 22年在该州所有学校的最低学校的水平相同的水平。全面的支持和改进（CSI）学校是该学校的表现最低，占该州所有学校的5％，毕业率为或低于67％，或者未能在2021 - 22年退出ATS状态。某些学校没有确定这些标签。派恩街没有得到这些标签之一。我们的建筑继续使用通过专业学习社区（PLC）学习的策略和编程以及对干预培训的反应。我们的员工每周在专业学习社区开会，讨论各种策略，以满足我们所有学生的需求。我们将注意力集中在阅读和数学领域的发展上，提供了MTSS（多层支持系统），并且随着技术的使用，我们的员工强调了他们在所有核心课程中对扫盲的承诺。员工为需要在阅读和数学方面需要额外支持的高级学生和学生提供扩展和编程，以确保学术成长和学生的成功。州法律要求我们还报告其他信息：在2023-24学年向学校分配学生的过程，Wayland Union学区的所有4年级和5年级学生都参加了Pine Street Elementary。正是在这座建筑物中，所有学生都在正规教育中首次团结起来。