第二个领域是环境可持续性。我们正在将可持续性融入我们的产品、包装和供应链创新工作中,为消费者开发出对环境更有利、令人难以抗拒的优质产品。例如,吉列剃须刀的新纸板包装减少了塑料包装,并在消费者第一次和第二次关键时刻为他们提供了明显优越的体验。另一个例子是我们最近在德国推出的优质 Always Cotton Protection 垫的全新可回收纸包装。另一个例子是使用 Tide 和 Ariel 进行冷水洗涤。当人们将洗涤周期改为冷水时,他们可以节省每次洗衣所用能源的 90%,同时节省金钱。他们也获得了更大的满足感,因为他们的衣服看起来更鲜艳,而且看起来更新。对消费者更好,对我们的地球更好。
生成的AI工具接受用户的输入(也称为“提示”),并根据已经培训的内容以及用户提供的信息生成输出。这通常会导致输出,看起来它是专门针对用户提示的。例如,如果您将某人的名字包含在生成AI工具中,则该工具可以使用该人的名字来生成对您提示的响应。同样,如果您在提示中谈论了特定情况,那么生成的AI工具可能会讨论您在对您的回应中提到的特定情况。您从生成的AI工具中得到的响应看起来像是为了解决您的情况并给人以人类智能所涉及的印象。但是,重要的是要记住,没有人类的智能在产生产出时涉及。从某种意义上说,可以将生成的AI技术视为
世界正在迎来知识密集型和高度数字化的经济。这个世界也许看起来不像是在打仗,但实际上我们正在进入第四次工业革命——一个超速发展和重大技术变革的时代。
•这看起来像是CH的严重案例吗?•涉及其他器官吗?•CH对交货的路线和时间有任何影响吗?•我多久进行一次超声检查?•我应该转介到第三中心以进行进一步调查和交付吗?
考虑到资源有限,苗圃看起来非常好。该系统依赖于大量的种子、人力和运气投入。每床种植 7500 颗种子,挑选 1000 株幼苗。令人惊讶的是,在拔掉侧根后,移栽后的幼苗存活率(我们没有看到任何新种植的种植园来证实这一点)为 78%。根必须尽可能笔直。这个苗圃的昆虫和根部损害严重。昆虫是损害最严重的地方,昆虫从悬垂在苗圃床上的柚木树枝上掉下来。经受住昆虫、老鼠和湿度限制的幼苗看起来非常好。在苗圃周围清理 15 米范围内易受昆虫侵害的树种边界,有助于减少昆虫进入苗圃的媒介。苗圃中间的红木树没有受到昆虫的侵害,下面的幼苗长势良好。
不同年龄段的学生有何相同点和不同点?Liz 和团队希望让学生了解 STEM 的奇妙之处和魅力,增强他们从事 STEM 职业的信心。他们让学生参与到与 STEM 相关的活动中,因为世界越来越以 STEM 为中心。虽然该项目的最终目标对所有年龄段的学生都是一样的,但初中生和高中生之间存在差异。“每个项目的 STEM 内容都旨在与参与年龄段的学生的标准和课程保持一致。例如,在我们的绿色工程实地考察系列中,我们对高中生使用微积分,对初中生使用代数,”Liz 解释道。“不同年龄段学生之间的一个主要相似之处是他们进入我们的 STEM 实验室时的兴奋程度——它看起来与典型的学校实验室截然不同。当学生进去时,他们告诉我们它看起来像迪士尼乐园或尼克国际儿童频道工作室!”
在3.5成本报告文件中文件将使用FSG CR工具创建BOM&CCBOM。然后,使用CR工具中相应的“ PDF导出”功能将整个CR导出。导出的PDF应与成本和排放说明文件(CEEF)和支持材料(SM)一起拉开(例如图),然后上传到FSA主页。除了对CEEF的零件/过程成本以及相应的温室气体排放以及CCBOM中使用的相应的温室气体排放和相应的链接成本,对CEEF的样式没有其他规则。CCBOM和支持材料的文件格式应为PDF。包含所有文档的ZIP档案必须不迟于3.2列出的截止日期。所有上传的文档应包含文件名中的汽车号(例如_CCBOM.pdf)。 提交看起来像这样:_CCBOM.pdf)。提交看起来像这样: