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工信部法律研究所公告
UDC 37+656.2/4 © Dukhno N. A. 铁路运输领域的教育 摘要：本文主要介绍铁路运输领域的教育特点。特别关注专业知识形成的特殊性，这表明需要不断更新专业知识才能获得新的能力，否则就不可能引进现代技术。揭示了大学与企业之间的联系，表征了运输工人专业知识的内容和结构。以俄法合作为例，分析了国外铁路运输专家培训的经验。关键词：铁路运输教育；专业知识；专业；内容；专业知识结构；交通大学；校企合作。 © Dukhno N. 铁路领域的教育 摘要：本文致力于铁路运输领域的教育。特别关注专业知识点形成的特殊性，需要不断更新以获取新技能，否则就不可能引入现代技术。林克现在开设高中，其特点是专业知识工人输送的内容和结构。以俄法合作为例分析了铁路运输专家培训的国际经验。关键词：教育
人工智能在教育行业应用案例分析
小学和高考是学生学习的必经之路。为了在考试中取得优异成绩，学生们勤奋学习，练习往期考题。然而，学生们面临的一个共同挑战是在学校学到的知识中找出自己的弱点和优势，并有效分配时间，克服弱点，在有限的时间内获得最高分数。一些中国公司，如猿辅导和作业帮，已经敏锐地意识到了这个问题，并通过应用人工智能技术来解决这个问题。首先，他们收集考试题目，建立一个全面的数据库。接下来，他们提供免费的在线服务，用于搜索和练习往期考题。随后，他们处理行为数据和题目数据，生成个性化的学习表现分析报告。最后，他们通过应用推荐算法生成个性化的学习计划。这些学习计划会自动突出显示学生的弱点区域的知识点，并建议学生应该在哪些方面集中精力来克服他们的弱点。此外，如果学生的目标是进入中国的顶尖大学，推荐算法可以生成个性化的计划来帮助他们实现这一目标。本论文旨在通过案例研究来解释：i）技术方式：中国公司如何在教育行业应用人工智能。ii）启示：我们可以从案例中学到什么。
“VR+教育”新模式形式化分析与应用
VR（Virtual Reality）是一种创造和体验虚拟世界的计算机仿真系统，可以模拟环境、多源信息融合、交互式三维动态场景和实体行为模拟。这里的“教育”特指教育技术，是指现代科学技术在教育中的应用。形式化方法是逻辑科学中比较和找出不同思维形式相互联系的方式，可以准确地揭示各种逻辑规则，制定相应的逻辑规则，使各种理论体系更加严谨，训练正确的思维，提高思维的抽象能力。VR技术在高等教育教学中的应用是现代信息化教学发展的必然结果。第一个维度是最初的学习方式仅仅依赖于阅读和记忆知识点，后来多媒体教学进入课堂，将幻灯片和视频带入学习，这是第二个维度，现在VR可以看作是第三个维度，即体验式学习，比以前的视频教学更加丰富，更具沉浸感。 VR在多媒体教学的基础上能够使学习者的学习效果得到进一步提升，这在理论上是显而易见的，基于此，“VR+教育”的新模式随着科技和教育理念的发展而应运而生，究竟应该采用什么样的策略、如何评估效果，是当前教育研究的重要方向，以推动“VR+教育”的发展。
药剂师和社区药店在约旦人访问社区药房的糖尿病糖尿病筛查，知识和意识中的作用
摘要：背景：根据国际糖尿病联合会（IDF），糖尿病在全球范围内呈指数增长，到2045年，糖尿病将比以往任何时候都变得比以往任何时候都更加普遍，增长了110％。本研究旨在阐明药剂师和社区药房在访问约旦市社区药房的约旦人中对2型糖尿病的筛查，知识和意识中的作用。方法：研究设计：这是一项横断面的前瞻性研究，于2021年9月至2021年12月在约旦安曼进行。数据。第一部分收集的有关人口统计学，居住，教育水平和保险状况的信息；第二部分由14个知识评估问题组成；最后一部分由美国糖尿病协会（ADA）糖尿病风险计分卡测试组成。此外，在确定每个参与者都返回完成的床单之后，得分超过5分的参与者使用了填充纸液测试检查了血糖水平。问卷是由训练有素的研究人员亲自管理的。使用斯洛文的公式，95％的信心间隔（CI）和0.05误差余量，确定样本量为267名参与者。研究包括305名参与者。使用社会科学统计软件包（SPSS）进行了描述性和回归分析，其p <0.05含量为p <0.05。我们发现了132个人（44％），风险得分为五或以上（根据ADA的发展T2DM的高风险）。结果：在专业（医学教育）和2型糖尿病的风险因素（T2DM）之间发现了显着的关系，（p <0.012）。在知识方面，总共有13个正确的知识点（14个正确答案的13分），某些受试者的得分略高于其他受试者（n = 175; 57.4％的参与者得分超过7分，几乎是正确答案的一半以上，而n = 130; 42.6％的得分; 42.6％的得分低于7）。吸烟者占n = 138，45％，不吸烟者占n = 148，48％。尽管有50.5％的参与者（n = 154）拥有学士学位，硕士或博士学位，但这些学位并没有提高参与者的整体常识水平。使用卡方分析对关联进行了测试，但找不到明显的说法。结论：预计约旦社区药房的随机访问者将从意识和教育运动中受益。这些测试结果表明缺乏知识，表明需要教育来消除神话并突出与T2DM相关的严重风险。研究发现，参与者通过生活方式和饮食变化对糖尿病预防疾病的理解不足。专业领导的教育计划可能会增加参加参与的访客的知识。为了防止糖尿病的传播，需要更多的运动以及促进健康和预防教育活动。