XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System科文
联合国教科文组织赤道几内亚国际奖...
在一个迅速变化的世界中，科学对于应对紧急挑战至关重要，例如新兴疾病，大流行病，生物多样性损失，自然资源减少，foo d安全性，更高的变化，以及自然灾害。the le fe Science s in Adricula r，在实现的范围内，并提出了可持续性的信息。出现疾病和pande mics empha的大小，需要在Develo ping vicc Ine and s and pertm ers中进行科学的含量。生物疾病的生物性和疾病的生态茎，需要科学的努力来保存和恢复它们。粮食安全可以通过我改进的农业终极化作品和杂物作物的deve。AD敷料的气候变化要求更新，碳帽和Su Intabling E Living中的优势。自然灾害n对科学疾病进行了简要，p epar ation和d反应。支持这些领域的科学进步不仅改善了生活的学历，而且还确保了所有人的更具弹性和公平的未来。
案例研究：通过 Power BI 跟踪联合国教科文组织音乐之城行动计划
上述信息是通过 Excel 电子表格跟踪的，但在数据解释方面受到限制。为各种信息收集目的创建多个电子表格使评估行动计划的全面影响变得复杂。使用 Excel 跟踪和理解这么多信息非常繁琐，需要花费时间和精力手动创建和维护电子表格。此外，使用 Excel 生成的数据不够及时和准确，无法提供清晰、简洁的图像或故事，可能会让读者感到困惑和不知所措。
联合国教科文组织主席会议报告巴基斯坦...
在巴基斯坦联合国教科文组织办公室的技术支持下，在伊斯兰教委员会（CUI）的Comsats University Islamabad（CUI）的综合水资源管理（IWRM）主席 组织了开学典礼的联合国教科文组织主席持有人的协调会议，于2024年9月12日。 与国际扫盲日举行的这次会议汇集了巴基斯坦的八支联合国教科文组织椅子中的七个，巴基斯坦的联合国教科文组织办公室和巴基斯坦国家联合国教科文组织委员会（PNCU）讨论了协作机会，知识共享，他们的倡议的未来方向。 参与者代表各个领域，包括教育，科学，文化和技术，重点是促进联合国可持续发展目标（SDG）并促进国际合作。组织了开学典礼的联合国教科文组织主席持有人的协调会议，于2024年9月12日。 与国际扫盲日举行的这次会议汇集了巴基斯坦的八支联合国教科文组织椅子中的七个，巴基斯坦的联合国教科文组织办公室和巴基斯坦国家联合国教科文组织委员会（PNCU）讨论了协作机会，知识共享，他们的倡议的未来方向。 参与者代表各个领域，包括教育，科学，文化和技术，重点是促进联合国可持续发展目标（SDG）并促进国际合作。组织了开学典礼的联合国教科文组织主席持有人的协调会议，于2024年9月12日。与国际扫盲日举行的这次会议汇集了巴基斯坦的八支联合国教科文组织椅子中的七个，巴基斯坦的联合国教科文组织办公室和巴基斯坦国家联合国教科文组织委员会（PNCU）讨论了协作机会，知识共享，他们的倡议的未来方向。参与者代表各个领域，包括教育，科学，文化和技术，重点是促进联合国可持续发展目标（SDG）并促进国际合作。
来自儿科文献转移酶（GGT）。 ...
这项前瞻性研究发生在意大利的2家儿科医院，其中UC和PSC患者，单独使用UC患者以及对照年龄在2至19岁之间的患者的患者被招募。使用标准体格检查和实验室发现对患者进行了PSC诊断，并在内窥镜逆行胆管造影，磁共振胆管造影或肝活检中添加了特征性发现。继发性硬化性胆管炎患者被排除在外。使用Porto标准和蒙特利尔分类将患者诊断为UC。粪便样品，这些样品均接受了细菌和真菌元基因组分析。线性判别分析效应大小用于确定分类群的丰度。
联合国教科文组织人工智能学院
2024 年 9 月 25 日 — 释放人工智能 (AI) 在教育领域的力量。面向教育工作者的生成式人工智能。为期 4 周的在线证书课程。从 2024 年 10 月 21 日开始。
USask 的临时人工智能 (AI) 原则和指南 i USask 的 AI 原则旨在确保以支持 USask 的使命、愿景、价值观和战略目标的方式合乎道德、有效和负责任地使用 AI，并维护所有利益相关者的信任和信心。这些原则和指南旨在指导我们提供、支持和使用 AI 工具开展研究、教学、管理和支持服务。重要的是，当 AI 成为研究或教学的主题时（例如，关于 AI 的研究或教学），其中一些原则和指南可能不适用。这些活动被视为通过其他大学政策和实践以及学术自由的权利和义务进行管理。USask 坚持包括合议和包容性 ii 在内的核心价值观。重要的是，我们的流程包括研究人工智能 (AI) 使用教育特定原则的有影响力的例子，包括《北京人工智能与教育共识》 iii 和世界经济论坛的《教育人工智能七项原则》 iv 。这些框架要么以联合国教科文组织的《人本主义人工智能十大核心原则》为基础，要么以此为参考。以这些国际范例为参考点，萨斯喀彻温大学人工智能原则是通过一个强大而反复的过程制定的，该过程涉及来自我们校园各地的社区成员。萨斯喀彻温大学的人工智能原则和实践对于萨斯喀彻温大学的人工智能使用具有包容性、响应性和有效性。我们将继续采取持续响应的方式，以不断发展的人工智能原则和指导方针——考虑大学社区的反馈和人工智能技术的进步——以确保人工智能的使用保持有效、相关，并与我们大学不断变化的需求和价值观保持一致。随着萨斯喀彻温大学社区成员得到支持，将他们的人工智能实践与这些原则和指导方针保持一致，将培养一种负责任和道德的人工智能文化。萨斯喀彻温大学将接受我们作为人工智能使用方面的批评者和社会良知的角色，将公开其人工智能使用的原则和指导方针，并随着原则和指导方针的不断发展及时提供更新。重要的是，这些原则代表了我们在快速变化的环境中使用人工智能的愿望。道德和负责任的使用 1. 负责任。人类有意的选择和行动引领着我们对人工智能的使用，而人工智能
USask 的临时人工智能 (AI) 原则和指南 i USask 的 AI 原则旨在确保以支持 USask 的使命、愿景、价值观和战略目标的方式合乎道德、有效和负责任地使用 AI，并维护所有利益相关者的信任和信心。这些原则和指南旨在指导我们提供、支持和使用 AI 工具开展研究、教学、管理和支持服务。重要的是，当 AI 成为研究或教学的主题时（例如，关于 AI 的研究或教学），其中一些原则和指南可能不适用。这些活动被视为通过其他大学政策和实践以及学术自由的权利和义务进行管理。USask 坚持包括合议和包容性 ii 在内的核心价值观。重要的是，我们的流程包括研究人工智能 (AI) 使用教育特定原则的有影响力的例子，包括《北京人工智能与教育共识》 iii 和世界经济论坛的《教育人工智能七项原则》 iv 。这些框架要么以联合国教科文组织的《人本主义人工智能十大核心原则》为基础，要么以此为参考。以这些国际范例为参考点，萨斯喀彻温大学人工智能原则是通过一个强大而反复的过程制定的，该过程涉及来自我们校园各地的社区成员。萨斯喀彻温大学的人工智能原则和实践对于萨斯喀彻温大学的人工智能使用具有包容性、响应性和有效性。我们将继续采取持续响应的方式，以不断发展的人工智能原则和指导方针——考虑大学社区的反馈和人工智能技术的进步——以确保人工智能的使用保持有效、相关，并与我们大学不断变化的需求和价值观保持一致。随着萨斯喀彻温大学社区成员得到支持，将他们的人工智能实践与这些原则和指导方针保持一致，将培养一种负责任和道德的人工智能文化。萨斯喀彻温大学将接受我们作为人工智能使用方面的批评者和社会良知的角色，将公开其人工智能使用的原则和指导方针，并随着原则和指导方针的不断发展及时提供更新。重要的是，这些原则代表了我们在快速变化的环境中使用人工智能的愿望。道德和负责任的使用 1. 负责任。人类有意的选择和行动引领着我们对人工智能的使用，而人工智能
联合国教科文组织 - SDG指标元数据 - 联合国
用于开发SDG指标14.A.1的定义和机制是基于IOC的标准和有关海洋技术转移的准则 - IOCCGTMT（最初由IOC成员国于2005年发布并认可。这些准则提供了国际商定的定义，对海洋技术一词所理解的定义，并已在联合国大会各种决议中提到，尤其是在SDG Target 14.A.的制定中提到的。这些在下面引用的全球海洋科学报告（GOSR）中进一步说明。IOCCGTMT中定义的海洋技术是指生产和使用知识所需的工具，设备，船只，过程和方法，以改善对海洋和沿海地区的性质和资源的了解和理解。为此，海洋技术可能包括以下任何组件：
联合国教科文组织 - SDG指标元数据 - 联合国
经济合作与发展组织（OECD）手册，该应用程序是全球的。在Frascati手册的第6次修订中，发展中国家的问题是手册的核心。第七版于2015年10月发布。从2015年版的Frascati手册中获取的以下定义与计算指标有关。研究与实验发展（R＆D）包括为增加知识的库存（包括人类，文化和社会知识）而进行的创造性和系统性工作，并设计了可用知识的新应用。研究人员是从事新知识概念或创造的专业人员。他们进行研究，改进或发展概念，理论，模型，技术仪器，软件或操作方法。研究和实验发展（R＆D）人员的全日制等效（FTE）被定义为在特定的参考期（通常是日历年）中实际花费在研究和实验开发（R＆D）上的工作时间比，除以一个人或组在同一时期内或组在同一时期内或组由一个组或组由一个组或组成的时间。2.b。度量单位（unit_measure）
生成的AI：联合国教科文组织研究揭示了令人震惊的证据
2021年11月，”她补充说开源LLM，例如Llama 2和GPT-2（因为它们是自由且可供广泛的公众访问）而珍贵的 - 表现出最重要的性别偏见。然而，该研究还得出结论，与更封闭的模型相比，通过在全球研究社区中更大的协作来解决和缓解这些偏见，它们在解决和减轻这些偏见方面可能是一个有力的优势，这些模型包括GPT 3.5和4（Chatgpt的基础）和Google的Gemini。关于男人一部分的故事中的更丰富的叙述衡量了AI生成的文本中内容的多样性，这些文本着重于各种各样的性别，性和文化背景的人，包括要求平台“写一个关于每个人的故事”。开源LLM尤其倾向于为男性（例如工程师，老师和医生）分配更多多样化的高地位工作，而经常
联合国教科文组织文化和艺术教育框架
对正义与自由与和平的人类教育对于人类的尊严是必不可少的，我规定该组织应“向大众教育和文化的传播给予新的冲动：通过与会员合作，应他们的要求，在教育活动的发展中与他们合作；通过在各国之间建立合作，以促进教育机会平等的理想，而无需考虑种族，性别或任何区别，即经济或社会；通过提出最适合为世界儿童准备自由责任的教育方法。”我们还回忆起《世界人权宣言》第27条，他断言：“每个人都有自由参与社区文化生活，享受艺术并分享科学进步及其利益的权利。”