即将到来的波浪包括十四章,其中13章分为“ Homo Technologus”,“下一波”,“失败状态”和“通过浪潮”的四个部分。本书的第一部分“ Homo Technologicus”与人类进化结合了技术的故事。在本书的这一部分中,苏莱曼演示了我们从灵长类动物到地球主导力量的演变的故事,技术和人类的浪潮在象征中发展了,因此是绰号,因此,人类是技术动物。他认为,整个历史,“人口规模和创新水平都链接在一起。新工具和技术会引起更大的人群,” 4又导致了普通技术技术的更专业,出现和扩散。技术的扩散导致了他所谓的“遏制问题”。他认为这本书的第一部分与人同性技术的关键事实是,尽管历史上人类面临着创造技术和释放其力量的挑战,但“当今的技术的挑战是包含其释放的力量,确保其继续为我们和我们的星球服务。” 5
本文基于技术经济分析以及尼日利亚东北部联邦理工学院穆比(FPM)主校园的1 MW太阳能光伏(PV)发电厂的环境影响。光伏电厂将太阳辐射转换为电力,可以用作满足房屋,设备和所有第三级机构的日常能源需求的来源。RetScreen专家软件用于评估安装网格连接的PV发电厂的技术经济和环境可持续性。研究结果表明,每年的太阳辐射为5.74 kWh /m 2 /天,估计最大的年能量产量为1,550.98 MWH。发现3月的最大能源产量为146.89 MWh。该项目的利用能力和经济可持续性由良好的内部收益率(IRR)为11.9%,正净现有价值(NPV)为681,164美元。拟议的PV发电厂的投资回收期为11。4年。最大温室气体(GHG)的排放减少为670.9 TCO 2,相当于61.7公顷的森林吸收碳排放。
喜马拉雅研究 (NMHS)” 赞助项目现诚邀积极进取的优秀候选人申请初级研究员 (JRF) 职位,参与由‘环境、森林和气候变化部 (NMHS) 资助的研究项目,该项目名为“通过本土定制将原始聚合物废物净化和增值成先进的多维碳纳米材料 (PAVITRAM),用于包括超级电容器和电池在内的大规模储能应用”,在 ABV- IIITM、Gwalior 开展,与 Kumaun University Nainital、Kurukshetra University Kurukshetra、石油与能源研究大学 (UPES) Dehradun 和 Nagar Panchayat Nainital 合作。研究项目领域:储能应用(超级电容器和电池)。项目研究员:Anurag Srivastava 博士,教授 职位名称:初级研究员 (JRF) 职位数量:一个 资格:必需:理学硕士。获得认可大学的物理/化学或工程物理/纳米技术/材料科学/冶金学/化学工程/电子学硕士学位或同等学历,有/没有 NET/GATE/JEST/DST-Inspire/国家级资格考试。期望:具有密度泛函理论 (DFT) 计算/建模和仿真/编程经验者优先。年龄限制:截至 2024 年 6 月 25 日不得超过 28 岁,根据印度政府的规定,某些保留类别可放宽年龄限制。奖学金:卢比。NET/GATE/JEST/DST-Inspire/国家级考试合格的候选人可获得 31,000/- + HRA(如果学院没有校园住宿)。未通过 NET/GATE/JEST/DST-Inspire/国家级考试的候选人可被选为项目研究员,奖学金为 24,000/- + HRA(如果学院没有校园住宿)。项目持续时间:最初为一年,根据双方协议和候选人的表现,可能会延长至项目完成。申请截止日期:2024 年 6 月 25 日或之前 一般条款和条件:该职位纯属临时合同,每年可续签,但需表现令人满意。该职位与项目同期限。入选该职位的候选人只要满足资格标准,也可以申请 ABV-IIITM、Gwalior 的常规或项目赞助的博士学位课程。选择完全基于候选人在面试中的适合性和表现。面试时必须出示年龄证明/证书/学位/成绩单和其他证明的原始文件以及这些文件的自认证复印件。只有入围的候选人会通过电子邮件通知参加面试,其他与此相关的沟通将不予受理。面试小组的决定是最终决定,在任何平台上都不可质疑。仅拥有 NET/GATE 资格并不能保证您被选中,这完全取决于您在面试中的表现。注意:参加面试不会获得 TA/DA 报酬。完整的申请表连同附件中的所有支持文件应于 2024 年 6 月 25 日或之前通过特快专递或电子邮件附件(完整合并为一个 PDF)送达 PI 的以下地址,电子邮件 ID:anurags@iiitm.ac.in,主题为:“申请初级研究员 (JRF) 职位”。Anurag Srivastava 博士 PAVITRAM 项目教授和 PI,先进材料研究组,CNT 实验室,ABV-IIITM,Gwalior 地址:E-Block,房间号。110, ABV-IIITM, Gwalior, Madhya Pradesh, India, 474015 电子邮件:profanurag@gmail.com;anurags@iiitm.ac.in 电话号码。:+91-751-2449826 (O); 2449823 (秘书) 手机: 9826189049
在快速技术发展,自动化和数字化的全球化世界中,结合了新的经济情景和社会挑战,例如气候变化,疾病爆发(大流行)和人口统计学变化造成的危机,所有个人都必须具有适当的能力(知识,技能和形状的站点)。 div>为了公平地过渡到新的数字经济和绿色经济,需要对人民提供卓越的投资,以支持经济和社会计划。 div>因此,教育和培训是个人,公民和专业发展,社会凝聚力,经济增长和创新的关键,以及可持续未来的基础。 div>克罗地亚共和国经济增长率的潜在增长将需要不同领域的政治,以支持生产力的增长和支持这些过程的适当水平。 div>生产率的提高需要增加人力资本质量,这只能通过教育和鼓励不活跃人口参与劳动力市场,而教育条件的技术现代化在教育服务机构中才能实现。 div>生产力和发展经济的能力取决于可用的劳动力,以及其能力,技能和知识,使能够共同使拥有社会和经济的人力资本。 div>根据2020年世界银行的人力资本指数,克罗地亚在174个国家中排名第31。 div>该指数表明,今天,克罗地亚的一个出生的孩子在完成学业后将达到其最高生产率的71%。 div>尽管这种立场比中欧和东欧的可比国家的一部分更好,但毫无疑问,在包括终身教育在内的教育过程中,有一个空间来提高人力资本的质量。 div>另一方面,快速的技术变化强烈影响知识,技能和能力的类型,这些知识,技能和能力的获取对于维持国家的竞争力和个人的竞争力至关重要。 div>认识到这些趋势,克罗地亚已在教育体系中进行了重大改革,以调整所有级别的教育,以应对现代生活和劳动力市场的挑战。 div>除了提供系统的教育外,它是教学,教育和养育儿童和年轻人的基本任务之一。 div>同时,应提供终身学习的培训,主要是为了轻松适应不可预测的未来以及由于全球化,劳动力市场的变化以及信息和沟通技术,移民以及不同的危机以及意外情况的影响而迅速变化,但应允许儿童和学生成长的整个条件与他们的成长建立。日常生活。 div>协调而有效的教育体系使父母可以更多地参与儿童教育和学校的生活,以及教师,教师和其他教育人员赋予角色和增强专业精神,更具创造力和更大的自主权。 div>为所有进一步提供质量和包容性教育会减少社会,经济和文化不平等。 div>在社会和经济变化的背景下,教育体系的质量在所有教育水平上都垂直连贯性和一致性,同时也可能与其他部门进行水平联系,以满足那些学习和教学的人的需求,以及一个因所教会和申请的人所渗透的系统而渗透的系统一种为所有学生提供平等教育条件的各种目标干预措施的方法。 div>
经营活动产生的现金 4.8 0.1 净利润 53.5 101.3 财务结果 (37.3) (102.4) 非现金支出 (+) / 收入 (-) - - 其他资产增加 (-) / 减少 (+) 2.4 5.1 拨备增加 (+) / 减少 (-) 7.6 9.6 贸易应付款项增加 (+) / 减少 (-) (21.5) (13.6) 投资活动产生的现金 (115.3) 76.0 关联公司净投资 (-)(股票、贷款等) (115.3) 76.0 短期金融资产收益 (+) - - 融资活动产生的现金 160.8 16.9 行使股票计划导致的资本增加 1.8 - 债券增加 (+) 235.0 70.0 已支付的股息 (-) (47.4) (36.1) 利息及支付的相关费用 (-) (28.6) (18.7) 与库存股有关的收益 (+) - 1.6 期初现金及现金等价物 56.4 12.5 期末现金及现金等价物 106.7 105.5
1药学学院,吉兹拉大学药学系,苏丹盖兹拉大学,苏丹2号,苏丹Gezira大学药学系2号药学系苏丹喀土穆大学喀土穆大学的药学认知沙特阿拉伯麦加大学药学学院,麦加,麦加,9号药理学与毒理学系,塔巴大学药学学院,塔巴尔大学,塔巴尔·穆纳瓦瓦拉,沙特阿拉伯,10号,医疗学部,医疗学部 - 弗拉赫德·阿尔德医院,康德里库路,康德里库,和吉多利亚,吉多利亚州,弗吉尼亚州国王夫人,沙特阿拉伯吉达的阿卜杜勒齐斯大学药学学院