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航空航天小
a a a a a a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。a a a a a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。a a a a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。a a a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。a a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。a sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。 finor需要至少31个学分。 所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。 EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。 从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。 对于那些寻求跨学科学术计划的人来说， sinor是科学或工程专业的有用补充。 精心选择E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。 E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。 ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。 ），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。 ）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。sinor提供了一套与航空航天相关的各种学科的课程。finor需要至少31个学分。所需课程包括四（4）个特定课程的16个学分，这些课程与MSU Bozeman的机械工程，电气工程，物理，物理，化学工程，化学以及工业与管理系统工程相同。EMEC 368航空航天简介是航空航天未成年人的基础课程。从包括航空航天选修课的特定名单中需要另外12个选修学分（至少四门课程）。sinor是科学或工程专业的有用补充。E所需的课程，以确保在MSU寻求航空航天的未成年人具有必要的数学和科学背景，以从事航空航天的特定申请。E航空航天的选修课程是为学生提供适用于航空航天的最低特定主题背景的。ESE是材料和结构（航空航天系统开发所需的材料和结构；结构，硬件，传感器，系统包等。），flus/fluids（了解与推进系统相关的航空系统，动量方程，环境需求等所需的。）和专注的主题（一系列适用于航空航天的专注和高级主题。课程包括设计，动态和控制，计算机辅助设计（CAD），太空科学等）e官员是当前的MSU Lysle A.伍德杰出教授，并鼓励有问题的学生通过与MSU机械和工业工程系联系来寻求他/她。
高速航空航天的再生制动系统...
摘要： - 在高速飞机和铁路应用中使用再生制动系统（RBS）的使用表示能量回收，耗散和再利用的变革性进步。这项研究研究了专为高速导轨（HSR），太空发射恢复系统和弹道重新进入车辆而设计的复杂的电动力学，机电和混合动力学回收系统。在这些区域中的常规制动方法导致通过散热器大大损失能量，从而限制了系统效率。相比之下，使用超副作用，超导磁能储存（SME）和飞轮储能系统（FESS）的再生制动系统为有效的能量回收提供了理想的方法。固态电力电子设备与高速轨道逆变器在高速轨道上的组合可以使高速轨道上的高速轨道上的能量反馈到电网能量弹性，并提高电网的能量弹性，并弹性弹性弹性弹性弹性。在太空发射恢复中，创新的电动力系和基于等离子体的电磁制动制动器可实现轨道能量耗散，并具有调节的秋季动力学，从而最大程度地减少对逆转的依赖。弹道重新进入车辆使用空气动力集成的磁性水力动力学（MHD）制动系统，通过血浆鞘调节来促进受控减速并通过血浆鞘调节减少热通量。这项研究研究了通过适应效果的效率来调整效果效率，从而研究了重新分配和能量的能量效率。在强烈的机械应力下，压电纳米生成器在车辆组件中的整合增强了能量的回收，促进了多模式收获。建议的创新重新考虑了在高速速度运输系统中减速能源管理的基本范式，增强可持续性，降低了对消费依赖的依赖性，并降低了依赖性的依赖性，并具有长期的良好范围。未来的研究应集中于将基于量子点的超级电容器与固态锂空气电池合并，以增强高密度再生存储系统，从而加速下一代节能的航空制动和铁路制动技术。
机械与航空航天工程 - 教职人员
Sandip Harimkar，博士——教授，Albert H. Nelson，Jr. 主席兼系主任 机械与航空航天工程系主任，Donald 和 Cathey Humphrey 捐赠主席：Hanchen Huang，博士 俄勒冈州立大学塔尔萨分校教授兼副院长，Helmerich 先进技术研究中心主任，俄克拉荷马州 EPSCOR 办公室主任兼 Helmerich 捐赠主席：Raman P. Singh，博士 先进材料摄政教授兼 Herrington 主席：Don A. Lucca，博士，Drhc，CMfgE 摄政教授兼 OG&E 能源技术主席：JD Spitler，博士，PE 摄政教授，Williams 主席兼俄克拉荷马航空航天研究与教育研究所所长：Jamey D. Jacob，博士，PE 教授，Noble 基金会主席兼 NASA 俄克拉荷马州空间赠款联盟 /EPSCoR 主任：Andrew S. Arena，Jr.，博士 教授，Van Weathers 主席兼 Zink 中心主任：Dan Fisher，博士，PE 教授： Brian R. Elbing，博士；Afshin J. Ghajar，博士，PE（名誉）；James K. Good，博士，PE（名誉）；Lawrence L. Hoberock，博士，PE（名誉）；David G. Lilley，博士，DSc，PE（名誉）；Richard L. Lowery，博士，PE（名誉）；Christopher E. Price，博士，PE（名誉）；Gary E. Young，博士，PE（名誉） 副教授、Carol M. Leonard 教授职位和综合建筑系统中心主任：Craig Bradshaw，博士 副教授：Aaron Alexander，博士（兼职）；Aurelie Azoug，博士；Christian Bach，博士；He Bai，博士；Frank W. Chambers，博士，PE（名誉）；Imraan Faruque，博士；Jay C. Hanan，博士；Kaan Kalkan，博士；James M. Manimala；Kurt P. Rouser，博士；Khaled A. Sallam，博士；阿尔温德·桑塔纳克里希南博士；王硕道，博士；助理教授：Jacob Bair，博士；尼科莱塔·法拉博士；阿塔努·哈尔德博士；杰罗姆·豪塞尔博士；库尔萨特·卡拉博士；李思成，博士；赫曼斯·曼朱纳塔博士；阿德希尔·莫法塔哈里博士；普兰贾·诺蒂亚尔博士；哈迪·努里博士；瑞安·C·保罗博士；奇特拉斯·普拉萨德博士；里泰什·萨尚博士；赵伟，博士 讲师：Alyssa Avery，博士（研究助理教授）；格斯·阿泽维多（Gus Azevedo）博士（研究助理教授）； Joseph P. Conner, Jr.（教学副教授）； Ronald D. Delahoussaye，博士（荣誉退休）； Ben Loh，博士（研究助理教授）； Ehsan Moallem，博士（教学副教授）； Laura Southard（教学副教授）研究教授兼新产品开发中心主任：Robert M. Taylor，博士，PE
2025 IEEE航空航天会议
IV O rganizer and A uthor I nformation Tracks, Sessions, and Organizers......................................................................... 30 Presenters............................................................................................................. 34 Author Affiliations............................................................................................... 39 Author Countries................................................................................................. 39 Exhibitor Map...................................................................................................... 41 Junior Engineering and Science Conference....................................................... 42 Evaluate the 2025 Conference............................................................................. 42 Volunteer for the 2026会议.......................................................................................................................... 42
航空航天工程（理学学士）
Focus 2 职业评估 (https://careers.dasa.ncsu.edu/explore- careers/career-assessments/)（需要北卡罗来纳州立大学学生电子邮件地址）此职业、专业和教育规划系统可供北卡罗来纳州立大学在校学生使用，以了解您的价值观、兴趣、能力和个性如何与北卡罗来纳州立大学专业和您未来的职业相匹配。创建帐户需要北卡罗来纳州立大学电子邮件地址。与您的职业顾问预约（https://careers.dasa.ncsu.edu/about/hours-appointments/）讨论结果。
NSCLC中脑转移酶的机械建模提供了用于个性化预测结果的计算标记 I型糖尿病的自动胰岛素输送的安全加强学习 电池电动汽车长途移动性的模型：多人分析 使用脉冲测试提取电池的扩散阻力和动态 在利用对称性的量子能力上有效界限的层次结构 抗炎药候选者预防和治疗心血管疾病 植物中DNA g-/c Quadruplexes的OMICS研究 Grossberg代码：感知体验的通用神经网络签名 探索住宅部门的能源效率实施措施的成本效益 合并事件中肥料传播细菌侵袭肥料传播细菌的实验证据：抗生素磺胺甲烷的影响 航空航天科学与技术
hal是一个多学科的开放访问档案，用于存款和传播科学研究文件，无论它们是否已发表。这些文件可能来自法国或国外的教学和研究机构，也可能来自公共或私人研究中心。
航空航天工程-理学学士
航空航天工程理学学士学位成功地培养了未来的航空航天工程师，使他们能够在多学科团队中工作，以创新的方式设计产品和开展研究，从而对地区、国家和全球产生积极影响。该课程侧重于将工程原理应用于飞机、导弹和航天器等航空航天飞行器的设计、制造和功能。学生在接触轨道力学、空间结构和火箭推进的同时，深入了解空气动力学、工程材料和工艺、结构、推进、飞行力学和控制。
投资组合更新——自动化与航空航天分离
我们在本报告中描述了推动我们业务和未来业绩的许多趋势和其他因素。此类讨论包含《1934 年证券交易法》（经修订）（《交易法》）第 21E 条所定义的前瞻性陈述。前瞻性陈述涉及管理层打算、期望、项目、相信或预期未来将发生或可能发生的活动、事件或发展，包括与拟议将公司先进材料业务分拆为独立上市公司以及拟议分离自动化和航空航天业务相关的陈述。它们基于管理层根据过去的经验和趋势、当前经济和行业状况、预期未来发展和其他相关因素做出的假设和评估，其中许多因素难以预测且不受我们控制。它们不是对未来业绩的保证，实际结果、发展和业务决策可能与我们的前瞻性陈述所设想的结果、发展和业务决策存在重大差异。除非适用证券法要求，否则我们不承诺更新或修改我们的任何前瞻性陈述。我们的前瞻性陈述还受重大风险和不确定性的影响，包括持续的宏观经济和地缘政治风险，例如 GDP 增长放缓或衰退、供应链中断、资本市场波动、通货膨胀和某些地区冲突，这些风险可能会影响我们的短期和长期业绩。此外，我们无法保证本演示文稿中提出的任何计划、举措、预测、目标、承诺、期望或前景能够或将会实现。这些前瞻性陈述应结合本演示文稿中包含的信息、我们的 10-K 表格和向美国证券交易委员会提交的其他文件进行考虑。本文所述的任何前瞻性计划都不是最终版本，可能会随时修改或放弃。