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World File Search System笔友
创意笔友：虚拟对话式人工智能代理，可提高人机共同创意设计构思中的用户参与度和协作体验
摘要 近年来，研究人员设计了许多具有强大人工智能的共同创造系统，这些系统前景光明，但由于协作和交互质量不佳，有些系统未能吸引用户。大多数现有的共同创造系统采用指导性交互，用户仅通过提供贡献说明与人工智能进行交流。在本文中，我们展示了一个用于设计构思的共同创造系统的原型，即 Creative PenPal，它采用的交互模型包括使用文本的人机对话交互和人工智能角色的虚拟体现。我们假设这种交互模型将提高用户参与度、用户对人工智能的感知以及协作体验。我们描述了研究设计，以调查这种特定的交互模型对用户参与度和整体协作体验的影响。到研讨会时，我们将获得研究数据和见解。
将年轻人置于服务的核心
安排一名支持人员在晚上工作，这样有心理健康问题的年轻人就可以聊天，而不是直接去医院。这有助于减少严重事故的发生。 Foyer 交换假期。与英国或法国其他 Foyer 的人交换房间，以更便宜的方式出行，并在需要时获得支持。设立创意板，让居民轻松建议活动和评估兴趣。预订理发师等服务来 Foyer，以减轻对这些自我护理任务的焦虑。当你有全职工作时，让房租上涨更容易管理的系统。为全国各地的 Foyer 提供笔友系统，以发展新联系和建立关系
Sharp, Richard M. 最佳教师网站 - ERIC
本书列出了 650 多个涵盖 K-12 课程的互联网和万维网站点，这些站点可能对没有时间亲自进行长时间搜索的教师大有裨益。本书中的站点按字母顺序排列，涵盖以下 K-12 学科领域：艺术、双语教育、戏剧、ESL、外语、健康教育和体育、新闻、语言艺术、数学、音乐、科学、社会研究、特殊教育以及职业技术教育。在每个学科领域中，站点至少分为以下三个类别之一：课程计划、其他资源以及博物馆和展览。所述站点可能包括各种各样的材料 - 可打印的课程计划和图片、面向学生的在线多媒体演示文稿、互动游戏、每周脑筋急转弯、可搜索的活动、教师数据库、竞赛、笔友机会、表格、可下载的图片、视频以及可以丰富 K-12 课程的其他资源。附录 1 描述了新闻组网站，教师可以通过这些网站阅读和发布消息，以及列表服务器，教师可以通过这些列表服务器订阅电子通讯。附录 2 列出了有关搜索工具的信息的网站，附录 3 提供了一些用于评估推荐网站和新网站的样例表格。（AEF）
龙杂志 - 182.pdf - The Eye
如果您需要购买高质量的 AD&D 第一版游戏产品，您有几种选择。第一，去你当地所有的玩具和业余爱好商店看看有没有这些副本（查看 B. Dalton's 和 Waldenbooks 的游戏区，工具。其中一些地方可能仍在书架上或与其他绝版材料一起放在“廉价货箱”中保留较旧的卷册和模块。第二，阅读 DRAGON 杂志上的广告，包括“游戏玩家指南”；一些广告商出售这些较旧的材料。第三，如果你是 RPGA™ 网络的成员，请在 POLYHEDRON™ 新闻杂志上刊登广告，要求有人将你不需要的副本卖给你。第四，如果你当地报纸有分类广告栏，请在“求购”栏中登广告，索要这些卷册。第五，调查当地游戏或奇幻/科幻大会上的任何二手游戏拍卖。第六，让你所有的朋友知道你在寻找哪些特定的材料，这样他们可以向其他地方的朋友核实。如果你在其他州有笔友或游戏朋友，写信给他们如果他们能找到你需要的东西。TSR 无法继续生产你正在寻找的那些旧产品，但你仍然有很多选择。如果你想为你的 AD&D 1st Edition 游戏添加新材料，那么最好的办法就是使用 AD&D 2nd Edition 游戏的材料。你不需要花很长时间就能从一个版本到另一个版本进行必要的更改，你甚至可能会找到可以永久添加到你的活动中的新东西。
打造健康大脑
父母 • 以适合孩子发展的方式教育他们了解周围的世界。 • 鼓励您的孩子发展他们可以做出贡献的特定“事业”（环境、公平和包容、动物等）。 • 树立善良、慷慨和志愿服务的榜样。 • 如果生活在资源更丰富的社区，让他们看到有更多需求的社区。 • 认可和赞扬真诚的善良和慷慨行为。 • 寻找机会帮助您的孩子与来自不同背景的人建立友谊。 • 帮助他们找到来自另一种文化的“笔友”，通过信件或社交媒体进行交流。 • 帮助您的孩子向有需要的人捐赠书籍、玩具或其他物品。 • 支持他们领导一个小型慈善或倡导项目（筹集资金、组织团体等）。 • 如果可以，带孩子去旅行，接触不同的自然和文化环境。 • 以支持的态度面对和处理您的孩子有意或无意地不尊重他人的语言。学校 • 通过社交/情感学习 (SEL) 课程教授亲社会技能（请参阅资源中的 CASEL 指南）。 • 组织和支持慈善项目和活动。 • 教授有关种族主义、社会正义和歧视的知识。 • 为违反规则和伤害他人的学生制定非惩罚性应对和干预措施。 • 支持家庭寻找满足基本需求的社区资源。 • 制定反欺凌计划。 青少年父母 • 讨论时事并倾听他们对社会和政治话题的发展观点。 • 鼓励定期参与社区、宗教和/或倡导团体。 • 如果来自资源更丰富的社区，请让您的青少年接触更需要帮助的社区。 • 考虑在节假日做出特殊贡献（提供免费餐食、向慈善团体赠送礼物等）。 • 支持他们领导一个小型慈善或倡导项目（筹集资金、组织团体等）。