XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System第五版
批准的首字母缩略词/缩写列表
AACAP 美国儿童和青少年精神病学会 AAP 美国儿科学会 ABCD 青少年大脑认知发展研究 ADHD 注意力缺陷多动障碍 AI 人工智能 AIDS 获得性免疫缺陷综合征 ANCOVA 协方差分析 ANOVA 方差分析 ASD 自闭症谱系障碍 BIPOC 黑人、土著、有色人种 BMI 身体质量指数 CBT 认知行为疗法 CDC 疾病控制中心 CI 置信区间 CPT 现行程序术语 DBT 辩证行为疗法 DISC-IV 儿童诊断访谈时间表第 IV 版 DMDD 破坏性情绪失调障碍 DSM-IV 《精神障碍诊疗和统计手册》第四版 DSM-5 《精神障碍诊疗和统计手册》第五版 ECG 心电图 ECT 电休克疗法 EEG 脑电图 FDA 美国食品药品管理局 FEMA 联邦紧急事务管理局 fMRI 功能性磁共振成像 HIPAA 《健康保险流通与责任法案》 HIV 人类免疫缺陷病毒 ICD 国际疾病分类 IQ 智商 IRB 机构审查委员会 K-SADS 儿童情感障碍和精神分裂症量表 LGBTQIA+ 及其变体
飞机运营 - 民航局
送文说明 修正案编号《空中航行服务程序》飞机运行（Doc 8168 号文件）第 I 卷飞行程序 1 的 3 条。在 PANS-OPS 第 I 卷（第五版）中插入以下新页面和替换页面，以纳入自 2008 年 11 月 20 日起适用的修正案编号a) 第 (iv)、(vii)、(viii) 和 (xi) 页 — 目录 b) 第 (xxii 和 xxiii) 页 — 前言 c) 第 I-1-1-1 至 I-1-1-7 页 — 第 I 部分，第 1 节，第 1 章 d) 第 I-1-2-1 至 I-1-2-4 页 — 第 I 部分，第 1 节，第 2 章 e) 第 I-4-1-4 至 I-4-1-13 页 — 第 I 部分，第4，第 1 章 f) 第 I-4-5-7 页 — 第一部分，第 4 节，第 5 章 g) 第 I-8-4-1 至 I-8-4-3 页 — 第一部分，第 8 节，第 4 章 h) 第 II-4-1-1 至 II-4-1-5 页 — 第二部分，第 4 节，第 1 章 i) 第 II-6-1-1 至 II-6-1-3 页 — 第二部分，第 6 节，第 1 章 j) 第 II-6-2-1 和 II-6-2-2 页 — 第二部分，第 6 节，第 2 章 k) 第 II-6-3-1 页 — 第二部分，第 6 节，第 3 章 l) 第 III-1-1-1 和 III-1-1-2 页 — 第三部分，第 1 节，第 1 章 m) 第 III-3-3-1 和 III-3-3-2 页 — 第三部分，第 3 节，第 3 章
飞机运营 - 民航局
送文说明 《空中航行服务程序》《航空器运行》（Doc 8168 号文件）第 I 卷《飞行程序》第 3 号修正案 1. 在 PANS-OPS 第 I 卷（第五版）中插入下列新的和替换的页面，以纳入 2008 年 11 月 20 日生效的第 3 号修正案。 a) 第 (iv)、(vii)、(viii) 和 (xi) 页 — 目录 b) 第 (xxii 和 xxiii) 页 — 前言 c) 第 I-1-1-1 至 I-1-1-7 页 — 第 I 部分，第 1 节，第 1 章 d) 第 I-1-2-1 至 I-1-2-4 页 — 第 I 部分，第 1 节，第 2 章 e) 第 I-4-1-4 至 I-4-1-13 页 — 第 I 部分，第 4 节，第 1 章 f) 第 I-4-5-7 页 — 第 I 部分，第 4 节，第 5 章g) 第 I-8-4-1 至 I-8-4-3 页 — 第 I 部分，第 8 节，第 4 章 h) 第 II-4-1-1 至 II-4-1-5 页 — 第 II 部分，第 4 节，第 1 章 i) 第 II-6-1-1 至 II-6-1-3 页 — 第 II 部分，第 6 节，第 1 章 j) 第 II-6-2-1 和 II-6-2-2 页 — 第 II 部分，第 6 节，第 2 章 k) 第 II-6-3-1 页 — 第 II 部分，第 6 节，第 3 章 l) 第 III-1-1-1 和 III-1-1-2 页 — 第 III 部分，第 1 节，第 1 章 m) 第 III-3-3-1 和 III-3-3-2 页 — 第 III 部分，第 3 节，第 3 章
定量的胎合法作为预测轻度创伤性脑损伤比赛的生物标志物：军事创伤性脑损伤倡议
目的本研究旨在确定定量胎合测定法的有效性，以预测在西点的一系列受伤学员中轻度创伤性脑损伤（MTBI）之后恢复全部活动/职责的时间。方法每个受试者都接受了基线（T0）定量胎合测定法，除了对平衡错误评分系统（BESS），标准化脑震荡评估（SAC）和运动脑震荡评估工具第五版症状调查（SCAT5）的评估。使用相同参数的重复评估在受伤后的48小时内，渐进式恢复到活动（T2）和渐进式恢复到活动方案时（T3）时进行了重复评估（T1）。瞳孔指标。结果作者的统计分析发现了T1处的俯频测量值之间的相关性，包括末端初始直径和最大收缩速度，更大的变化和更快的收缩预测了早期恢复。在基线（T0）时也有最大收缩速度的关联，可以预测更快的恢复速度。结论作者得出的结论是，瞳孔测定法可能是评估MTBI返回值班时间的宝贵工具，通过在MTBI后急性阶段提供对MTBI和/或自治功能障碍的基线弹性。
能源仲裁指南
《全球仲裁评论》很高兴出版《能源仲裁指南》。对于那些不熟悉 GAR 的人来说，我们是国际仲裁专家的在线家园，告诉他们需要知道的一切重要信息。大多数人知道我们的每日新闻和分析服务，但我们还提供更多内容——技术书籍和评论、会议和便捷的工作流程工具，仅举几例，内容比新闻报道的需要更深入。（请访问 www.globalarbitrationreview.com 查看我们的全部产品。）《能源仲裁指南》第五版就是这样一本。由于 GAR 对国际仲裁界如此重要，我们经常会注意到文献中的空白。《能源仲裁指南》是发现这种空白的第一个例子，在许多领先公司和个人的帮助下，我们成功地填补了这一空白，这本指南具有持久的吸引力，我们对此感到高兴。如果您觉得它有用，您可能还会喜欢 GAR 指南系列中的其他书籍。它们以同样实用的方式涵盖了建筑、采矿、并购后纠纷、知识产权、辩护、损害赔偿以及裁决的挑战和执行。我们还有一本引证手册——UCIA（国际仲裁中的通用引证）。我谨代表整个 GAR 团队感谢我们的编辑——Bill Rowley、Doak Bishop 和 Gordon Kaiser——为这个项目投入的精力，以及我的制作同事们，感谢他们以极大的热情实现了我们的集体想法。
马里兰州警察和惩教培训委员会
参考文献 美国智力与发育障碍协会 美国心理学会，《精神障碍诊断和统计手册》，第五版 The Arc 国家刑事司法和残疾中心 The Arc 北卡罗来纳州（司法伙伴） 德克萨斯州中部自闭症协会 CDC（美国疾病预防控制中心） Dennis Debbaudt，自闭症风险管理 残疾人司法倡议 自闭症互动网络，我们对自闭症和犯罪真正了解多少 国际警察局长协会，弗吉尼亚州亚历山大市 马里兰州残疾人部，州长有效社区包容委员会 国家自闭症协会 智力与发育障碍自闭症人士探路者 补充资源： The Arc 刑事司法和残疾中心 https://www.thearc.org/NCCJD 国际警察局长协会 - 2017 年示范政策 www.theiacp.org/policycenter ADA 和警察 - https://www.ada.gov/q&a_law.htm 国家唐氏综合症社会 - https://www.ndss.org 全国唐氏综合症大会 - https://www.ndsccenter.org 全球唐氏综合症基金会 - https://www.globaldownsyndrome.org 自闭症探路者 www.pathfindersforautism.org 视频链接： https://www.youtube.com/watch?v=gNRBpqf2-Ng&list=PLs_B4O_w_1TZelJmqhHGifxxvsf4cEFYm&index=1&t=3s https://www.youtube.com/watch?v=QYiU33on11U&list=PLs_B4O_w_1TZelJmqhHGifxxvsf 4cEFYm&index=2&t=168s https://www.youtube.com/watch?v=HRVdBYI1RQM&list=PLs_B4O_w_1TZelJmqhHGifxx vsf4cEFYm&索引=3
东加勒比国家组织加勒比数字化转型项目 (CARDTP) 资助编号：IDA – D6520 任务名称：咨询服务
东加勒比国家组织加勒比数字化转型项目（CARDTP）资助编号：IDA – D6520 任务名称：ECTEL 治理、立法和监管框架审查的咨询服务参考编号：LC-OECS COMMISSION-466465-CS-CQS 东加勒比国家组织 (OECS) 委员会已从世界银行获得资金，用于支付加勒比数字化转型项目 (CARDTP) 的费用，并打算将部分收益用于 ECTEL 治理、立法和监管框架审查的咨询服务。咨询服务（“服务”）的总体目标是审查和加强 ECTEL 缔约国的电子通信治理、法律和监管框架，并确保它们具有前瞻性、稳健性，但又足够灵活和敏捷，以支持缔约国正在进行的数字化转型。该任务预计将在十五 (15) 个月内完成。 OECS 现邀请符合条件的咨询公司 (“顾问”) 表明其对提供服务的兴趣。感兴趣的顾问应提供信息，证明他们具备提供服务所需的资格和相关经验。最低要求的资格和经验列于职权范围 (TOR) 第 6 节。所需服务的详细信息可在 TOR 中找到，该 TOR 可在官方网站 www.oecs.int 上找到，也可以在以下地址获取。感兴趣的顾问请注意世界银行《IPF 借款人采购条例》第五版 2023 年 9 月 (“采购条例”) 第 III 节第 3.14、3.16 和 3.17 段，其中阐述了世界银行的利益冲突政策。
帕多瓦大学研究人才支持
- “支持帕多瓦大学研究人才 - STARS@UNIPD”目前已是第五版，旨在鼓励帕多瓦开展国际化、高质量、创新和雄心勃勃的研究，并推动 Unipd 参与 ERC 征集，促进对欧洲背景下的基础研究国际资助机会持开放和积极的态度 (http://www.unipd.it/stars)。STARS@UNIPD - 2025 征集提案包括两种类型的资金，用于支持由处于“起步”或“巩固”职业阶段的首席研究员 (PI) 提出的个人研究项目。第三类资助专门针对在 2023 年和 2024 年征集提案时提交了 ERC 申请、选择帕多瓦大学作为主办机构、并在评估流程第二步获得“A”的 PI，这些 PI 被认为有资格获得资助，但由于预算限制而未获得资助。希望申请 STARS@UNIPD - 2025 征集提案的候选人可以提交 28 个科学研究领域之一的项目，这些领域分为三个宏观领域，对应于附件 1 中所述的三个 ERC 研究领域。为了奖励优秀人才并促进高水平、公开、透明和择优竞争，以及促进研究人员越来越广泛地参与国际竞争性征集提案，STARS@UNIPD 征集的评估流程和标准将与 ERC 的评估流程和标准类似。申请表本身，即使略微简化，也符合 ERC 的模板。
香港大学
有表面证据表明存在欺骗意图，且可能援引 (1) 中以外的制裁。 课程大纲： 阅读清单 1. 经济学方法论 Milton Friedman，“实证经济学方法论”，《实证经济学论文集》，（芝加哥：芝加哥大学出版社，1966 年），第 3-16、30-43 页。 Gary S Becker，“非理性行为与经济理论”，《政治经济学杂志》，第 70 卷，第 1 期，1962 年，第 1-13 页。 Frank Knight，“风险、不确定性和利润”，芝加哥大学出版社，1971 年，第 9-10 章，第 264-312 页。 Friedrich A. von Hayek，“知识在社会中的运用”，美国经济评论，1945，35(4)，第519-530页。 2.公共物品和外部性 Dennis Mueller，“公共选择III”，剑桥大学出版社，2003年，第2-3章。 Ronald Coase，“社会成本问题”，法律与经济学杂志，1960年，3期，第1-44页。 3.法律起源与法律推理 Edward H. Levi，“法律推理导论”，芝加哥大学出版社，第1-8页和第102-104页。 Edward Glaeser和Andrei Shleifer，“法律起源”，季刊经济学，第117卷，第4期，2002年，第1193-1229页。 Rafael La Porta, Florencio Lopez-De-Silanes 和 Andrei Schleifer. “法律起源的经济后果,” Journal of Economic Literature , 46:2, 2008, pp. 285-332. 4. 法律的经济分析 A Mitchell Polinsky, An Introduction to Law and Economics , 第五版, Little Brown, 2020. James Buchanan, “法律作为公共资本,” The Limits of Liberty: Between Anarchy and Leviathan , University of Chicago Press, 1975, pp. 107-129.
自闭症谱系障碍 E006 说明
在印度，诊断医生通常依靠 ICD 10（ICD-10 是国际疾病和相关健康问题统计分类 (ICD) 的第 10 次修订，是世界卫生组织 (WHO) 的医学分类列表。它包含疾病、体征和症状、异常发现、投诉、社会环境以及伤害或疾病的外部原因的代码）或 DSM 5（精神障碍诊断和统计手册第五版 (DSM-5) 是美国精神病学协会 (APA) 分类和诊断工具的 2013 年更新。在美国，DSM 是精神病诊断的通用权威）进行诊断。其标准如下 - A. 在多种情境下持续存在社交沟通和社交互动缺陷，目前或过去表现如下（示例仅作说明，并非详尽无遗）： • 社会情感互惠缺陷，例如社交方式异常、无法进行正常的来回交谈；减少分享兴趣、情感或情感；无法发起或回应社交互动。 • 社交互动中使用的非语言交流行为缺陷，例如语言和非语言交流整合不佳；眼神交流和肢体语言风格不同或无法理解和使用手势；完全缺乏面部表情和非语言交流 • 发展、维持和理解人际关系缺陷，例如难以调整行为以适应各种社交环境；难以分享富有想象力的游戏或交朋友；对同龄人缺乏兴趣。 B. 限制性、重复性的行为、兴趣或活动模式，目前或过去表现为以下至少两种情况（示例仅作说明之用，并不详尽）：