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比利斯比大坝疏散计划 - 达科他县
达科他县自 1969 年起拥有这座大坝，并已安全运行了一个多世纪。负责任的所有权意味着达科他县、古德休县、坎农瀑布警察局和其他合作伙伴制定了一套经过充分演练的应急计划，以防万一发生结构性故障，导致下游迅速泛滥。
达特茅斯学院研究生课程指南
达特茅斯学院心理与脑科学 (PBS) 研究生课程的主要目标是培养高素质学生，使他们能够在研究和教学领域获得成功。只有打算全日制攻读博士学位的学生才能被录取。学习计划包括研究、一系列必修课程和高级选修课。培训的最终目的是根据学生所选研究领域的原创研究成果撰写一篇可发表的论文。每位学生都必须在教师顾问的实验室中完成论文；这种关系在很大程度上决定了学生个人学习课程的性质。教师已采用以下指导方针，以确保每位完成研究生课程的学生都掌握必要的技能和知识，以便在所选的子学科中进行有效的研究和教学。虽然学生通常在入学时会与特定的教师顾问和实验室配对，但学生被录取进入该计划，他们的成功对整个部门都很重要。如果学生希望加入与最初配对的实验室不同的实验室，系里将尽最大努力帮助他们，包括在必要时提供津贴资助。心理和脑科学研究生课程分为三个项目组：认知和计算神经科学、社会和情感神经科学、系统和行为神经科学。虽然这三个项目组的大部分要求相似，但每个项目组都可以设定超出 PBS 研究生课程最低标准的独立要求。无论学生在哪个项目组完成培训，学生都可以选择遵循两套课程要求中的一套，以获得心理和脑科学或认知神经科学博士学位（参见项目要求部分）。为了促进每个学生从本科生过渡到研究生生活，系主任和研究生主任将提供有关一般进展和适应学术生活的建议。
贝塞斯达市中心区规划实施
IAC 由来自贝塞斯达市中心商界和居民的最多七名代表组成。规划委员会任命成员，任期为三年。成员任期结束后有资格连任，并可自我提名。成员可连任两届。成员由规划部、贝塞斯达城市伙伴关系、贝塞斯达区域服务中心和贝塞斯达绿地的代表选出，如《议事规则》所述。
托尔斯滕·米莱夫斯基上校 - 德国联邦国防军
2005 – 2011 年 担任德国波恩联邦国防部 S VI 3 空军“作战效能、生存力和防护”顾问以及德国波恩联邦国防部 S IV 3“联邦国防军民事军事合作”顾问
爱尔兰韦斯特米斯郡阿斯隆理工学院 第 18 名
会议组织委员会 Niall Seery（会议主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Donal Canty（项目主席），爱尔兰利默里克大学 Rónán Dunbar（现场主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Clodagh Reid，爱尔兰阿斯隆理工学院 Tomás Hyland，爱尔兰利默里克大学 评审小组 Stephanie Atkinson，英国桑德兰大学 David Barlex，英国埃克塞特大学 Scott Bartholomew，美国普渡大学 Dawne Bell，英国埃奇希尔大学 Brian Bowe，爱尔兰都柏林理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Donal Canty，爱尔兰利默里克大学 Osnat Dagan，以色列拜特伯尔学院 Michael de Miranda，美国德克萨斯农工大学 Marc de Vries，代尔夫特理工大学，荷兰 Andrew Doyle，瑞典皇家理工学院，瑞典 Rónán Dunbar，爱尔兰阿斯隆理工学院 Seamus Gordon，爱尔兰利默里克大学 Lena Gumaelius，瑞典皇家理工学院，瑞典 Jonas Hallström，瑞典林雪平大学 Alison Hardy，诺丁汉特伦特大学，英国 Eva Hartell，瑞典皇家理工学院，瑞典 Richard Kimbell，伦敦大学金史密斯学院，英国 Michael Martin，利物浦约翰摩尔斯大学，英国 Adrian O'Connor，爱尔兰波特马诺克社区学校 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Marion Rutland，英国罗汉普顿大学 Niall Seery，瑞典皇家理工学院，爱尔兰阿斯隆理工学院 Kay Stables，英国伦敦大学金史密斯学院 Greg Strimel，美国普渡大学 John Wells，美国弗吉尼亚理工大学 David Wooff，英国边山大学
爱尔兰韦斯特米斯郡阿斯隆理工学院 第 18 名
会议组织委员会 Niall Seery（会议主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Donal Canty（项目主席），爱尔兰利默里克大学 Rónán Dunbar（现场主席），爱尔兰阿斯隆理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Clodagh Reid，爱尔兰阿斯隆理工学院 Tomás Hyland，爱尔兰利默里克大学 评审小组 Stephanie Atkinson，英国桑德兰大学 David Barlex，英国埃克塞特大学 Scott Bartholomew，美国普渡大学 Dawne Bell，英国埃奇希尔大学 Brian Bowe，爱尔兰都柏林理工学院 Jeffrey Buckley，瑞典皇家理工学院 Donal Canty，爱尔兰利默里克大学 Osnat Dagan，以色列拜特伯尔学院 Michael de Miranda，美国德克萨斯农工大学 Marc de Vries ，代尔夫特理工大学，荷兰 Andrew Doyle，瑞典皇家理工学院，瑞典 Rónán Dunbar，爱尔兰阿斯隆理工学院，爱尔兰 Seamus Gordon，爱尔兰利默里克大学，爱尔兰 Lena Gumaelius，瑞典皇家理工学院，瑞典 Jonas Hallström，瑞典林雪平大学，瑞典 Alison Hardy，诺丁汉特伦特大学，英国 Eva Hartell，瑞典皇家理工学院，瑞典 Richard Kimbell，伦敦大学金史密斯学院，英国 Michael Martin，利物浦约翰摩尔斯大学，英国 Adrian O'Connor，爱尔兰波特马诺克社区学校，爱尔兰 Joseph Phelan，爱尔兰利默里克大学 Marion Rutland，英国罗汉普顿大学，英国 Niall Seery，瑞典皇家理工学院，瑞典；爱尔兰阿斯隆理工学院 Kay Stables，英国伦敦大学金史密斯学院 Greg Strimel，美国普渡大学 John Wells，美国弗吉尼亚理工大学 David Wooff，英国边山大学
斯瓦米·维韦卡南达科学技术学院
斯瓦米·维韦卡南达科学技术学院是一个非营利性机构，旨在促进高标准的技术和职业教育。在经验丰富的敬业教师和最先进的校园、研究设施的帮助下，该机构提供创新的、以职业为导向的学位课程，以满足行业和整个社会的需求。斯瓦米·维韦卡南达科学技术学院是印度东部最好的自筹资金工程学院之一，以其高质量的学术、优秀的基础设施、就业和 5.6 英亩郁郁葱葱的绿色环保校园而闻名。该学院获得了 AICTE 的批准，隶属于 MAKAUT 和 WBSCT&VE&SD，并获得了 NAAC 的认证。该学院拥有一个成熟的 IIC 小组，是印度国家数字图书馆、NPTEL 地方分会、IIF 学生分会的成员，与 Coursera 和 Internshala 合作，并参与了 NIRF 排名。该学院与 30 多个组织和机构签署了谅解备忘录。学院的显著特点是：高标准的教育和学习 ■ 经验丰富、敬业的教职员工 ■ 符合西孟加拉邦政府规定和指导方针的经济实惠的课程费用 ■ 空调教室，设备齐全的实验室 ■ 具有书库设施的优秀图书馆 ■ 无线网络和 1:1 互联网连接 ■ 绝佳的就业机会 ■ 为学生提供多种技能培训，就业前培养能力、软技能和技术技能 ■ 宿舍、食堂、音乐俱乐部和游乐场 ■ 位于加尔各答，乘坐公交、火车和地铁即可轻松到达。 学院拥有一支敬业、经验丰富、成就卓著的教职员工队伍，符合 AICTE 和 MAKAUT 的标准。此外，来自 JU、BESU、CU 的兼职教师也会访问校园，与学生分享宝贵经验，促进学生全面发展。学院拥有配备书库设施的电脑化图书馆，为学生提供最新的国内外期刊和参考书。阅览室可容纳 120 个座位。
丹尼尔·切米萨纳·维利加斯
Fernández, EF、Chemisana, D.、Micheli, L. 和 Almonacid, F. 2019，“污垢的光谱性质及其对基于多结的聚光系统的影响”，《太阳能材料与太阳能电池》，第 201 卷。Keshri, S.、Marín-Sáez, J.、Naydenova, I.、Murphy, K.、Atencia, J.、Chemisana, D.、Garner, S.、Collados, MV 和 Martin, S. 2020，“堆叠体全息光栅用于扩展 LED 和太阳能应用中的工作波长范围”，《应用光学》，第 59 卷，第 8 期，第 2569-2579 页。 Lamnatou, C.、Notton, G.、Chemisana, D. 和 Cristofari, C. 2020，“建筑一体化光伏 (BIPV) 和建筑一体化光伏/热能 (BIPVT) 装置的存储系统：环境概况和其他方面”，《整体环境科学》，第 699 卷。Martinez, RG、Chemisana, D. 和 Arrien, AU 2019，“建筑物多维传热的动态性能评估”，《建筑工程杂志》，第 26 卷。Parent, L.、Riverola, A.、Chemisana, D.、Dollet, A. 和 Vossier, A. 2019，“多结太阳能电池的微调：深入评估”，IEEE 光伏杂志，第 9 卷，第 6 期，第 1637-1643 页。