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World File Search System素质教育
国家公民教育战略
1 《通过教育促进公民素质和自由、宽容和非歧视共同价值观的宣言》。欧洲联盟教育部长非正式会议，巴黎，2015 年 3 月 17 日。http://ec.europa.eu/education/news/2015/documents/citizenship‐education‐declaration_en.pdf 2 欧洲委员会《民主公民素质教育与人权教育宪章》。建议 CM/Rec(2010)7，部长委员会于 2010 年 5 月 11 日通过。https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=09000016803034e3。葡萄牙语精简版可从以下网址获取：http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/ECidadania/Docs_referencia/edc_charter2_pt.pdf 3 欧洲委员会（2016 年）。民主文化的能力。在多元文化的民主社会中平等共存。斯特拉斯堡：作者。http://www.coe.int/t/dg4/education/Source/competences/CDC_en.pdf 4 联合国（1948 年）。《世界人权宣言》。由大会 1948 年 12 月 10 日第 217 A (III) 号决议通过并公布。 5 联合国（2015 年）。《改变我们的世界：2030 年可持续发展议程》。大会于 2015 年 9 月 25 日通过的第 A/RES/70/1 号决议。http://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/1&Lang=E 6 教科文组织（2014 年）。全球公民教育：培养学习者应对 21 世纪的挑战。巴黎：作者。 http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/227729E.pdf
ISSN 印刷号：2208-3502 深度学习在人工智能课程中的应用研究
相较于浅层学习，在深度学习模式下，学生的学习主动性和积极性能够得到充分发挥，同时也能帮助学生构建系统的知识体系，更有助于学生理解人工智能课程的理论知识和相应的实际应用。在国家提倡素质教育、注重人才培养的教育政策环境下，将深度学习运用到人工智能课程教学中是满足素质教育改革要求、促进人才培养目标实现的重要手段。为此，教师在讲授人工智能课程时，需要对深度学习方法有深入的理解，并科学地运用到课堂教学中，从教学理念到学习目标，再到课堂模式和教学环境，全方位地应用深度学习，以提高人工智能课程的教学质量。基于此，本文对深度学习在人工智能课程中的应用策略进行分析和探索，具有积极的现实意义。2.深度学习在人工智能课程中的应用要点2.1.基于理解浅层学习模式下，学生学习相对被动。通常情况下，老师会在台上讲述理论知识，而学生在接受老师传授的知识时会比较被动。在这种学习过程中，大部分学生采用的是传统的学习方式，即死记硬背，只有少部分学生会在理解的基础上进行记忆。在这种学习环境下，虽然学生理解了更多的理论知识，但将知识运用到实践中的能力并不高。在深度学习模式下，学生将被动学习变为主动学习
年度报告 - 2022-23 - 阿格拉
提交 Dayalbagh 教育学院（视为大学）2022-2023 年度报告确实是一项令人愉快的职责。社会对教育的理解和定义取决于其对人类的定义和理解——人类是被视为物理实体、物理和精神实体还是物理、精神和精神实体！在 Dayalbagh，人被视为身体、思想和精神的融合。这种观点立即提出了优质教育体系在寻求提供平衡的人生观时必须具备的要素，其中物质追求被更高的智力和精神目标所取代。因此，Dayalbagh 的教育一直以其独特的风格为特征。1975 年制定的 DEI 教育政策构成了 DEI 开展的所有活动的基石，其崇高目标是创造一个完整的人。Dayalbagh 教育学院的愿景、使命和发展目标因此既注重学术卓越，也注重个人的心理和精神发展。达雅巴格遵循的系统方法确保培养一种生活方式，这种生活方式的重点是解决整个社会面临的问题，而不会产生新的问题。这是联合国设想的可持续发展的本质。少花钱多办事是口头禅，同时努力消除所有工作的浪费。因此，达雅巴格模式是一个长期自我发展的社会实验的例子，它基于简单而明智的生活、自力更生和节俭的创新。达雅巴格体现了全面素质教育和基于价值观的教育。人们需要技能和教育，才能确保生活必需品和价值观，让生活和生活变得有价值。达雅巴格教育学院被公认为是最重要的大学之一，它强调基于价值观的教育和技能。有了价值观的视角，人们就能够从事实和事件的角度，结合其背景和“整体”来看待世界。学生和教师勤奋工作，营造持续学习、创新和成长的环境。DEI 的混合教育方法培养了强烈的劳动尊严感、自律、多任务处理和规划以及全面的解决问题的方法。整体教育体系让学生为生活做好准备，坚信健康的民主实践、多元化、包容性和为人类服务。在 DEI，我们鼓励对人类和地球产生直接影响的研究，同时也在当前的科学技术以及人文和社会科学领域开展学术研究。气候变化、粮食安全、可再生能源和医疗保健就是其中的一些领域。世界卫生组织和联合国也强调了它们的重要性。