1. 能够运用工程、科学和数学原理来识别、制定和解决复杂的工程问题。 2. 能够运用工程设计来提供满足特定需求的解决方案,同时考虑公共卫生、安全和福利以及全球、文化、社会、环境和经济因素。 3. 能够与各种受众进行有效沟通。 4. 能够认识到工程情况下的道德和职业责任并做出明智判断,这必须考虑工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响。 5. 能够在团队中有效运作,团队成员共同发挥领导力,创造协作和包容的环境,设立目标,规划任务并实现目标。 6. 能够开发和进行适当的实验,分析和解释数据,并运用工程判断得出结论。 7. 能够使用适当的学习策略根据需要获取和应用新知识。
算盘发明于公元前 500 年左右的中东,直到 17 世纪中叶,它仍然是最快的计算器,这足以说明算盘的聪明才智。1642 年,年仅 18 岁的法国科学家兼哲学家布莱斯·帕斯卡 (Blaise Pascal,1623-1666) 发明了第一台实用的机械计算器 Pascaline,以帮助他的收税员父亲做算术运算。这台机器有一系列互锁的齿轮(外缘有齿的齿轮),可以加减十进制数。几十年后,在 1671 年,德国数学家兼哲学家戈特弗里德·威廉·莱布尼茨 (Gottfried Wilhelm Leibniz,1646-1716) 发明了一台类似但更先进的机器。它没有使用齿轮,而是有一个“阶梯式滚筒”(边缘有长度不断增加的齿的圆柱体),这一创新在机械计算器中存活了 300 年。莱布尼茨机器的功能比帕斯卡的机器多得多:除了加减运算外,它还能乘、除和计算平方根。另一个开创性的功能是第一个内存存储器或“寄存器”。
来源和沟通渠道。Bulling 的团队不仅关注认知过程,还关注我们的行为,例如我们如何与数字设备互动。他们的首要任务是教会计算机正确识别我们的视线,而不仅仅是从完美照明的面部和恒定的实验室环境中识别,就像以前的计算机辅助凝视分析一样。科学家们长期以来一直依靠机器学习来做到这一点。但是,到目前为止,他们用来训练计算机的数据与日常生活并不十分相关。为了纠正这个问题,Bulling 和他的团队在 15 名志愿者的笔记本上安装了软件。在他们使用电脑工作的几天里,软件反复提示志愿者注视显示器上的选定点,并拍摄他们的照片。这为团队提供了不同环境中的图像,通常是在光线不足的情况下。因为他们还知道志愿者的视线在哪里
1. 一开始旅行者会同时占据多个坐标(量子叠加现象) 2. 随着退火的进行,位于任意给定坐标的概率会平稳变化,在深谷坐标附近概率会增大 3. 量子隧穿让旅行者可以穿过山丘,而不是被迫爬山,从而减少被困在非全局最小值的山谷中的可能性 4. 量子纠缠进一步改善了结果,让旅行者能够发现通往深谷的坐标之间的关联
内存:这是一种以电或磁形式保存信息的设备。有两种基本类型。只读存储器 (ROM) 包含永远不会改变的程序数据,而随机存取存储器 (RAM) 包含经常改变且经常由 CPU 访问的程序数据。ROM 和 RAM 通常以兆字节 (MB) 为单位。调制解调器:此设备将计算机连接到手机,以便用户可以访问互联网。显示器:显示您正在做什么的输出设备。主板:主板是计算机中所有东西都插入的电路板。鼠标:鼠标是另一种输入设备。它适合移动和指向屏幕上的对象。打印机:如果您想在纸上看到您的工作,打印机是计算机的重要组成部分。扫描仪:如果您要处理大量图片或照片,扫描仪很有用。它可以将书面文档、图片或照片复制到您的计算机中。声卡:您的计算机使用此设备播放音乐、声音和语音。如果您打算玩多媒体游戏,请确保您有声卡。