在场地E上的海报会议简短介绍为1分钟,没有问答。海报主持人被要求提交一张摘要幻灯片并提前提交。简短的演示后,海报演示将在地点PS开始。12月8日9:00的海报设置,然后拆除至12月8日13:00。关于演示文稿编号:例如,7AA-1是指第七场地早晨的第一次演讲,在讲座编号前的△标记表示演示奖的演讲。
1人类遗传学系,麦吉尔大学,蒙特利尔,QC H3A 0C7,加拿大2个基因组医学中心,京都大学研究生院,京都大学606-8507,日本3数字技术研究中心,加拿大国家研究委员会,渥太华,渥太华,K1K 4P7,加拿大4P7,Indure prantublorator and Inderipic suplorator and Indiator lip lip lip lip lip lip。渥太华的渥太华,位于加拿大的K1H 8M5,5年生物化学系,微生物学和免疫学系和渥太华系统生物学研究所,渥太华大学,渥太华大学,K1H 8M5,加拿大6 Terrence Donnelly Donnelly Donnelly Center of Cancase ot toronto,MORONTO,MORONTO,MORONTO,MORONTO,MORONTO,MOLONTO,MOLONTO,MOLONTO,MOLONTO,MORENT,MORONT,MOLONT,MORONT,MOLONTO,MORONT,MORONTICT,M5S,M5S,M5S,M5S,M5 of Toronto, Toronto, ON M5S 3E1, Canada 8 Institute of Parasitology, McGill University, Montreal, QC H9X 3V9, Canada 9 Department of Cellular and Molecular Medicine, University of Ottawa Brain and Mind Research Institute, Ottawa, ON K1H 8M5, Canada 10 Department of Chemistry and Biomolecular Sciences, Centre for Catalysis Research and Innovation, University of Ottawa,渥太华,在加拿大的K1N 6N5上,相应的作者。数字技术研究中心,国家研究委员会,渥太华蒙特利尔路1200号,加拿大K1K 4P7。电子邮件:Miroslava.cuperlovic-culf@nrc-cnrc.gc.ca(M.C.-C。)和渥太华大学生物化学,微生物学和免疫学系,451 Smyth Rd,Ottawa,Ottawa,Ottawa,Ottawa,K1H 8M5,加拿大。 电子邮件:sbennet@uottawa.ca(S.A.L.B。) †同等贡献。 副编辑:guqiang yu电子邮件:Miroslava.cuperlovic-culf@nrc-cnrc.gc.ca(M.C.-C。)和渥太华大学生物化学,微生物学和免疫学系,451 Smyth Rd,Ottawa,Ottawa,Ottawa,Ottawa,K1H 8M5,加拿大。电子邮件:sbennet@uottawa.ca(S.A.L.B。) †同等贡献。 副编辑:guqiang yu电子邮件:sbennet@uottawa.ca(S.A.L.B。)†同等贡献。副编辑:guqiang yu
■公司简介 公司名称:系统规划研究所株式会社 代表董事:门胁仁志 总公司所在地:东京都涩谷区樱丘町18-6日本会馆 业务内容:以医疗信息、控制与空间、通信与网络、图像处理、AI等领域为中心的软件开发、系统开发、系统集成、咨询、技术开发、产品开发 URL:https://www.isp.co.jp/
(1) R. Gómez-Bombarelli, J.N.魏,D. Duvenaud,J.M.Hernandez-Lobato、B. Sanchez-Lengeling、D. Sheberla、J. Aguilera-Iparraguirre、T.D.希泽尔 R.P.亚当斯和 A.Aspuru-Guzik.,“使用数据驱动的分子连续表示进行自动化学设计”,ACS Central Science,卷。4,没有。2,第268-276,2018 年 2 月。(2) T.Guo, D.J.Lohan 和 J.T.Allisony,“使用变分自动编码器和风格迁移进行拓扑优化的间接设计表示”,AIAA 2018-0804。https://doi.org/10.2514 / 6.2018-0804,2018年。(3) S. Oh、Y. Jung、S. Kim、I. Lee 和 N. Kang,“深度生成设计:拓扑优化与生成模型的集成,”J.机械设计,卷。141,号。11, 111405, 2019.(4) 五十岚一,伊藤桂一,《人工知能(AI)技术と电磁気学を用いた最适设计[I]──トポロジー最适化──,》信学志,卷.105,没有。1. 页2022 年 33-38 日。(5) H. Sasaki 和 H. Igarashi,“深度学习加速拓扑优化”,IEEE Trans。Magn.,卷。55,没有。6,7401305,2019。(6) J. Asanuma、S. Doi 和 H. Igarashi,“通过深度学习进行迁移学习:应用于电动机拓扑优化, ” IEEE Trans.Magn., 卷。56, no.3, 7512404, 2020.(7 ) T. Aoyagi、Y. Otomo、H. Igarashi1、H. Sasaki、Y. Hidaka 和 H. Arita,“使用深度学习进行拓扑优化预测电流相关电机扭矩特性”,将在 COMPUMAG2021 上发表。(8) R.R.Selvaraju、M. Cogswell、A. Das、R. Vedantam、D. Parikh 和 D. Batra,“Grad-CAM:来自深层的视觉解释网络通过基于梯度的定位,” Proc.IEEE Int.Conf.计算机视觉 ( ICCV ),第< div> 618-626,2017 年。(9) H. Sasaki、Y. Hidaka 和 H. Igarashi,“用于电动机设计的可解释深度神经网络”,IEEE Trans。Magn.,卷57,号6,8203504,2021。(10) X.Y.Kou,G.T.Parks,和 S.T.< div> Tana,“功能优化设计
课程前缀 课程编号 课程名称 H.S.学分 H.S.研究生代码 GE 核心学科领域学科 ACG X001 会计学原理 I 0.5 EL 选修课 ACG X021 会计学原理(精简)(3 学分) 0.5 EL 选修课 AMH X010 1877 年入门调查(GE 核心) 0.5 AH 社会科学社会研究 AMH X020 1877 年以来入门调查(GE 核心) 0.5 AH 社会科学社会研究 AMH X041 美国经验调查 I 0.5 AH 社会研究 AMH X042 1865 年以来社会和宗教历史调查 0.5 AH 社会研究 AMH X541 1900 年之前的美国军事史 0.5 EL 选修课 AML X010 殖民地时期至内战/重建时期 1 EN 英语 AML X011 殖民地时期至 1875 年 1 EN 英语 AML X020 内战至今 1 EN 英语 AML X021 1875 年至今 1 EN 英语 AML X050 当代美国文学 1 EN 英语 AML X060 当代美国文学 1 EN 英语 AML X070 美国文学概览 0.5 EN 英语 AML X301 美国个人作家研究 1 EN 英语 AML X410 美国文学和文化问题 0.5 EN 英语 AML X600 非裔美国文学概论 0.5 EN 英语 AMT X765 航空维修机身技师 1 3 CT 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ANT X000 人类学概论 (GE 核心) 0.5 EL 社会科学选修课 ARA X120 现代阿拉伯语 I 1 EL 世界语言 ARA X121 初级阿拉伯语 II 集中 1 EL 世界语言 ARA X130 初级阿拉伯语加速 I 1 EL 世界语言 ARA X131 初级阿拉伯语加速课程 II 1 EL 世界语言 ARA X200 国际语言:通用基础技能 I 0.5 EL 世界语言 ARA X201 国际语言:通用基础技能 II 0.5 EL 世界语言 ARA X220 中级阿拉伯语 I 1 EL 世界语言 ARA X221 中级阿拉伯语阅读与会话 II 1 EL 世界语言 ARC X301 设计 I 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ARC X701 建筑发展调查 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ARC X702 建筑发展调查(续)0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X000 艺术欣赏(GE 核心) 0.5 PF 人文学科 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X002 艺术体验 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X050 艺术史概论 I 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X051 艺术史概论 II 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X060 建筑史 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ARH X500 非西方艺术概论 0.5 PF表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X001 简介。非专业工作室艺术 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X100 工艺 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X150 金属 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X201 设计 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X202 设计 II,较低 (2-D) 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X203 设计 III,较低 (3-D) 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业与技术教育 ART X205 色彩与构图,较低0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X300 绘画 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X301 绘画 II 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X302 绘画 III,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X310 绘画 I,较高 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X330 素描 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X332 人体素描 I,较高 0.5 PF 表演/美术/演讲和辩论/职业和技术教育 ART X340 绘画技巧 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育 ART X400 版画 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育 ART X401 版画 II 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育 ART X500 绘画 I,较低 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育 ART X501 绘画 II 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育 ART X600 电子媒体概论 0.5 PF 表演/美术/演讲与辩论/职业和技术教育
第1部分动物心理学的一般理论第1章动物心理学的历史第2章动物心理学对象第3章研究方法第4章刺激和感官第5章工具感官第6章第6章VISION第6章VISION第7章化学感官第8章《时间感知》第8章中的学习方法第1章第1章第1章使用动物学习研究的方法和设备2动物学习研究3生理学的意义。第5章学习的外部因素第6章学习的内部因素第7章分布实践和第8章过渡和干涉第9章学习曲线第10章学习部分
在一个实验中研究多个“ eme”可以帮助研究人员获得对信息从基因到蛋白质的运动的宝贵见解,以更好地了解生活的复杂性。1许多多组合组合是可能的,每个组合都具有独特的好处。具体来说,基因组学和转录组学的组合可以揭示出遗传变异及其后果的更完整的情况。虽然基因组从细胞之间保持相同,但转录组可能会变化,从而扩大研究人员的观点。2
秋季学期:HRS春季学期:HRS批准的高级经验2 ESC 4100:环境法和机构3批准的Biol调查选举(4000级)4 ESC 4840:值和环境3批准的ADV。主题选修(3000-4000级)3-4人文和美术3-4人文和美术3-4行为和社会科学3人文科学与美术3-4选修0-4 15-18 12-17
