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g~~~:~~~:: : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : ~ 董事会 ................................ ·. . . . . . . . . . . . . . . . 内页行政官员 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... .... .... 9 教职员工 .......... ·· ......... _.............................................. 12 · 一般信息 ......... : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................. 115 工程学 .............................................................. 157 美术与应用艺术 .............................................................. 197 健康科学 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 .................................................................................. 197 ................. ... ................. ...
战略艺术计划
4至6年级：作为核心课程的一部分，开头乐队，开头乐队，一般音乐，合唱，戏剧，舞蹈，舞蹈和视觉艺术，包括与课程和坡度相符的级别范围合适的VAPA组件和现场旅行。与社区，大学，大学和博物馆建立伙伴关系。7至8年级：乐队，合唱，乐团，视觉艺术，媒体艺术和戏剧作为选修课，舞蹈/色彩卫队作为PE单位，包括级别的合适的实地考察和VAPA集会。与社区，大学，大学和博物馆建立伙伴关系。9至12年级：VAPA课程将作为美术/选修课提供，每个学科都有满足UC和CSU的A-G要求的选项，纳入了坡度范围的适当的VAPA现场旅行和集会。 与社区团体，大学和博物馆建立伙伴关系。9至12年级：VAPA课程将作为美术/选修课提供，每个学科都有满足UC和CSU的A-G要求的选项，纳入了坡度范围的适当的VAPA现场旅行和集会。与社区团体，大学和博物馆建立伙伴关系。
基础教育计划示例...
1.2.2。俄语 ................................................ ...................................................... ...................................... 27 1.2.3。文学阅读................................................ ……………………………… ............ 33 1.2.4。外语（英语）................................................ ...................................... 39 1.2.5。数学和计算机科学................................................................ ...................................................... 45 1.2.6。宗教文化和世俗道德的基础................................................................ ...... ...... 49 1.2.7。我们周围的世界...................................................... ...................................................... ……………………56 1.2.8。美术 ................................................ ...................................................... 61 1.2 .9.音乐 ................................................. ...................................................... ...................................... 66 1.2.10.技术 ................................................. ...................................................... ...................................... 71 1.2.11。体育文化................................................ ……………………………… ............ 76
基础教育计划示例...
1.2.2。俄语 ................................................ .................................................. ........................................27 1.2.3.文学阅读................................................ ...................................................... ............33 1.2.4。外语（英语）................................................ ......................................................39 1.2.5 。数学与计算机科学................................................................ ...................................................................45 1.2。 6.宗教文化和世俗伦理的基础......................................... ............49 1.2.7。我们周围的世界........................................................ ……………………………… ................................................56 1.2.8.美术 ................................................ ...................................................... ....61 1.2.9。音乐...................................................... …………………………………… ………………………… ..66 1.2.10。技术................................................ ...................................................... …………………………71 1.2.11。体育 ................................................ ...................................................... ............76
CBCS - 录取年_2024摘要
管理06 AIIT 21 MTWDH网络设计15零零22 MTLSH法律与法律研究15 NIL NIL NIL ASFA 23 MTFAH美术15 NIL NIL ASAP 24 MTGSH图形技能15 NIL ASFT NIL NIL ASFT 25 MTCDH 25 MTCDH CRAFT＆DESWIC
CS网络安全研究计划2024
o从身份与沟通套餐<15个学时o核心知识和技能套餐3个学时o人文/美术套餐3个学分o社交/行为科学套餐3个学分o 3个学分o 3个学分，从自然科学/数学套餐o 6个学分，从补充大学/计划核心要求
春季2025班级时间表
如何与我们联系我们的学术部门电话号码行为和社会科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3735业务。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3770美术。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3715健康科学与田径运动。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3545人文科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3316行业与技术。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3600图书馆和学习资源。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3525数学科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3200自然科学。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3343护理。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310 660-3281公共安全。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。310-660-3586
BASANT LAL SHARMA
技能计算机：Mathematica，Matlab，Maple，C/C ++的知识； Unix，Windows，OS X语言的环境：印地语（母语）；还通过一些课程研究了英语，俄语，梵语，德语和法语。课外活动：美术，戏剧学；在幼儿园（Guna），小学（Guna），中学（Guna）和高等中学（Indore）（Indore）的素描，绘画，手写和GK测验的几项奖项的获得者；在孟买（Malhar '95 -'96，St. Xavier's College孟买； Saarang '96，IIT Madras）和内部大学内事件（'95 -'99）在孟买（Malhar '95 -'96，圣Xavier College）在孟买（Malhar '95 -'96，圣Xavier College）举行的素描中获得了几项奖项的获得者； 1996 - 97年当选为IIT孟买的美术活动的宿舍7秘书和组织者； 1997 - 98年当选为IIT孟买的美术学院秘书；获得戏剧和IIT孟买的PAF'99的最佳配音奖； 1999年获得IIT孟买的7家旅馆居民，获得卷轴奖（第二次获得荣誉奖）。