评审团 Michel BASSET 先生,上阿尔萨斯大学 MIPS 大学教授 评审团主席 François PIERROT 先生,蒙彼利埃大学 LIRMM CNRS 研究主任 报告员 Eric MARKIEWICZ 先生,LAMIH 大学教授,UVHC 报告员 Mr. . Floren COLLOUD,普瓦捷大学 PPrime 学院讲师 考官 Jérémy 先生LEGARDEUR,教授,IMS,ESTIA 考官 Mr. Philippe VIOT,大学教授,I2M,艺术与工艺巴黎高科考官 Sandra GUERARD 女士,讲师,I2M,艺术与工艺巴黎高科考官 Mr. Patrick LANUSSE,讲师,IMS,波尔多 INP 考官先生Philippe ROUCHE,巴黎高科艺术与工艺学院 LBM 教授 嘉宾 Peyo 先生LIZARAZU,Quiksilver Guest 创新总监
24 小时前 — 公告规格。 同等产品规格 定价。 评论官的决定。 *请附上目录等的副本。 如果项目很多,难以填写上述内容,请创建单独的表格并贴上分割封条。 对于每个项目...
a) 未决刑事诉讼声明 b) 收到所要求的良好行为证明,文件类型“O” c) 根据 FCL.1020 任命首席考官以评估考官能力的提案 d) 仅在首次签发考官授权时:飞行员的简历 e) 仅在标准化不是由 LufABw 民政当局执行时才需要:理论标准化课程参与证书,申请时不超过 12 个月
论文委员会:Olivier Latry,鲁昂大学助理教授(HDR),审稿人 Nathalie Malbert,波尔多大学教授 1,审稿人 Dominique Baillargeat,利摩日大学教授,XLIM,主席 Denis Barataud,教授利摩日大学 XLIM,考官 Gaudenzio Meneghesso,教授帕多瓦大学,考官 Raymond Quéré,利摩日大学教授,XLIM,考官 Jean-Luc Roux,CNES 图卢兹工程师,考官 Olivier Jardel,Thales Alenia Space 图卢兹工程师,邀请 Didier Floriot,UMS 半导体工程师,邀请 Jean- Luc Muraro,泰雷兹工程师阿莱尼亚航天图卢兹,邀请
主考官必须保存个人活动记录,以评估考官的能力(FCL.1020)或观察实践考试或熟练程度检查,以更新考官授权(FCL.1025 b) (3))。必须向 LufABw 民事当局提交活动证明,以重新表达延长首席审查员授权的兴趣。
使用评分方案 考官应该根据优点来奖励,而不是根据缺点来扣分。这并不意味着对错误或不充分的答案给予奖励,而是允许考生因正确应用原则和知识的答案而获得奖励。因此,考官应该仔细阅读并考虑每个答案:即使答案不符合预期,也可能值得评分。评分方案为考官提供了: • 预期答案类型的概念 • 如何授予个人分数 • 每个问题的总分 • 不应获得分数的答案示例。 / 表示答案是备选答案,每个答案都应获得满分。 ( ) 表示短语/单词对于评分不是必需的,但有助于考官了解预期答案的含义。粗体短语/单词表示短语或实际单词的含义对于答案至关重要。 ecf/TE/cq(错误结转)表示在问题前半部分给出的错误答案在回答同一问题后半部分时被正确使用。考生必须向考官清楚地表达自己的意思才能获得分数。确保答案有意义。不要对以无意义的方式组合在一起的正确单词/短语给予分数。答案必须符合正确的上下文。
使用评分方案 考官应该寻找优点来奖励而不是缺点来扣分。这并不意味着对错误或不充分的答案给予分数,而是意味着允许考生因正确运用原则和知识的答案而获得奖励。因此,考官应该仔细阅读并考虑每一份答案:即使它不是预期的答案,也可能值得给分。评分方案让考官: 了解预期的答案类型 如何授予个别分数 每个问题的总分 不应获得分数的答案示例。 / 表示答案是备选答案,每个答案都应该获得全分。 ( ) 表示短语/单词对于授予分数并非必不可少,但有助于考官了解预期答案的含义。粗体短语/单词表示短语或实际单词的含义对于答案至关重要。 ecf/TE/cq(错误结转)表示在问题前半部分给出的错误答案在回答同一问题后半部分时被正确使用。考生必须向考官清楚地表达自己的意思才能获得分数。确保答案有意义。不要对以无意义的方式组合在一起的正确单词/短语给予分数。答案必须符合正确的上下文。
考生的学业将根据《中等教育期末考试法令》第 41 条和第 42 条进行评估。此外,考试委员会根据《考试委员会法》第2条第2d款,制定了关于评估标准和相关中央考试成绩的规定。 《中等教育期末考试法令》第 36、41、41a 和 42 条中的以下方面对于评估很重要:1 主任将完成的作业连同作业副本、评估标准和考试记录一起发送给考官。该人员检查工作并将其连同评估一起发送给主管。考官依据考试委员会制定的考核标准和计分规则进行考核。 2 主任应立即将从考官收到的文件连同作业副本、考核标准、报告和评分规则转发给考生所在学校的校长。该人将其交给委员会成员。