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2024-2025 年学习课程
大型项目部分让学生有机会对自己感兴趣的主题进行深入调查。该项目将由学生研究委员会 (SRC) 监督，学生必须注册论文（项目课程编号 xxD895，“xx”是部门/学校代码），共计 36 个学分。每个学期末都会获得“X”等级，直到项目工作完成并撰写论文。名义上，MS(R) 课程预计需要 4 个学期（不包括暑假）。完成项目工作后，将撰写论文，由一名内部考官和一名外部考官评估。在考官的推荐令人满意后，可以在委员会面前进行论文答辩。也可以转换为博士学位。有关更多详细信息，请参阅“理学硕士（研究）课程规则和条例”手册。
2025年研究生招生简章
指导老师/推荐人必须在学生完成学业之前提前通过系主任申请由院务委员会任命的外部考官。学生完成学位论文并且指导老师/推荐人认为可以提交考试后，指导老师会向学生发出信函，允许学生提交表明提交意向的表格。候选人应在计划提交手稿供审查的至少三个月前，并且不迟于计划毕业典礼前一年的 9 月 30 日，通过指导老师向系主任提交一份表明提交手稿供审查的意向的表格，以及不超过 500 字的手稿内容的英文描述（摘要）。系主任应将表格和摘要提交给院长。最后，学位论文将通过院长提交给考试办公室，然后考试官员负责将学位论文按照院务委员会的批准发送给外部考官。考试官收到考官的报告后，会联系院长，召开考试委员会会议。在任何情况下，考官的报告在送达考试委员会之前都不得让任何人知晓。
导航 AI 进行评估：VQ 指导（国际...
如果您是 Pearson 的评估助理（标准核查员/外部考官），Pearson 已发布一个培训模块，可在 AssociateU 上获取。与其他形式的不当行为一样，如果标准核查员/外部考官怀疑或发现样本中存在 AI 滥用，建议他们首先与指定的团队负责人讨论他们的担忧。然后必须通过 Pearson 支持门户将其上报给 Pearson，选择标记、审核和抽样作为问题类型，选择不当行为作为类别类型。相关不当行为团队将检查任何上报的担忧并与中心采取适当行动。标准核查员/外部考官应继续进行核查并在可能的情况下采取行动。如果发现抄袭（包括滥用人工智能），这意味着无法验证学习者自己的作品是否被准确评估，这将导致第一份报告的结果为“认证待定”，并且需要第二份样本。
西北社区学院案例研究
西北社区学院案例研究是一份虚构的波多里奇奖申请，用于 2021 年马尔科姆·波多里奇国家质量奖考官准备课程。虚构的案例研究组织是美国的一所社区学院，为学生提供接受高等教育的机会，为他们在职场上取得成功和为社会做出积极贡献做好准备。案例研究说明了奖项申请的格式和一般内容。但是，由于案例研究主要用作培训考官根据 2020-2021 年波多里奇卓越框架（教育）及其绩效卓越标准评估组织的工具，因此它可能无法解决所有标准问题或展示所有标准领域的榜样答案。请参阅西北社区学院反馈报告，了解一个考官团队对该组织的评分，并了解其优势和改进机会。
评分方案 - 第 4 单元 (WCH14) - 2023 年 6 月
使用评分方案 考官应该寻找优点来奖励而不是缺点来扣分。这并不意味着对错误或不充分的答案给予奖励，而是意味着允许考生因正确应用原则和知识的答案而获得奖励。因此，考官应该仔细阅读并考虑每个答案：即使答案不符合预期，也可能值得给予奖励。评分方案为考官提供了： • 预期答案类型的概念 • 如何授予个别分数 • 每个问题的总分 • 不应获得分数的答案示例。 / 表示答案是备选答案，每个答案都应获得满分。 ( ) 表示短语/单词对于授予分数并非必不可少，但有助于考官了解预期答案的含义。粗体短语/单词表示短语或实际单词的含义对于答案至关重要。 ecf/TE/cq（错误结转）表示在问题前半部分给出的错误答案在回答同一问题的后半部分时被正确使用。为获得分数，考生必须向考官清楚地表达自己的意思。确保答案有意义。如果单词/短语组合在一起毫无意义，则不要给满分。答案必须位于正确的上下文中。书面交流质量涉及撰写连续散文的问题将要求考生：• 字迹清晰，准确使用拼写、语法和标点符号，使意思清晰；• 选择并使用适合目的和复杂主题的写作形式和风格；• 清晰连贯地组织信息，适当时使用专业词汇。如果考生展现出上述能力，将获得满分。在评分方案中，QWC 可能特别重要的问题会标明（QWC），但这并不排除其他问题。
ştefania Bucuci -Theses.fr
Elodie RICHALOT 巴黎东马恩拉瓦莱大学教授 / 报告员 Cyril DECROZE XLIM 研究所讲师 / 报告员 Joseph SAILLARD 南特大学教授 / 审查员 Philippe POULIGUEN MRIS 领域科学家负责人 “声学和无线电波” / 考官 Patrick POTIER 布鲁兹的 DGA/MI 博士 /考官 Ala SHARAIHA 雷恩大学教授 1 / 论文主任 Matthieu DAVY 雷恩大学讲师 1 / 论文联合主任
西北社区学院案例研究
西北社区学院案例研究是一份虚构的波多里奇奖申请，用于 2021 年马尔科姆·波多里奇国家质量奖考官准备课程。虚构的案例研究组织是美国的一所社区学院，为学生提供接受高等教育的机会，为他们在职场上取得成功和为社会做出积极贡献做好准备。案例研究说明了奖项申请的格式和一般内容。但是，由于案例研究主要用作培训考官根据 2020-2021 年波多里奇卓越框架（教育）及其绩效卓越标准评估组织的工具，因此它可能无法解决所有标准问题或展示所有标准领域的榜样答案。请参阅西北社区学院反馈报告，了解一个考官团队对该组织的评分，并了解其优势和改进机会。
西北社区学院案例研究
西北社区学院案例研究是一份虚构的波多里奇奖申请，用于 2021 年马尔科姆·波多里奇国家质量奖考官准备课程。虚构的案例研究组织是美国的一所社区学院，为学生提供接受高等教育的机会，为他们在职场上取得成功和为社会做出积极贡献做好准备。案例研究说明了奖项申请的格式和一般内容。但是，由于案例研究主要用作培训考官根据 2020-2021 年波多里奇卓越框架（教育）及其绩效卓越标准评估组织的工具，因此它可能无法解决所有标准问题或展示所有标准领域的榜样反应。请参阅西北社区学院反馈报告，了解一个考官团队对该组织的评分，并了解其优势和改进机会。
西北社区学院案例研究
西北社区学院案例研究是一份虚构的波多里奇奖申请，用于 2021 年马尔科姆·波多里奇国家质量奖考官准备课程。虚构的案例研究组织是美国的一所社区学院，为学生提供接受高等教育的机会，为他们在职场上取得成功和为社会做出积极贡献做好准备。案例研究说明了奖项申请的格式和一般内容。但是，由于案例研究主要用作培训考官根据 2020-2021 年波多里奇卓越框架（教育）及其绩效卓越标准评估组织的工具，因此它可能无法解决所有标准问题或展示所有标准领域的榜样答案。请参阅西北社区学院反馈报告，了解一个考官团队对该组织的评分，并了解其优势和改进机会。