6.1。计算机科学与工程技术学士学位(CSE)53 6.2。 信息技术技术学士学位(IT)65 6.3。 计算机科学技术技术学士学位(CST)77 6.4。 信息技术与工程技术学士学位(ITE)89 6.5。 电子技术技术学士学位(ECE)101 6.6。 电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。 电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。 仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)计算机科学与工程技术学士学位(CSE)53 6.2。信息技术技术学士学位(IT)65 6.3。 计算机科学技术技术学士学位(CST)77 6.4。 信息技术与工程技术学士学位(ITE)89 6.5。 电子技术技术学士学位(ECE)101 6.6。 电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。 电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。 仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)信息技术技术学士学位(IT)65 6.3。计算机科学技术技术学士学位(CST)77 6.4。信息技术与工程技术学士学位(ITE)89 6.5。 电子技术技术学士学位(ECE)101 6.6。 电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。 电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。 仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)信息技术与工程技术学士学位(ITE)89 6.5。电子技术技术学士学位(ECE)101 6.6。 电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。 电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。 仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)电子技术技术学士学位(ECE)101 6.6。电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。 电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。 仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)电气工程技术学士学位(EE)113 6.7。电气和电子工程技术学士学位(EEE)125 6.8。仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。 机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)仪器和控制工程技术学士学位(ICE)137 6.9。机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。 土木工程学士学位(CE)161 7。 仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。 新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)机械工程技术学士学位(ME)149 6.10。土木工程学士学位(CE)161 7。仅提供给核心工程学科的次要专业化172 7.1。新兴地区选修小组(用于较小的专业化) - 仅适用于核心学科(EAE)
2.13此外,首选策略与拟议的住房目标之间存在断开连接。虽然首选战略的目的是10,445个新房屋,但战略政策37提出了更高的数字,其中13,212套房屋,与折扣的更高增长选择相符。为了清楚起见,我们的立场是支持更高提供数字的原则(请参阅Generator Group的“事项8听证”中的进一步讨论)。但是,根据较高的住房要求,没有证据表明SA已重新考虑了所有晋升的地点,尤其是在可持续地点的地点,以供诸如SAINE SA754之类的顶级定居点,例如合理的替代方案。
提交给部门或代理市政当局的文件 管道安装类型 1. 公共建筑中涉及 16 个或更多管道装置的排水系统、通风系统、供水系统和配水系统的新安装、增建和改造。 2. 为公共建筑安装油脂截留器。 3. 公共建筑和设施中安装车库集水池、洗车截留器和油截留器。 4. 卫生垃圾站。 5. 设计用作私人水管的管道。 6. 为活动房社区和露营地安装供水系统和排水系统。 7. 设计用作私人截留主下水道的管道,其直径大于 4 英寸,适用于重力流。 8. 化学废物系统,无论管道装置数量有多少。 9. 为排水面积为一英亩或以上的公共建筑或设施提供服务的雨水系统(不包括渗透管道系统)。 10. 混合废水储存装置。
注意:要求审查员总共设置九个问题,从每个单元中选择两个问题和一个强制性问题(基于整个教学大纲的第一个问题将包括七个简短的答案类型类型问题,每个标记每个标记每个标记中的每个标记)。候选人必须在从每个单元中选择一个和强制性问题1中尝试五个问题。单元I语法7小时句子结构,动词模式及其用法。单元II语音8小时基本概念 - 元音,辅音,音素,音节;语音的表达 - 表达的位置和方式;使用国际语音字母的单词和简单句子的转录。单位-III理解7小时的聆听和阅读理解 - 注释,审查,总结,解释,释义和Précis写作。单元IV组成8小时的描述性,解释性,分析性和论证性写作 - 简单对象(如仪器,设备,地点,人,原则)的描述;流程和操作的描述和解释;分析和论证以辩论和小组讨论的形式。建议的书:
说明:网络钓鱼是一种社会工程攻击,涉及发送似乎来自合法来源的欺诈电子邮件,例如付款网站,银行或其他受信任的实体。网络钓鱼的目的是欺骗收件人点击恶意链接,打开恶意附件或提供敏感信息,例如登录凭证,个人数据或财务详细信息。在这种情况下,员工收到了付款网站的电子邮件,要求员工更新联系信息。该电子邮件包含一个链接,该链接将员工指向一个模仿真正的网站的假网站。员工输入了登录信息,但收到了“找不到页面”错误消息。这表明该员工成为网络钓鱼攻击的受害者,攻击者可能已经捕获了雇员对付款网站的证书。参考:其他社会工程攻击 - Comptia Security+ SY0-701 - 2.2,Comptia Security+:社会工程技术和其他攻击…… - NICCS,[Comptia Security+研究指南超过500个实践测试问题:考试SY0-701,第9版,第9版]
• 增材制造的定义 • 增材制造的关键要素 • 增材制造零件的用途 • 使用增材制造的行业 • 计算机辅助设计 (CAD) 工具 • 增材制造工艺 – ASTM 标准 • 支持每种方法/工艺的当前技术 • 关键增材制造术语 – ASTM 标准 • 二次工艺 • 增材制造相较于传统制造的优势 • 机器质量因素 • 输入源和特性 • 文件操作 • 熔模铸造 • 槽光聚合 • 材料挤出 • 材料喷射 • 薄板层压 • 定向能量沉积 • 增材制造业务和经济学 • 最终产品/用途的工艺 • 与增材制造加工相关的危害 • 个人防护设备 • 危害通报和标签 • 安全数据表的使用
考试面试轨道 2020 年 5 月 6 日下午 3 点,根据 2020 年 5 月 14 日第 131 号指导决定任命的遴选委员会根据 2020 年 3 月 17 日第 18 号立法法令第 1 条规定的程序,通过视频会议召开会议。 87,c. 5 以及在《官方公报》第 4 号特别系列竞赛和考试中发布的通知中宣布的有关在线竞争性选拔、进行面试以及相关竞赛的英语语言和基础 IT 测试的新的 CREA 规定。 2020 年 4 月 3 日第 27 号。面试过程中,委员会决定初步对每位候选人进行一次英文阅读、翻译和理解测试,测试内容是竞赛主题,具体是2020年出版的两部科学著作的摘要:
