背诵《古兰经》对儿童社交情感发展的优势 Muhammad Naufal Fairuzillah 1 🖂 , Yudi Dirgantara 2 Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 印度尼西亚 (1) Pendidikan MIPA, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 印度尼西亚 (2) DOI: 10.31004/obsesi.v8i4.3922 摘要 本研究是一项文献综述,旨在发现古兰经记忆对儿童社交情感发展的优势。 《古兰经》中包含了集体道德和社会情感价值观。背诵《古兰经》对儿童社会情感发展有以下几个好处:听《古兰经》朗诵有助于减少焦虑/压力并产生放松,背诵《古兰经》有助于发展社交能力,背诵《古兰经》有助于自我控制,背诵《古兰经》鼓励坚持不懈。然而,父母或老师应该关注孩子的特点。因此,对儿童实施《古兰经》背诵应该符合儿童的学习能力和发展。如果父母对孩子采用适当的《古兰经》背诵策略,他们可以通过学习和背诵《古兰经》来优化孩子的社会情感优势。关键词:背诵《古兰经》;幼儿期;社会发展
• 用抽认卡练习 • 不看笔记,背诵笔记中的主要思想;凭记忆写笔记 • 对预测的文章或多项选择题进行自我测验 • 凭记忆重新创建思维导图或图表 • 完成练习题并凭记忆背诵公式 • 向学习小组成员或同学等解释概念。 • 复习测验和以前的考试 • 就你不懂的话题向教师、导师或助教寻求帮助
孩子们不仅应该能够按顺序背诵数字单词,而且还应该能够在提示时说出给定数字之前和之后的数字单词。例如,当被问到 82 之前和之后是什么时,他们应该能够说出 81 和 83。
秋季科目 NURS 0061 生物化学 0.5 NURS 0068 综合细胞生物学和微生物学(附背诵) 1.0 NURS 1010 护理实践的本质 0.5 写作研讨会 1.0 语言要求(或自由选修课,若达到二级熟练程度) 1.0 总计:4.0