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World File Search System胸心
33-胸转移曲妥珠单抗三周
剂量修改的证据是有限的，EVIQ提出的建议仅作为指导。他们通常是保守的，重点是安全。任何剂量修改均应基于临床判断，以及个体患者的状况，包括但不限于治疗意图（治愈性与姑息治疗），抗癌治疗方案（单一对组合疗法与化学疗法与化学疗法与免疫疗法），癌症的生物学，癌症，大小，突变，转移酶的其他副作用，良好的效果，表现良好，效果和其他副作用，表现为其他。修改基于临床试验结果，产品信息，已发表的指南和参考委员会共识。降低剂量适用于每个单独剂量，除非另有说明，否则不适用于治疗周期的总天数或持续时间。非血液学等级基于不良事件的共同术语标准（CTCAE），除非另有说明。肾脏和肝剂量修饰已在可能的情况下进行标准化。有关更多信息，请参见剂量注意事项和免责声明。
小儿患者的胸脊髓脊髓瘤。一个罕见的...
抽象简介。脊髓瘤是成年人典型的罕见，生长缓慢的脊索肿瘤。少于5％的病例发生在Children中，它们位于颅底。治疗涉及手术切除术，有或没有放射疗法。临床病例。14个月大的患者患有左背腰肿块，疼痛和下肢的迁移率有限。MRI显示，左副脑质量与顶胸膜和腹部伸展一起渗透了脊柱管（T11-L1）（T11-L1）。Chordoma诊断。使用后验方法进行了完整的切除，而无需安全边缘。一个月后，肿瘤复发引起了血胸，胸膜浸润和肋骨浸润。给予两个化疗周期，并具有良好的反应。重新介入是一个月后成功进行的。9个月后，在化学疗法治疗和质子治疗下，患者没有疾病。
肺量测定的标准化 - 美国胸科学会
目录 背景. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... . ... ... . ... ... ..........................................................................................................................................................................................................................323 内部
胸腺癌的化学疗法和药物疗法的未来观点
简单的摘要：胸腺癌是一种罕见的癌症，其生物学仍然在很大程度上未知。al-尽管完整的手术切除是胸腺癌的标准治疗方法，但全身化学疗法经常在转移性或复发病例中给药。鉴于稀有性，通常根据II期试验或回顾性研究结果来确认治疗剂。基于铂的组合化疗长期以来一直用于治疗胸腺癌。最近，已经探索了生物标志物，下一代测序揭示了分子方纤维和主要的致癌途径，从而揭示了靶向疗法的发展。此外，评估与免疫检查点抑制剂组合治疗的临床试验是偶然的，预计将有效率地治疗胸腺上皮肿瘤。考虑到有关其生物学的最新发现，我们回顾了系统化疗的当前作用，包括靶向疗法和免疫检查点抑制剂。
循环死亡后用供体心的移植结果
导致180名患者接受了移植； 90（分配给循环死亡组）在循环死亡后捐赠了一颗心脏，而90（无论小组分配如何）在脑死亡后捐赠了心脏。在经过治疗的初级分析中总共包括166名跨性别植物接受者（80名从循环死亡供体接受了心脏，有86位从脑死亡供体中获得心脏）。在接受治疗的人群中，受风险调整的6个月生存期为94％（95％置信区间[CI]，88至99），来自循环托里归属捐赠者的心脏受体中的受体中，与90％（95％CI，84至97）相比，来自大脑供应者的90％（95％CI，84至97）的含量为90％（差异为90％）。 -10至3;在移植后30天，与心脏移植相关的严重不良事件的平均每个患者平均数量没有很大的组间差异。
大型语言模型和同理心：系统评价
背景：同理心是人类互动的一个基本方面，其特征是体验他人在自己内的情感的能力。在医疗保健中，同理心是医疗保健专业人员和患者互动的基础。对人类来说是一种独特的素质，据信大型语言模型（LLM）缺乏。目标：我们旨在回顾有关LLM在表现同理心能力的文献。方法：我们在2022年12月至2024年2月之间进行了Medline，Google Scholar，Psyarxiv，Medrxiv和Arxiv的文献搜索。我们包括了英语全长出版物，这些出版物评估了LLMS输出中的同理心。我们排除了评估与情绪智力有关的其他主题的论文，这些主题不是特别的同理心。总结了纳入的研究结果，包括所使用的LLM，移情任务中的表现以及模型的局限性以及研究的元数据。结果：2023年发表的总共12项研究符合纳入标准。chatgpt-3.5（OpenAI），其中6项研究与其他LLMS（例如GPT-4，Llama（Meta）和微调聊天机器人）进行了比较。七项研究的重点是在医学环境中的同理心。研究报告说，LLMS表现出同理心的元素，包括情绪识别和在各种情况下的情感支持。评估指标包括自动指标，例如以召回式的研究，用于观察评估和双语评估研究以及人类主观评估。在某些情况下，LLM在与移情相关的任务中的表现要优于人类。一些研究比较了人类的同理心的表现，而另一些研究比较了不同模型之间的同理心。例如，对Chatgpt-3.5的评估是根据社交媒体对患者的问题的回答进行了评估，在78.6％的病例中，Chatgpt的回答比人类的回答比人类的回答更为优先。其他研究使用主观读者的分数。一项研究报告了其微调LLM的平均移情评分为1.84-1.9（比例0-2），而评估基于Chatgpt的聊天机器人的另一项研究报告的人类平均评级为4.43，为4.43分为4.43。其他评估是基于情感意识量表的水平，据报道，Chatgpt-3.5的水平高于人类。另一项研究在美国医疗许可检查中评估了Chatgpt和GPT-4关于软技能问题的问题，其中GPT-4正确回答了90％的问题。的局限性，包括重复使用移情短语，遵循初始说明的难度，过长的响应，对提示的敏感性以及受评估者背景影响的总体主观评估指标。结论：LLM表现出认知同理心的要素，识别情绪并在各种情况下提供情感支持的反应。由于社交技能是智力不可或缺的一部分，因此这些进步使LLM更接近类似人类的互动，并扩大其在需要情商的应用中的潜在用途。但是，这些模型的性能以及用于评估软技能的评估策略的余地。
loyola神圣的心父母和学生手册2023-
作为教区，耶稣会士认可天主教高中，尊重我们的耶稣会士和普罗维登斯的魅力，洛约拉神圣的心确认他们致力于提供集中于整个人的全面教育的承诺：思想，精神和身体。loyola神圣的心通过库拉人（个性化的护理和个人关心）和整体课程实现了这一点。我们旨在构成终身学习者，以学习iMighatian教学方法的学习方法，利用上下文，经验，反思，行动和评估的五个要素。我们的耶稣会魅力将我们呼吁我们向Magis（更多）和Ad Majorem Dei Gloriam（为了更大的上帝的荣耀）作为灵感。洛约拉神圣的心渴望拥有拥有渴望和个人资源成为男人和女人的人的研究生。
同理心 - 美国陆军初始军事训练中心
领导者有责任完成任务并改善组织，其中包括遵守陆军价值观和关心下属。同理心在领导者能力、沟通中起着关键作用，是有效领导的关键组成部分。▪ 塑造您的沟通方式 - 考虑对方的观点 ▪ 量身定制信息 - 在对方所在的地方与他们会面 ▪ 要求澄清 - 让他们详细说明 ▪ 解释 - 深化/确认您对情况的理解 ▪ 用语言表达 - 复制那种情感并表明您理解 ▪ 确认 - “我理解你为什么会有这种感觉！”