教育工作者和自学者可以在适应城市实验室网站 ( https://www.adaptingcity.org/designing-w-the-sun.html ) 上免费下载太阳能课程材料,并按照自己的节奏进行探索。16. 摘要 本报告基于“利用太阳进行设计:太阳能课程项目”介绍了创造性的参与活动,该项目向高中生和本科生传授太阳能设计的原理以及设计和建造太阳能充电站所需的步骤。这个深入的课程涵盖可再生能源、电力基础知识、太阳能设计原理和太阳能支持的移动性。每一章都有 PowerPoint 演示文稿、主动学习活动、视频剪辑和更多信息的链接。教育工作者和自学者可以免费下载太阳能课程材料,并按照自己的节奏进行探索。小型太阳能充电站为研究提供了一个生活实验室,也为电动自行车和电动滑板车提供了充电场所。共享微型交通工具(电动自行车和电动滑板车)在大学校园中大受欢迎,利用太阳能充电有助于减少汽车保有量和碳排放。在大学为应对 21 世纪的挑战做准备时,将多方面的可再生能源与电动汽车充电结合起来是朝着气候行动和脱碳迈出的一步。需要大规模地进行创造性的反思,以实现政府间气候变化专门委员会和 COP 21 巴黎协定设定的目标,将全球变暖限制在 1.5°C 以内。联合国可持续发展目标,如第 7 项“可负担的清洁能源”;第 9 项“工业、创新和基础设施”;第 11 项“可持续城市和社区”,都是太阳能教育建模的重要指南。17. 关键词 太阳能、光伏、太阳能设计、可再生能源
认识到住宅建筑是一种能源系统 了解建筑围护结构中的热流和隔热 了解空气流动、渗透和空气密封 认识基本的加热、冷却和通风系统 认识到控制湿度对家庭性能的重要性 熟悉能源概念和节能策略 成功的参与者还将获得全国认可的 BPI“建筑科学原理知识证书”。请访问 www.bpi.org 了解更多信息。 学费:整个 NCWK 902L 套餐(包括课程、教科书和考试)500 美元。请联系 LRCC 了解即将到来的课程日期,通常为 1-4 周内四节 3 小时的课程。((对于自学者,更便宜的“建筑科学原理复习”套餐包括 BSP 考试、在线 BSP 参考指南和复习材料/测验。))
每个孩子在父母和爱他们的人的眼中都很特别。孩子对我们也很特别。作为幼儿的教育者,我们知道每个孩子都是人类物有所值和潜力的人。每个孩子的外观,成长方式,基因构成,以前的经历,他们的思维方式以及使他们成为人类的各个方面都不同。我们感谢每个孩子的独特性,并以整体方式看待孩子的成长和成长。在基督教青年会,我们知道孩子们通过玩耍学习。按定义播放是令人愉快,自发的,活跃的,没有外部目标和制裁。这意味着孩子是自学者,不需要成年人选择他们应该学习的内容或如何学习。当孩子的自然活动受到积极,发展适当的学习环境中的关怀和响应式专业人员的支持时,将最大程度地发挥作用。孩子的先天能力,能力,好奇心和潜力将被最大化。“ [YMCA在学习学习]是一个很棒的,学术上的声音且易于访问的文件。内心是对孩子,老师和父母有能力和胜任的看法。这是一份文档,它将在现场高度重视,而不仅仅是坐在架子上。” Jean M. Clinton,BMUS MD FRCP(C),麦克马斯特大学精神病学和行为神经科学系副教授。