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地球系统探索者计划 - NASA
自 1958 年 Explorer-1 发射以来，NASA 已有 100 多个中小型任务使用过“Explorers”这个绰号，这些任务带回了与我们的家园、太阳和太空环境相关的宝贵科学数据，而其他任务则为观察宇宙打开了新的窗口。尽管管理“Explorers”任务的科学重点和程序方法随着时间的推移而发生了变化，但“Explorers”始终代表着介于亚轨道/小型卫星/立方体卫星任务和大型天文台之间的一系列有价值、节奏快的任务。自 1990 年代以来，Explorers 任务一直由竞争性的机会公告 (AO) 奖项推动，这些奖项将成本上限任务授予首席研究员 (PI) 领导的团队。地球系统探索者计划 (ESEP) 负责管理科学任务理事会 (SMD) 内地球科学部 (ESD) 的这些由 PI 领导的科学调查。通过 AO 竞争性选择进行的招标确保通过 ESEP 完成最新、最好的战略科学。
战场态势感知中的人工智能技术
自1950年阿兰·图灵提出“图灵测试”以来，人工智能技术得到了快速发展。目前，人工智能的应用主要集中在商业领域，而尚未广泛渗透到军事领域。随着现代信息技术的快速发展，人工智能技术将在未来智能化战争中发挥重要作用。同时，在高技术条件下的未来战争中，战争形态逐渐趋向于“实时战争”和“分秒战争”。战争节奏快、时间短、精度高；有人机与无人机混合编队逐渐成为主流，这对战场态势感知提出了更高的要求。而且战场态势感知能力存在于陆、海、空、天、电等作战领域，在电磁频谱、信息环境、认知维度等领域具有高度的紧密协同性，使战场态势感知与理解难度越来越大。如何快速准确地融合海量信息，形成完整准确的战场态势，是亟待解决的关键问题。本文将主要探讨如何发挥人工智能技术的作用，提高战场态势感知的有效性。
探索短暂数字叙事的影响
数字景观的加速进度导致了短暂且节奏快的内容消费量的兴起。在这种情况下，诸如Instagram和Snapchat之类的社交媒体平台因其有效使用临时数字内容而占主导地位，这些数字内容持续一段时间（通常为24小时），然后消失。临时性已成为21世纪的时代精神。在一个高度重视即时性和即时满足的世界中，数字媒体的消费模式也与如此快速的信息段相一致，而不是观看长期视频。这种范式转移正在重新定义人们如何在数字时代感知时间和记忆。这项初步研究分析了这种短暂的数字叙事对消费者记忆的影响，并探讨了这种内容对文化和集体记忆的影响。将100名参与者的样本从18-35岁的年龄中，从Instagram和Snapchat中接触了7天。参与者暴露于不同的媒体类型，演示方式和认知需求。每日调查使用各种问题格式检查了记忆的保留。该研究使用方差分析（ANOVA）研究了十个假设，以确定媒体类型（视频，图像，两者），表现样式（视觉，言语/文本，两者），认知处理需求（浅层，深层处理）和问题形式如何影响回忆有效性。
GER2I 夏季住宿营 2022
GER 2 I 自 1974 年成立以来一直为有天赋、有创造力和才华的学生提供服务，并自 1977 年以来举办夏季住宿充实计划。每年夏天，像您这样的学生都会来到普渡大学，体验旨在激发他们的想象力和拓展他们的能力的计划。我们还提供各种娱乐活动，让您有机会在普渡大学宿舍里体验大学生活。以下是您在 GER 2 I 夏令营中将体验到的内容：智力挑战 - GER 2 I 班级规模小、具有挑战性、节奏快且互动性强。有才华和关爱的员工 - 我们的教师热衷于与学生分享他们的知识和经验。一流的设施 - 普渡大学是一所世界一流的研究型大学，GER 2 I 学生可以使用最先进的实验室、计算设施和各种图书馆。友谊 - GER 2 I 吸引了来自世界各地的一群有天赋、有才华和有创造力的人！您将找到与您有共同兴趣和热爱学习的朋友。个人成长 - 在 GER 2 I 工作人员的监督、指导和支持下，您将适应并茁壮成长，您将住在宿舍，在大学教室和实验室学习，并像大学生一样利用普渡大学的文化和娱乐设施。乐趣 - GER 2 I 夏令营辅导员通过电影之夜、篮球、保龄球、寻宝游戏、游戏和锦标赛、琐事和实地考察等活动让课外时间变得令人兴奋。
当代外交与安全问题
TTh：12:05 – 1:25 PM Robert Kennedy Howey 物理学 S204 2012 年春季 1. 范围 本课程是一门节奏快、内容丰富的研讨会。本课程的目的是：(1) 帮助您整合在国际事务和美国外交与安全研究学习过程中获得的知识；(2) 帮助您了解哪些机构参与制定外交和安全政策，以及制定真正综合的外交和安全政策方法所涉及的复杂性；(3) 与“战略思维”和“战略规划”相关的概念； (4) 评估我们时代的主要问题（例如战争与和平、国家建设与解体、单边主义与多边主义）； (5) 为您提供在一系列“自由发挥”练习中运用所学知识的机会（思考、表达和检验您的观点）。冷战的结束打破了经济与安全问题、国内与外交政策之间的传统界限。您未来的职业生涯 – 无论是在私营部门还是公共部门 – 都需要跨越旧有传统界限整合理论、战略和政策，并具备跨社会公共和私营部门进行沟通的能力。 2. 上课形式：研讨会讨论 3. 必读文本 孙子，《孙子兵法》（联合国教科文组织代表作品集：欧洲） Samuel B. Griffith 译，BH Liddell Hart 作序（纽约：牛津大学出版社，1963 年）平装版。 Joseph S. Nye, Jr. The Future of Power.纽约：公共事务/Perseus Books Group，2011 年。平装版。 Robert Kennedy，“战略思维要素：实用指南”，载于 Gabriel Marcella 主编的《教学战略：挑战与应对》宾夕法尼亚州卡莱尔：美国陆军战争学院战略研究所，2010 年 3 月。（提供） Robert Kennedy，“国家安全改革：应对 21 世纪安全挑战的 12 个核心问题”，载于 Robin Dorff 和 Volker Franke 主编的《冲突管理与“整个政府”：美国国家安全战略的有用工具？》（宾夕法尼亚州卡莱尔：战略研究所，即将于 2012 年出版）。（提供） 4. 先决条件：无 5. 课程要求：一般： a. 课程成员应出席所有课程，完成所有指定阅读材料，参与课堂讨论，以及研究并就当代外交或安全问题提交口头和书面报告。
当代外交与安全问题
修订 3，2012 年 1 月 17 日 TTh：12:05-1:25 PM Robert Kennedy Howey 物理学 S204 2012 年春季 1. 范围 本课程是一门节奏快、内容丰富的研讨会。本课程的目的是：(1) 帮助您整合在国际事务和美国外交与安全研究学习过程中获得的知识；(2) 帮助您了解哪些机构参与制定外交和安全政策，制定真正综合的外交和安全政策方法所涉及的复杂性；(3) 与“战略思维”和“战略规划”相关的概念； (4) 评估我们时代的主要问题（例如战争与和平、国家建设与解体、单边主义与多边主义）； (5) 为您提供在一系列“自由发挥”练习中运用所学知识的机会（思考、表达和检验您的观点）。冷战的结束打破了经济与安全问题、国内与外交政策之间的传统界限。您未来的职业生涯 – 无论是在私营部门还是公共部门 – 都需要跨越旧有传统界限整合理论、战略和政策，并具备跨社会公共和私营部门进行沟通的能力。 2. 上课形式：研讨会讨论 3. 必读文本 孙子，《孙子兵法》（联合国教科文组织代表作品集：欧洲） Samuel B. Griffith 译，BH Liddell Hart 作序（纽约：牛津大学出版社，1963 年）平装版。 Joseph S. Nye, Jr. The Future of Power.纽约：公共事务/Perseus Books Group，2011 年。平装版。 Robert Kennedy，“战略思维要素：实用指南”，载于 Gabriel Marcella 主编的《教学战略：挑战与应对》宾夕法尼亚州卡莱尔：美国陆军战争学院战略研究所，2010 年 3 月。（提供） “国家安全改革：应对 21 世纪安全挑战的 12 个核心问题”，载于 Robin Dorff 和 Volker Franke 主编的《冲突管理与“整个政府”：美国国家安全战略的有用工具？》（宾夕法尼亚州卡莱尔：战略研究所，即将于 2012 年出版）。（提供） 4. 先决条件：无 5. 课程要求：一般： a. 课程成员应出席所有课程，完成所有指定阅读材料，参与课堂讨论，以及研究并就当代外交或安全问题提供口头和书面报告。