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英国和...
1.2 ECIA的背景已良好。欧盟生物多样性战略4和国家生物多样性战略5反映了面对发展，其他土地使用变化和气候变化的压力，要保护生物多样性6的必要性。这些策略反映了《生物多样性公约》的愿望。国际自然对社会利益（自然资本和生态系统服务），英国国家生态系统评估7以及爱尔兰生物多样性的经济和社会方面的研究增强了人们对保护生物多样性对人类健康和经济的重要性的了解。这反映在国家生物多样性和自然保护的国家政策目标中，例如英格兰的《自然环境9》，《威尔士自然资源10的白皮书》，《苏格兰11的土地使用策略》以及《爱尔兰的NNATICAL BIOVIRADITY ACTION计划》 2023-30 12。ECIA支持实施国家生物多样性战略和国家规划政策，以保护生物多样性和支持可持续发展的交付。在海洋环境中，这是通过英国采用海洋战略框架指令反映的，这是一项旨在到2020年到2020年在英国海洋中实现或维持良好环境地位的措施计划13，英国海洋政策声明14和爱尔兰综合海洋计划（2012）15。
英国
国民帐户统计，https://doi.org/10.1787/na-data-en;劳动力参与率（15-64岁）：经合组织的就业和劳动力市场统计，https：//doi.org/10.1787/data-00310-en; NEET（15-29岁，所有教育水平）：经合组织2022年，https：//doi.org/10.1787/199991487;贫困率（税收和转让后，贫困线50％）：经合组织社会和福利统计（数据库），https：//doi.org/10.1787/data-00654-en; Gini系数（可支配收入，税后和转让）：经合组织收入分配数据库，https：//www.oecd.org/social/income/income-distribution-database.htm;农村人口（OECD）：经合组织，CFE地区和城市数据库，http：//oe.cd/geostats;利益相关者参与制定法规：OECD Better Life Index，https：//www.oecdbetterlifeindex.org/#/1111111111;公共社会支出：经合组织社会支出数据库（SOCX），http：//dotstat.oecd.org// index.aspx？queryID = 26920;社会保护公共采购的份额（占政府总体政府总采购的百分比）：OECD（2022），“一眼政府-2021版”，http：//dotstat.oecd.org//index.aspx?queryID=107598;公共支出无能力：OECD（2022）；公共支出无能力（指标），https://doi.org/10.1787/f35b71ed-en（公共支出无行为能力是指疾病，残疾和职业伤害引起的支出）；教育支出（初级到第三级，GDP的百分比）：OECD教育统计数据（数据库），https：//doi.org/10.1787/c4e1b551-en;参加正式的志愿活动（人数的百分比）：基于2015年EU-SILC Ad-Hoc模块的Eurostat Table [ILC_SCP19]。
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3. 章程和治理 (a) Te Whare Wānanga o Waitaha | 坎特伯雷大学根据 1961 年《坎特伯雷大学法》成立，是《2020 年教育与培训法》下的高等教育提供者。 (b) 该大学是一个法人团体，由“理事会、名誉教授、教授、讲师、教务长和图书管理员、大学毕业生和本科生以及新西兰大学毕业生（姓名暂时登记在坎特伯雷大学毕业典礼法庭登记册上，现称为毕业生登记册）”组成。 (c) 《2020 年教育与培训法》规定： i. Te Kaunihera | 大学理事会作为大学管理机构；负责批准大学的战略方向和监管、任命 Te Tumu Whakarae | 副校长，以及成立 Te Poari Akoranga | 学术委员会。 ii. Te Tumu Whakarae | 副校长；根据理事会的授权管理大学事务。iii. Te Poari Akoranga | 学术委员会。 (d) Te Kaunihera | 理事会已设立以下委员会：i. 理事会执行委员会；ii. 审计和风险；iii. 上诉；iv. 荣誉和任命；v. 副校长就业。4. 管理和结构 (a) 大学由 Te Tumu Whakarae | 副校长管理，并听取 Te Ohu Whakahaere | 高级领导团队、大学委员会、Pou Whakarae：条约伙伴关系办公室以及校长决定的其他机构的建议。Te Tumu Whakarae | 副校长由一名或多名 Te Tumu Tuarua | 副校长协助。 (b) 大学由学术部门和服务部门组成。 (c) 大学的学术部门包括：i特考佩卡托伊坦加塔 |由 Amo Matua、Toi Tangata 领导的艺术学院 |艺术学院执行院长；二.特库拉·乌曼加 | UC 商学院由 Amo Matua 领导，乌曼加 |商学院执行院长；三.特考佩卡·阿科 |由 Amo Matua, Ako 领导的教育学院 |教育执行院长；四.特考佩卡普杭加 |由 Amo Matua 领导的工程学院，普杭加 |工程学院执行院长；诉 Te Kaupeka Oranga |由 Amo Matua 领导的健康学院，奥兰加 |卫生执行院长；六.特考佩卡图尔 |由 Amo Matua, Ture 领导的法学院 |法学院执行院长；七.特考佩卡·普泰奥 |理学院由 Amo Matua, Pūtaiao 领导 |科学执行院长。 (d) 每个 Amo Matua |执行院长由教职委员会协助。 (e) 每个服务部门由一名 Kaihautū Matua | 执行董事或一名 Amokapua | 助理副校长管理，并听取服务部门负责人和其他由相关 Kaihautū Matua | 执行董事或相关 Amokapua | 助理副校长决定的人员的建议。 5. 学术部门的组成 (a) Te Kaupeka 的学校 Toi Tangata | 艺术学院： i. Aotahi：毛利和土著研究学院；ii. 创意与数字艺术学院；iii. Te Kura Kōwaiwai | 美术学院；iv. 人文学院；
英国航空业社会经济... - 英国航空公司
作为长期经济计划的一部分，英国政府于 2015 年 7 月发布了生产力计划，旨在研究英国如何缩小生产力差距。提高生产力的关键是注重技能和创新。航空业是一个高生产力行业的例子，但要保持竞争力并继续培养高技能员工，需要在包括工程、制造和服务在内的广泛领域开展业务。为了保持其地位，该行业在学徒、毕业生、培训和职业发展方面投入了大量资金，如报告中所述。对科学、技术、工程和数学 (STEM) 技能的关注也是该行业成功的关键，SA 成员与学校、学院、大学和当地社区合作，宣传 STEM 职业的好处和多样性，如案例研究中所述。
Kyushu University IMI联合用途（研究会议（II））数学和材料DX ...Kyushu University IMI联合用途（研究会议（II））数学和材料DX ...
演讲者：Hatakeyama-Sato博士，Kan （Dep。材料科学与工程学，东京科学研究所）标题：利用基础模型将化学实验转换为数据空间材料科学与工程学，东京科学研究所）标题：利用基础模型将化学实验转换为数据空间
