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CAMCONNECT AI -BOX1用户手册 - 英语 - 流明
3.7 About .................................................................................................................................................... 25 Chapter 4 Connect to video conferencing software ............................ 26 Chatper 5 Microphone Settings............................................................. 27 Chapter 6 Troubleshooting .................................................................... 28 Chapter7 System Message ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2025-01-02-英语至乌尔都语字典（v 2.8）
（m）男性（f）女性（sg）单数（pl）复数（adj）形容词（adv）副词（v.i.）不及物动词（完美时态未使用的“ NE”）（v.t。）及时动词（完美时态中使用的“ ne”）
（b）：Hiba Mazen Kamel Al Hassan（2025）。优化可持续建筑：用于环保建筑设计的机器学习方法。民用英语
摘要根据本文，混合机器学习框架结合了许多技术，这些技术为可能的设计提供了详细的详细方法。这种方法旨在找到解决现代建筑中核对成本效益，环境影响和用户舒适性问题的解决方案。机器学习（ML）用于制作与特定限制（例如财务限制，位置环境和能源目的）相符的广泛建筑设计。mL用于估计设计的效率并重复改进。通过预测分析和风险评估，它可以期望能量用途，用户舒适和环境影响。模式和链接被确认以提高建筑计划和运营的有效性。深度学习模型可用于材料选择，并通过机器学习来评估材料特征和环境影响。最好的材料合并是根据效率规范和可持续性目的使用的。拟议的基于ML的方法具有多种优势，例如更快的设计技术，更精细的室内环境质量和改善的能源使用情况，这都是经济的解决方案。，我们可能会使用建议的建筑，进入了强大而可持续建筑的新时代。推荐的框架显示了通过机器学习改善建筑设计方法的能力，同时遵守可持续性目标。
术语主题英语科学RE历史艺术设计＆...
数学：将数字和订单编号与100进行比较，并使用˂，˃，=读取并将所有数字写入100个数字和单词。识别任何2位数字的位置值，并能够将其计数以2s，3s和5s计数，从0以及10s向前和向后分配任何数字。读取1s，2s，5s和10s的分区。召回并使用2、5和10的乘法和除法事实。召回并使用加法和减法事实为20。使用有效的方法添加并减去两个2位数字。在时钟上阅读时间到最接近的15分钟。使用不同的硬币进行相同的数量。识别，查找，姓名并写1/3、1/4、2/4和3/4。名称并描述2D和3D形状的属性。
观看英语电影改善词汇的习惯：学生怎么说？ Adrefiza Adrefiza 1 Kiki Wulandari 2 Reny Heryanti 3 1 Unive
这项研究调查了学生对观看英语电影如何影响词汇发展的看法。使用了一种混合方法方法，其中涉及一份由50名学生完成的问卷，以及与Jambi大学教育学院英语教育研究计划（ELESP）的八名有目的的学生进行的半结构化访谈。的发现表明，学生观看观看英语电影的习惯产生了积极的影响，这表明它对词汇增强有益。选定的参与者符合两个标准：定期观看英语电影的经验以及完成聆听，讲话，阅读，语法和词汇的核心课程。这项研究重点介绍了接受性词汇和富有生产力的词汇，尤其是在非正式语言，成语和语中。建议讲师将英语电影观看到课堂活动中，或将其作为培养词汇增长和整体语言水平的补充工具。
摘要 印度尼西亚在英语教学中越来越多地使用人工智能工具，但其实施和影响尚未完全了解。本研究探讨了印度尼西亚英语作为外语 (EFL) 教师如何将人工智能 (AI) 技术融入教学，他们对这些工具的有效性的看法以及他们面临的障碍。通过半结构化访谈采用定性方法采访了印度尼西亚的五名英语作为外语 (EFL) 教师。数据分析表明，教育工作者使用 Grammarly、Google Translate、ChatGPT 和 Claude AI 等人工智能工具来提供反馈、帮助理解和创建内容。这些工具被认为有利于提高学生的写作能力和热情，尽管有人担心过度依赖、学术诚信以及阻碍批判性思维和真正学习的可能性。障碍包括对工具、技术设置和学生准备程度的限制。该研究强调了在英语教学中使用人工智能工具的优势，并强调了公平和评价性地纳入它们的重要性。教师应鼓励建构主义教学技术来激发认知参与和数字能力，确保人工智能资源补充而不是替代真正的学习。建议未来研究道德和教育影响。关键词：人工智能、英语作为外语 (EFL)、语言教育、教育技术、印度尼西亚、定性研究、教师看法、挑战、道德考虑。如何引用 Rahman, MA (2024)。探索人工智能在印度尼西亚英语作为外语教育中的整合。教学法：英语语言教学杂志，12 (2)。196-212 DOI：10.32332/joelt.v12i2.9549。期刊主页 https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/pedagogy 这是一篇根据 CC BY SA 许可开放获取的文章 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
摘要 印度尼西亚在英语教学中越来越多地使用人工智能工具，但其实施和影响尚未完全了解。本研究探讨了印度尼西亚英语作为外语 (EFL) 教师如何将人工智能 (AI) 技术融入教学，他们对这些工具的有效性的看法以及他们面临的障碍。通过半结构化访谈采用定性方法采访了印度尼西亚的五名英语作为外语 (EFL) 教师。数据分析表明，教育工作者使用 Grammarly、Google Translate、ChatGPT 和 Claude AI 等人工智能工具来提供反馈、帮助理解和创建内容。这些工具被认为有利于提高学生的写作能力和热情，尽管有人担心过度依赖、学术诚信以及阻碍批判性思维和真正学习的可能性。障碍包括对工具、技术设置和学生准备程度的限制。该研究强调了在英语教学中使用人工智能工具的优势，并强调了公平和评价性地纳入它们的重要性。教师应鼓励建构主义教学技术来激发认知参与和数字能力，确保人工智能资源补充而不是替代真正的学习。建议未来研究道德和教育影响。关键词：人工智能、英语作为外语 (EFL)、语言教育、教育技术、印度尼西亚、定性研究、教师看法、挑战、道德考虑。如何引用 Rahman, MA (2024)。探索人工智能在印度尼西亚英语作为外语教育中的整合。教学法：英语语言教学杂志，12 (2)。196-212 DOI：10.32332/joelt.v12i2.9549。期刊主页 https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/pedagogy 这是一篇根据 CC BY SA 许可开放获取的文章 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
BCH英语VPAT -DEC 19，2024.DOCX
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陆军公立学校Birpur冬季假期家庭作业类-XII - A / B / C会议 - 2024-25主题 - 英语< / div < / div>
1。什么是瑜伽？解释其定义，目标和目标。2。如Patanjali的瑜伽经文中所述，描述了瑜伽的八个肢体。3。解释Prana的概念及其在瑜伽中的重要性。4。描述了不同类型的瑜伽（Hatha，Raja，Bhakti，Karma和Jnana）。5。写一篇关于瑜伽在现代生活中的重要性的简短文章。B节：实用
海湾英语文学中的多元文化接触
语言与文化研究，8（1），77-88。摘要如果说许多中东英语作家已经解决了文化接触及其对自身的影响问题，那么海湾地区新一代英语作家则为这些接触增加了更多层次的复杂性。对他们来说，这不仅仅是东方与西方相遇和西方与东方相遇的二元问题，而是一种与外部文化以及本国文化接触的多层次体验。卡塔尔作家索菲亚·阿尔-玛丽亚的《坠落地球的女孩》（2012）提供了一个最复杂、最有趣的多层次身份例子：她笔下的人物索菲亚/萨菲亚继承了阿拉伯和美国父母往返美国的往返旅程，并作为生活在城市环境中的贝都因部落后裔，必须应对其他遭遇；此外，她在埃及学习，在那里其他文化层次被添加或剥离。本文以阿拉伯海湾地区几部近期的英语小说为基础，探讨已渗透的文化之间的不同层次的接触。关键词：海湾英语文学、文化接触、索菲亚·阿尔-玛丽亚